具有高中教師資格證，身為師范生在省示范高中實習過兩個月，深受學生喜愛，上課有趣，幫助學生解決數(shù)學問題提高他們的成績與學習積極性。

小學托管,小學英文版教材

擅長學科：語文、英語。雅思7.0分，高考英語成績130分。才藝：鋼琴十級。

2019-2023年 機構初高中英語（全職） 2023-至今 初高中英語（兼職）

2016年畢業(yè)于師范類院校，在校期間取得普通話二甲，高級教師資格證，計算機二級等證書，并獲得過國家獎學金

我只教初三物理對考點非常熟悉。經過中考輔導中考基本沒有考不好的！

論文指導,雅思,健美,體操

1?? 我是河南考生，高考英語125，因此語法知識很扎實并熟知國內的英語考試技巧和基礎知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞，并教授學生如何通過一個單詞記住多個，而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解，這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點，提高成績。 2??我有雅思成績（聽閱6.5，口寫6）和pte成績（口語75）雅思的口語更偏向日常交流，注重實用性，而pte口語非?？粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分，并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經歷，接觸到了很多母語者，我個人的口音偏向美式發(fā)音，讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣，了解英語的邏輯和書寫結構，能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事，文化和單詞來源，希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背，而減輕學習負擔。在教授青春期學生時，我的性格活潑更像朋友的身份相處，引導她們自主學習英語，通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系，可以上門一對一，也可線上。

小學陪讀,小學接送,小托福,小學英文版教材,,,,,,,,英語四級,英語六級,外國人中文,上海話,英語口語,德語,排球

理工科背景，擅長中小學數(shù)學、物理 國際學校數(shù)學教學經歷 英語專業(yè)水平：CET6 600+，擅長口語閱讀 德語專業(yè)八級 擅長語文寫作，多次獲得市級獎項 有家教經驗，耐心負責

小托福

帶教學生進步率90%以上，平均提分12分。 可教學教材: 牛津版、滬教版、新概念、KET、PET、小托福等 熟悉上海教材及知識點，熟悉中高考考點重點，熟練運用多種教學方法，針對學生特點因材施教，激發(fā)學生學習興趣和積極性。 技巧總結式教學，降低學生的記憶壓力；注重培養(yǎng)學生的獨立思維能力。 能夠為學生換位思考，對待學生認真負責，有耐心！

樂高,,中考體育,,高等數(shù)學

上海師范大學在讀大一 中考數(shù)學146 高考數(shù)學143 初高中期間多次考取數(shù)學單科年級第一（高中多次在大考中達到140+的成績） 對數(shù)學本身 以及數(shù)學課程的教學都有很高的追求 對初高中數(shù)學也有一定的研究與理解 教學嚴謹?shù)还虐?善于引導學生

外國人中文

佘山外國語小學英語聽說老師，四級594。中考語文136，中考英語143，中考數(shù)學142，高考英語112，高考語文116。上海市作家協(xié)會黑馬星期六黑馬組第一名，高二徐匯區(qū)作文競賽二等獎。漢語言文學專業(yè)，熟悉文史哲三門學科。 擅長教小朋友，輔導作業(yè)，非常耐心！會通過例子引入課堂內容，通過作業(yè)，改錯，尋找小朋友薄弱的地方，制定專門的教學計劃，培養(yǎng)小朋友對學習的興趣愛好，好的學習方法，達到提高分數(shù)。 輔導優(yōu)勢：夯實基礎，擅長拔高，很耐心！超級耐心！！

離職一級教師，曾中青賽得獎，上過公開課，教學設計等比賽多次獲獎。

參加工作以來一直在一線從事高中化學教學工作，本科學歷一級教師職稱，對近幾年的高考的考點、題型、知識點熟練掌握；熟悉學生學習上的困難和弱點，針對不同學生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領，又能深入淺出；與學生溝通能力良好，給學生恰當?shù)膶W習方法指導。

幼兒陪玩,足球

同濟大學2023優(yōu)秀學生 2023本科生國家獎學金 國家一級運動員 四川省最佳運動員 四川省最佳守門員 全國甲卷高考數(shù)學140分，高考文科647分，2023年全國足球單招考試全國第一，擅長教學數(shù)學與體育

性格簡介：細心耐心，認真負責，待人親和，為人真誠，善于傾聽； 教學?法：互動式教學； 教學風格：善于鼓勵，激發(fā)學生內在信心，增加學習動力，課堂內容豐富，課中穿插教學，學中玩，玩中學，短時間與學生建立關系，和孩子亦師亦友。

籃球

普通話二乙證書 英語四級證書 獲得過“大唐杯”福建省三等獎 本人外向開朗 擅長引導學生的思維與做題習慣