書法

1、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，已取得高中學段教師資格證。 本科、碩士、博士均就讀于985、211院校中文專業(yè)，且本、碩階段皆就讀于師范院校，接受過全面系統(tǒng)的教育技能培訓。 2、輔導(dǎo)案例多，上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。 從業(yè)七年有余，輔導(dǎo)案例超過 45 起，其中超過半數(shù)是上海初三、高三的學生。帶過四屆共 27 位畢業(yè)生，目前無差評。 3、能根據(jù)學生水平，做到因材施教。 既帶過市重點中學(復(fù)旦附中、交大附中、華二附中)的學生，也帶過藝術(shù)生。能夠針對不同水平的學生靈活地運用不同的教學方式授課，均能有效提升考試分數(shù)。 3、優(yōu)秀的表達能力與溝通能力。 已獲普通話二級甲等證書，普通話發(fā)音話標準;曾接受專業(yè)師范技能培訓，表達能力強，能準確生動講解知識點，在數(shù)段工作經(jīng)歷中皆能與學生平等、友好交流 4、了解上?？荚囌叩牡谝皇仲Y訊。 曾在華二附中實習，本科、碩士同學多在上海各個市重點、區(qū)重點中學任職，能第一時間獲知上海中考、高考的考試政策、出題方向。 相關(guān)證書： 高中語文教師資格證書 普通話二級甲等證書 英語六級證書 國家計算機 office 二級

法語

法語基礎(chǔ)扎實；法式風格明顯；熱愛教學工作

演講與主持,表演,精準普通話

上海市演講與口語傳播協(xié)會成員，本碩同專業(yè)播音與主持藝術(shù)，在校期間獲國家獎學金、特等獎學金及一等獎學金、獲評上海市2020級本科生優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀共青團員等。技能方面，普通話二級甲等，英語四六級均500+分數(shù)一次通過，全國大學生英語競賽獲上海市三等獎，現(xiàn)已考取上海市中小學教師資格證書（科目：初中英語），曾參與教培機構(gòu)主持表演類教學2年有余，獨立完成備課及彩排節(jié)目等工作；參與托管機構(gòu)輔導(dǎo)中小學作業(yè)兼職工作；有豐富的教學經(jīng)驗，懂得如何與孩子們相處，激發(fā)學生學習興趣，因材施教。實踐方面，曾擔任東方購物官方視頻號主播、“大寧茶城”官方視頻號主播、“安德瑪”品牌導(dǎo)播、曾主持校內(nèi)外大型活動，如萬達廣場雙11活動、2023上海直播電商產(chǎn)業(yè)大會、2025徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)春節(jié)主題活動等。

高中信息技術(shù),計算機基本操作,C語言,程序設(shè)計,程序設(shè)計高級

已通過高中數(shù)學教資，理科教學經(jīng)驗豐富，同時可提供計算機方面教學輔導(dǎo)。2021年江蘇高考前兩百名，高中曾獲得江蘇省數(shù)學競賽一等獎，計算機競賽一等獎，化學競賽二等獎，生物競賽三等獎。

小托福,,,,SAT,AP,英語六級,英語四級,論文指導(dǎo)

上海紐約大學大學全英文教學，有一年美國留學經(jīng)歷，全英文交流無障礙，有咨詢經(jīng)驗，托福106，gre326，高考135

小學英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語六級,英語四級,考研,英語口語,商務(wù)英語,劍橋英語,托業(yè)

英語教學領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師，擁有英語教育碩士學位，手握劍橋大學權(quán)威認證的CELTA教師證，在雅思教學方面成績優(yōu)異，不僅雅思聽力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認證的雅思培訓師稱號，在英語教學領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪，沉淀出深厚的教學經(jīng)驗。 十年來，始終以學術(shù)為根基，實踐為路徑，深度扎根于英語教學與教研工作。對各類英語教學法的鉆研極為精深，尤其在提升學生英語技能，特別是雅思成績提分上，成果顯著。教學過程中，以啟發(fā)式教學為核心方法，巧妙地開啟學生的學習潛能，助力學生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系，從而全方位提升學生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是，我將英語學習與學生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學生量身定制專屬學習規(guī)劃。不僅幫助學生在英語學習上實現(xiàn)高效提分，更以學術(shù)為指引，為學生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石，引領(lǐng)學生在英語學習的道路上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)學業(yè)與職業(yè)的雙重進階。

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

我只教初三物理對考點非常熟悉。經(jīng)過中考輔導(dǎo)中考基本沒有考不好的！

英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,口譯

本科期間專業(yè)成績排名全年級1% 兩次獲得國家獎學金 外研社辯論賽亞軍，全國口譯大賽省一等獎

本人目前重點中學一級教師，從事數(shù)學教學4年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，一對一課外輔導(dǎo)3年，具有豐富的一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。針對數(shù)學這門學科重在理解的特點，幫助學員理清各章節(jié)知識點以及相互之間聯(lián)系。同時根據(jù)學員自身特點進行針對性輔導(dǎo)，重視解題思路和方法的講解，使學員在解題的過程中能觸類旁通，舉一反三。善于與學員交流，每節(jié)課最后留有十分鐘時間讓學員答疑。

本人初高中成績優(yōu)異，學科均衡，尤以理科見長，對數(shù)理化生有獨到見解，考試頻獲滿分，在全國高中奧林匹克競賽中，獲寧夏賽區(qū)物理一等獎，生物二等獎；高考全省63名，目前就讀于上海交通大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學八年制專業(yè)，品學兼優(yōu)。

英語四級,英語六級,英語八級,英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

I.本人碩士墨爾本大學教育系(QS專業(yè)排名世界前20)，本科東華大學英語系。通過澳洲當?shù)亟處熡⒄Z和數(shù)學能力測試LANTITE和雅思7788的要求，持有澳大利亞正式教師資格證。 II.自2016年至2021年在澳大利亞墨爾本區(qū)政府(Moonee Valley City Council)擔任教師長達6年之久，后在northcote地區(qū)主流學校任教，教授當?shù)貙W生（皆為母語者）英語、數(shù)學等主課科目。 III.留學之前，亦在上海某報社擔任英語責任編輯，受眾群為廣大上海初高中生。

英語口語,雅思,牛津英語,劍橋英語,商務(wù)英語,新概念英語,,,上海話,外國人中文

香港中文大學英語翻譯專業(yè)碩士，華東師范大學翻譯本科，雅思總分8.0，英語專業(yè)八級優(yōu)秀，口語經(jīng)驗豐富，初高中英語以及研究生英語面試等均可

珠心算

何老師，女，數(shù)學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學。 （1）熟悉上海數(shù)學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎(chǔ)上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎(chǔ)，提高數(shù)學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo)，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。

小學陪讀

考研至上海交通大學生物與醫(yī)藥專業(yè)研0，四年連續(xù)獲得學業(yè)獎學金，獲得過市級競賽銀獎，有高中生物教師資格證，高中化學筆試通過（面試在考），英語六級證書，計算機二級證書，普通話二乙證書。本人溫柔細心，很擅長和小朋友溝通，善于觀察小朋友的情緒與問題，引導(dǎo)學生積極思考問題，對數(shù)學邏輯把握嚴密，幫助學生建立數(shù)學邏輯，英語語法也較擅長，自學能力強，可以針對學生的薄弱點進行系統(tǒng)梳理與補習