1、性格：性格開朗、情緒穩(wěn)定、做事認(rèn)真、好溝通 2、學(xué)習(xí)方面：一直在江蘇就讀，初中期間擔(dān)任兩年的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績保持在班上前三；在高中期間數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，曾考過145分（滿分150）、全校第二的成績，高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)160+（滿分200），總排名在全省前10%。大學(xué)就讀于南京財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院攻讀學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)研究生 3、證書榮譽(yù)：獲高中數(shù)學(xué)教師資格證、英語四六級、普通話二乙、計(jì)算機(jī)二級、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科期間曾獲學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金一等獎三次 二等獎一次 第八屆全國生醫(yī)工比賽二等獎

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

本人性格開朗，待人真誠，很樂意與人溝通交流。在高中期間獲得過湖南省物理、化學(xué)競賽三等獎。

珠心算,拉丁舞

中考英語142，口語能力較強(qiáng)，中考物理滿分70得分69，拉丁舞金星二級

羽毛球,乒乓球

100米短跑，立定三級跳，200米短跑國家二級

高等數(shù)學(xué)

參加北京大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程結(jié)業(yè) 研究生數(shù)學(xué)建模大賽3等獎 上海師范大學(xué)三好學(xué)生 擅長打籃球

英語六級 上海市學(xué)校中級心理咨詢師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,中考體育,英語口語,雅思

個人經(jīng)歷：中小學(xué)成績優(yōu)異，隨后進(jìn)入上海市延安中學(xué)，目前就讀于華東政法大學(xué)。中考數(shù)學(xué)147/150，英語146/150，化學(xué)57/60，高考英語130/150，曾多次獲得市級作文大賽等學(xué)科競賽獎項(xiàng)，對小學(xué)、初中學(xué)習(xí)以及雅思備考、出國校考有自己獨(dú)到見解。 大一期間通過CET4和CET6，雅思7.5，全國計(jì)算機(jī)一級證書。 社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號，在新加坡國立大學(xué)全英文的學(xué)術(shù)課程項(xiàng)目中擔(dān)任組長，與來自各大名校的同學(xué)合作，并帶領(lǐng)小組獲得冠軍，擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人并攜全組獲得校級立項(xiàng)，資助1000元。 興趣愛好廣泛，全面發(fā)展，在校內(nèi)多個社團(tuán)擔(dān)任骨干成員，在體育、舞蹈、音樂方面均獲得過全國、上海市冠軍以及考級證書。

新概念英語,,IGCSE,A-Level,,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,,書法,兒童畫

書法國家十級、上海七級 國畫上海七級 英語雅思6.5分 聽閱7 目前商科就讀 多次參與學(xué)校和企業(yè)合作的英語演講活動

擅長科目：物理、數(shù)學(xué)、生物 高考身份：上海 耐心，負(fù)責(zé)。材料整理認(rèn)真，課后可以聯(lián)系答疑

樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,雅思

雅思7.0分，將于26年去澳洲莫納什大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)國際金融專業(yè)，目前在上海外國語大學(xué)大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異，高考成績英語，語文新高考卷120＋，榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰.目前參加過學(xué)校的憲法知識競賽和辯論競賽和校英語演講，已經(jīng)拿到普通話證書以及計(jì)算機(jī)二級證書。5本人非常有耐心，無論是面對低年級的學(xué)生還是高年級的，都能成熟應(yīng)對.

復(fù)旦大學(xué)24級微電子碩士。學(xué)過數(shù)學(xué)競賽，獲得省一等獎，高考數(shù)學(xué)145/150，擅長小初高數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)，物理化學(xué)生物也都可以輔導(dǎo)，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運(yùn)動，懂得結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

我有多年的家教經(jīng)驗(yàn)，在數(shù)學(xué)學(xué)科上，從一年級的加減法到高年級的代數(shù)和幾何等，我都能清晰地講解題思路和方法。特別專注于孩子對于基礎(chǔ)知識的理解和掌握，在抓牢基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的拔高以及薄弱點(diǎn)的攻克。給孩子舉一反三，反復(fù)溫故知新。讓小朋友提升成績的同時也提升了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們主動思考，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。