幼兒陪玩,幼兒托管,,外國人中文,英語四級,爵士舞,街舞,演講與主持,表演

大學(xué)英語四級622，六級507，高考英語春考116。 在高中期間參與過英語辯論賽，大學(xué)期間榮獲多次獎學(xué)金。

外國人中文,教師資格

語言學(xué)在讀研究生，本科所學(xué)專業(yè)為師范類漢語言文學(xué)，接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育，專業(yè)知識過關(guān)，一次性考取高中語文教師資格證，在師范生實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，獲校級優(yōu)秀實習(xí)支教學(xué)生獎項。教學(xué)細致耐心，熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心，專業(yè)對口。

我擅長梳理知識框架，引導(dǎo)高效學(xué)習(xí)方法，擅長用生動易懂的方式講解復(fù)雜知識點。持小學(xué)教師資格證、普通話二級甲等證書，還獲得過全國大學(xué)生英語競賽一等獎，能為你提供扎實的學(xué)科輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)助力。

擅長高中數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)140，春考數(shù)學(xué)136

小學(xué)陪讀,珠心算

注冊國際心理咨詢師 致力于一對一教育事業(yè)近10年，多年豐富授課經(jīng)驗，熱情洋溢，認真嚴謹，擅于和學(xué)生建立關(guān)系，大大提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生不同情況制定個人專屬教學(xué)方案，每個孩子都有獨特的恩賜和天賦，幫助孩子不斷認識自己，找到自己的興趣和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，愛與管教并行，幫助學(xué)生成績與品格共同進步。負責(zé)用心的教育，深受諸多家長喜愛和認可。

熟悉新高考動向

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數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)扎實 對小學(xué)和初中各科知識掌握牢固 有獨特教學(xué)方法 可以和小孩子達成學(xué)習(xí)共識

美術(shù),兒童畫,卡通畫

政治面貌為中共黨員。擔(dān)任班長兼副團支書、社長，在校期間獲一等獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團員，三好學(xué)生等。

上海徐匯區(qū)中高考生，本科英專生，碩士師范生。為人親和耐心，會因材施教。英語專業(yè)八級。

離職一級教師，曾中青賽得獎，上過公開課，教學(xué)設(shè)計等比賽多次獲獎。

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擅長作業(yè)輔導(dǎo)和錯題講解，中考數(shù)理化英均接近滿分；學(xué)歷和專業(yè)涉及數(shù)學(xué)英語；多次在學(xué)校競賽中獲獎；連續(xù)兩年評得校級獎學(xué)金；思維敏捷條理清晰；英語口語標(biāo)準；可以根據(jù)學(xué)生的需求制定學(xué)習(xí)計劃；對小學(xué)初中知識掌握較好，可以迅速了解學(xué)生薄弱點，對癥下藥；性格開朗樂觀

英語四六級已過，有高中化學(xué)教師資格證 三年一對一經(jīng)驗 耐心細致溫柔

性格活潑開朗，耐心認真，能夠與同學(xué)們和諧相處；專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，熟練運用多種授課方式和教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生特點調(diào)整教學(xué)風(fēng)格；英語專四優(yōu)秀，專八良好，多次獲學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎學(xué)金，三好學(xué)生稱號，第五屆全國高校英語閱讀決賽二等獎等獎項，具有高中英語教師資格證。

C語言

學(xué)習(xí)認真有計劃，教學(xué)耐心負責(zé)。高考667分，數(shù)學(xué)144/150，理綜279/300。大學(xué)獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎以及兩次國家獎學(xué)金和各類獎學(xué)金。高中班級第一，大學(xué)班級前10%

AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗，主要致力于初中、小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)補習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級各校，針對不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準確針對學(xué)生的需求并且檢驗當(dāng)天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>