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陽光家教已有658596名注冊教員幫助了224574名家長找家教
本人1983年高考市理科狀元; 1982年省數(shù)學競賽一等獎;
高等數(shù)學,乒乓球,籃球
擅長數(shù)學物理,考研數(shù)學 140 分,對數(shù)學學習有自己的理解,對于數(shù)學和物理的輔導有豐富的經(jīng)驗和方法,英語六級(474分)
擁有高中數(shù)學教師資格證,并且在高中學校里代課過整學期,還實習過一學期,具有豐富的教學經(jīng)歷
外國人中文,英語四級
高考理科全國一卷623分,大學英語六級608分,校園學術先鋒,績點專業(yè)第一,漢語國際教育教學技能大賽一等獎,有普通話證書
英語四級,英語六級,英語八級,考研,GRE,口譯,筆譯,雅思,托福,高級口譯,中級口譯,教師資格
211院校應屆畢業(yè)生,GPA3.84,年級前10%,多次位列班級第一,曾獲得2020“外研社·國才杯”英語閱讀大賽二等獎、“五月的鮮花”優(yōu)秀共青團干部、英才項目獎學金學金。現(xiàn)在張江高科從事海外互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關工作,曾任職于湖南省追風輔導班。
任教經(jīng)驗豐富,專業(yè)技能過硬,善于引導學生學習,會以提問方式幫助學生鞏固知識點,有耐心
小學陪讀,小學托管,小學接送,小托福,小學英文版教材,特殊教育,,初中文科英文版,中考心理輔導
高中英語教師資格證書,心理學證書,喜歡孩子和擅長和孩子打交道,擅長處理孩子情緒
幼兒托管,幼兒陪玩,,小學陪讀,小學托管,,,精準普通話,外國人中文,鋼琴
擅長數(shù)理化,中考化學39/40,高考化學97/100。英語口語標準,教學風格嚴中有愛,注重培養(yǎng)學習習慣和學習方法,注重打牢基礎,寓教于樂,高等數(shù)學/線性代數(shù)/概率論滿績,鋼琴九級
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,外國人中文
中考英語143分,大學就讀英語專業(yè),有良好的英語寫作和交流能力,在校期間,我不僅深入學習了英語語法、詞匯和口語表達,還積極參與了多項英語實踐活動,比如英語角、模擬國際會議等,這些經(jīng)歷讓我在實踐中不斷提升自己的英語應用能力。 除了專業(yè)知識,我還非常注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣。我相信,興趣是最好的老師,只有讓學生真正喜歡上英語,他們才會愿意投入更多的時間和精力去學習。因此,在教學過程中,我會注重與學生的互動,讓他們在游戲中學習,在輕松愉快的氛圍中提升英語水平。 作為一名家教,我認為自己的耐心和細心是非常重要的品質(zhì)。我深知每個學生的學習能力和進度都是不同的,因此我會根據(jù)每個學生的實際情況,制定個性化的教學方案,確保每個學生都能在我的指導下取得進步。 同時,我也非常注重自我提升。我會定期參加教育培訓,學習最新的教學方法和技巧,以便更好地服務我的學生。我相信,只有不斷進步,才能成為一名優(yōu)秀的家教。
國獎獎學金、國家勵志獎學金、一等學業(yè)獎學金
專四專八均良好,Catti筆譯三級,在校期間獲得校級獎十項,兩次獲得一等獎學金,口語良好。性格外向,耐心。
小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
本人性格活潑,有耐性,能抓住學員的特長,根據(jù)學員自身優(yōu)勢,取長補短,不負家長對孩子的期望。老師一直本著認真負責的態(tài)度貫穿于整個教學之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學經(jīng)驗中積累和學習了不少教學經(jīng)驗,而且多年的教學經(jīng)驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.
幼兒陪玩,樂高,,小學陪讀,,英語口語,新概念英語
主要輔導小學英語,數(shù)學,初中英語,數(shù)學,熟悉上海版本教材,對中考有一定把握,本人基礎知識掌握扎實,善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會獨立自主學習的能力,養(yǎng)成舉一反三的能力,陪伴孩子的成長。善于在輕松愉快的氛圍中引導孩子掌握知識,享受學習的樂趣。 擅長數(shù)學 英語 中考物理滿分 已有普通話二甲證書 大學英語四六級證書 熟悉運用office,wps辦公軟件
法語,書法,卡通畫,兒童畫,小學陪讀
大一學習法語,專業(yè)排名第一。大二新聞學專業(yè)排名前列,獲得一等獎學金。高考英語成績140+,數(shù)學130+。四六級已過,會畫畫,國畫、素描,有耐心,有愛心,有親和力。
本人從小到大理科成績優(yōu)異,初中數(shù)理化一直班級第一,高中數(shù)學經(jīng)常考到年級前十,大學期間專業(yè)課成績優(yōu)異,拿到專業(yè)二等獎學金,英語六級成績500+。 本人性格開朗,善于溝通,注重方法總結,認真負責,關注學生,會因材施教。
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