英語六級,英語八級,英語口語,高級口譯,雅思,筆譯,商務談判

大英賽B組一等獎；外研社演講杯一等獎；全國電子商務創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎

上海話,英語口語,,小學英文版教材,籃球,羽毛球,拳擊,精準普通話,外國人中文,小學接送

英語四六級通過，能夠與外國人進行交流，英語口語優(yōu)秀、高考英語口語滿分。中考數學滿分、精通各類小學數學題型。擅長風景手繪、臨摹、兒童畫、簡筆畫。精通PS、AI、PR、剪映。高中生物A+。19年浦東籃球聯(lián)賽冠軍。

英語四級,精準普通話,上海話,雅思,新概念英語,小托福

1. 本人瑞士留學歸國，教學非常耐心，因材施教，有自己獨立的一套內容和學習方法，注重提升學生的自學能力，提升學習英語方法以及激發(fā)學生對英語的興趣。擅長英語語法以及寫作基礎鞏固、提分、思維拓展、規(guī)范習慣養(yǎng)成。熟悉上海初中英語考綱內容，有耐心，邏輯思維性強，每節(jié)課前都會認真?zhèn)湔n。課后及時與家長溝通孩子上課狀態(tài)。 2.曾獲得過雅思7分，C1水平，英語專六，德語B1水平，主授英語學科，雅思可帶部分小學數學。 3. 本人擅長英語“聽說讀寫”這四個部分，尤其是口語和閱讀，在外國留學期間已經實踐過并得以充分的完善和實踐。 4. 本人在瑞士留學期間收獲頗豐，還結合了一些當地的學習方法，結合中國體制，有自己的一套英語學習的小技巧和小套路。

離散數學,Linux或Unix,C語言

上海交通大學研一在讀，可通過hamham223.com聯(lián)系。教學經歷：曾擔任學院數學分析，離散數學，程序設計基礎等多門課程助教，擔任學院助教管理，獲評學院優(yōu)秀助教，高級助教證書，具體教學情況可參考個人主頁hamham223.com和教學主頁hamham223.com/teaching（英文）；家教經歷：曾有四次不同年級段、不同分數段的教學經歷，高考數學中141分，擅長教學初高中的數學；個人榮譽：學業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，英語六級641分（滿分710），托福102分（滿分120），曾在intel公司實習，獲得過美國大學生數學建模競賽特等獎提名。

小學陪讀,小學托管,,羽毛球

是上海本地人，大學英語四六級已經過了，得過“理解當代中國”國才杯國家銅獎項，偏理科，擅長數學計算，運動擅長打羽毛球，乒乓球

性格穩(wěn)定有耐心，有小學初中家教經驗。有高中政治教師資格證。

幼兒托管,,小學托管

丁教員，中共黨員，目前安師大碩士研究生在讀，專業(yè)為學科教學（語文），具備小學、初中、高中的語文和英語教學經驗和家教經驗。普通話二甲，大學獲得英語四六級證書，多次獲得校級一等、二等獎學金。本人性格沉穩(wěn)，做事認真負責，能和身邊的人相處融洽，與家長與孩子溝通交流的能力強，善于傾聽與引導，耐心溫柔。

本人在物理學科有較長教齡，具有豐富的教學經驗，擅長找出學生薄弱點切入，及時調整教學策略，學生成績提升均明顯

羽毛球,排球

高中參加過物理競賽培訓，在數學物理化學生物等理科方面有自己獨到的方法和見解，講課幽默風趣。英語過通過cet4考試。 體育優(yōu)秀，華東政法大學排球校隊，在排球和羽毛球方面水平優(yōu)秀。可以教授孩子進行體育鍛煉。 參加過辯論比賽，進行話劇演出，具有優(yōu)秀的交流表達能力。

擅長數學等理科科目。教師履歷 性別：男 年齡 ：21 教齡：4年 籍貫：上海 院 校：東華大學 專業(yè)：材料學 研幾： 開學研一 二 有哪些相關證書： 四級460 六級414分 中考英語138分 ，中考數學143（初中數學兩次滿分） 家教 輔導經驗：鞏固基礎輔導過初中，期中考試以及期末考試語數英三門成績都有顯著提升，開始不及格，輔導后可以有70分。輔導過初三學生數學，擅長總結學生不足，針對性教導。 輔導高三復讀的表弟，數學成績從50，漲到及格，從?？瓶忌媳究?。大學期間大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家立項，成功申請發(fā)明專利（實質審核階段），以及獎學金等獎項

小學陪讀,小學英文版教材,小學托管,小學接送

專八、雅思8分，口語優(yōu)秀 持有小學英語教師資格證 本科期間拿過獎學金

上課之后再見，看的是實力，學生提高的分數。

書法

帶學生獲得多種獎項，可以帶學生考10級

唐老師 滬知名小學高級教師 長期擔任語文教研組長工作 資深班主任 曾獲市優(yōu)秀中隊輔導員 多次獲現場作文指導獎 獲各級各類教學評比獎項 在拼音 閱讀 作文教學中形成特色教學風格.長期從事小學語文教學工作，經驗豐富

本人畢業(yè)于華東師范大學，數學與應用數學專業(yè)，專職教學11年，帶高三多年，具有豐富的教學經驗，教學方法簡單易懂，能讓孩子在短期內提高成績，抓住學生的弱點，善于引導溝通學生