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小學英文版教材,,,中考心理輔導,,,高考心理輔導,英語四級,英語口語,新概念英語
性格耐心,開朗,能抓住學生的心理和特點進行針對性教學 1.多次獲得三好學生等獎項 2.青少年創(chuàng)新大賽中獲市級二等獎 3.辯論經(jīng)驗豐富,與團隊一起多次世界級、國家級獎項 3.現(xiàn)就讀于上海紐約大學,在英語環(huán)境中上學,英語十分流利且地道無口音,可以雙語教學 4.高中基礎扎實,就讀于建平中學,知識點熟練,善于總結方法 5.高考在上海市考生中排名前百分之四左右
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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生,系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程,具備扎實的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學,學生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運輸”)熟悉上海中小學教材及考點,能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移,將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學,幫助學生構建知識網(wǎng)絡?;訂l(fā)式教學:通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強:作為醫(yī)學生,擅長觀察學生情緒變化,耐心疏導學習焦慮。
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普通話二甲,英語六級,計算機一級,育嬰師初級,鋼琴十級,樂理中級。
8年高三高考班,15年初三畢業(yè)班及初一初二學生,經(jīng)歷2次高考改革,作為一線教師,精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法,可現(xiàn)場輔導作業(yè)評講試卷,教的每位學生均有大幅進步,為人開朗陽光,講解生動,和學生如朋友般交流,切實的為學生提供學習方法,在短時間內(nèi)提高成績,效果顯著,受到學生和家長的一致好評。希望用切身經(jīng)歷和高效的學習方法幫助到學生。
學習成績優(yōu)異,具有高中數(shù)學教師資格證,曾擔任??茀f(xié)外事部部長一職,獲得校級獎學金,校優(yōu)秀團員,三好學生,熟練掌握CAD,ASPEN等軟件,作為隊長獲第十七屆化工設計競賽國家二等獎、東北賽區(qū)特等獎,首屆化工過程數(shù)字創(chuàng)新競賽國家二等獎,第十六屆“天正杯”化工設計大賽東北賽區(qū)三等獎,有良好的學科基礎。
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大學英語六級,曾擔任新東方初中英語老師。善于溝通,責任心強,因材施教。軟件工程專業(yè),理科生,會編程的女老師。
雅思,英語口語
雅思IELTS 7.5,口語8,自學。 注重邏輯,行事細致,思考嚴謹,表達清晰。 本人教學風格更重視對語言本身邏輯的深刻理解,靠這種對內(nèi)在原理思考的一步步引導,讓學生在很多知識點上都不用死記硬背。以及對于初一及以上有一定基礎的學生,上來都會先教句子成分。內(nèi)容可能會相對硬核一些,但是本人擅長專題演講,授課時也頗有激情,因而氛圍上還是比較輕松,且并不求快,只求徹底搞懂。 雖非語言專業(yè),但是熱愛語言相關的研究,衷于探索語言背后的規(guī)律與運行邏輯。
上海話,美術,書法,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫
我對待學生耐心教導,附有熱情,積極投入。擅長素描,水粉,速寫,國畫,漫畫等畫畫技能。在美術聯(lián)考中取得386的好成績。
曾榮獲縣區(qū)教學評課一等獎,說課二等獎,作文輔導優(yōu)秀獎等
幼兒陪玩,特殊教育
10年家庭教育經(jīng)驗,心理咨詢師證書,家庭教育指導師,ACI注冊心理咨詢師。善于幫助孩子建立正向的自我認知,情緒管理,人際溝通,幫助孩子建立自信,激發(fā)夢想。
羽毛球,排球
高中參加過物理競賽培訓,在數(shù)學物理化學生物等理科方面有自己獨到的方法和見解,講課幽默風趣。英語過通過cet4考試。 體育優(yōu)秀,華東政法大學排球校隊,在排球和羽毛球方面水平優(yōu)秀。可以教授孩子進行體育鍛煉。 參加過辯論比賽,進行話劇演出,具有優(yōu)秀的交流表達能力。
美術
211在讀,獲得英語四級、英語六級證書。專業(yè)能力強,口語較好,有低年級相關教學經(jīng)驗,善于與小孩相處。
我是一個細心認真的人。初高中成績都名列前茅。本科期間專業(yè)成績第一,獲得過校一等獎學金,學習標兵獎學金,國家勵志獎學金,也曾多次參加各種創(chuàng)新比賽并獲得相應獎項。大四以優(yōu)異成績推免到上海大學就讀研究生。擁有高中數(shù)學教師資格證書。
小學英文版教材,英語口語,牛津英語
英語口語優(yōu)秀,曾獲上海市口語大賽市三等獎;英語專業(yè),曾獲英語寫作,演講,辯論,翻譯等多種獎項。具有初中英語教師資格證 本人性格開朗,陽光活潑,有責任心。
中學化學奧林匹克國家級二等獎,小學奧數(shù)省級一等獎,初中奧數(shù)省一等獎,個人專利 本人授課方法獨特新穎,吸引學生,掐準知識點再放大知識面;傾向于讓學生“知其所以然”勝過“知其然” 個人想法新奇,不落窠臼,有創(chuàng)新能力,注重引導學生探索創(chuàng)新
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