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      • 登錄時間:2024-12-30 09:17
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        王教員 在校大一學生
        編號: 234751
        東華大學工商管理 本科在讀

        主要輔導英語和數(shù)學,對英語語法方面掌握熟練,有充分的學習經(jīng)驗。善于溝通,有耐心,能及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,取長補短,有充分逆襲的經(jīng)驗。初中物理化學中考成績142,且常年數(shù)學成績在班中名列前茅。

      • 登錄時間:2025-03-15 15:00
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        張教員 在讀碩士生
        編號: 241389
        東華大學機械工程 碩士在讀

        有初中數(shù)學教師資格證

      • 登錄時間:2025-06-01 10:58
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        葉老師 專業(yè)老師
        編號: 240142
        東華大學生物科學 本科畢業(yè)

        家長您好~我是葉教員,性格陽光開朗,教學風格個性親和易懂;從小在上海長大,小初在上海公辦學校學習成績靠前,一直熱愛上海教育并深受上海老師影響,十分熟悉上海教育教學內容;現(xiàn)已理科師范專業(yè)畢業(yè),持有教師資格證,已在上海新東方學校從事一對一理科生物教學工作,擅長個性化輔導教學,能鼓勵并激發(fā)學生學習興趣,有效提高學生思維方式和解題能力,已積累了豐富的一對一教學經(jīng)驗。

      • 登錄時間:2025-06-03 13:45
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 207501
        東華大學應用數(shù)學 碩士畢業(yè)

        雅思6.5 高中數(shù)學

      • 登錄時間:2025-05-24 08:56
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        田教員 在校大四學生
        編號: 238392
        東華大學計算機科學與技術 本科在讀

        教學經(jīng)驗豐富,有成熟可靠的教學方法;畢業(yè)于交附閔分,學習成績優(yōu)異;高考英語137分,有高效的學習方法用以指導

      • 登錄時間:2025-06-11 17:55
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        顧教員 在校大四學生
        編號: 223877
        東華大學資產(chǎn)評估 本科在讀

        上海市陽光體育聯(lián)賽乒乓球二等獎 英語四六級裸考500+ 大學前兩年在忙于實習,平時會接一些家長認識的朋友的孩子的家教,一般都是初中生,今年暑假備考從業(yè)資格證,有空余時間能夠幫助學生補習

      • 登錄時間:2025-06-12 23:31
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 242828
        東華大學電子信息(通信工程) 碩士在讀

        本人就讀于上海師范大學信息與機電工程學院電子信息(通信工程)專業(yè),目前是一名碩士研究生,性格開朗隨和,善于交流,學習、做事講求認真細致有規(guī)劃,在校期間獲得了校級二等獎學金,并參加2024年度上海師范大學學生科研項目(人機協(xié)同:智能雨污巡檢機器人研制)獲得二等獎,并在該年度獲得了優(yōu)秀學生評選,同時現(xiàn)在在中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所聯(lián)培,擔任院所科研項目實習生,參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng),在此期間,不僅大大開拓了自己數(shù)學、物理理論知識實際應用操作能力,從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力,也加深了對數(shù)學、物理基礎知識的獨特理解,在教學過程中更能通過結合自己的專業(yè)背景讓學生從容輕松的理解數(shù)學、物理基礎理論知識,并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起,做到趣味教學、學以致用的效果,讓學生深深地愛上理工科的邏輯學習,擺脫畏難、苦悶的學習狀態(tài),深刻體會到其中的學習樂趣,并基于如今人工智能技術的強勢發(fā)展,在教學過程中讓學生感受到數(shù)學、物理知識在其中的妙用,激發(fā)學生探索的欲望,并嘗試在教學過程中引入一些科學技術方面的知識,依據(jù)學生的興趣與否進行跟進,緊跟時代發(fā)展脈絡,培養(yǎng)學生對未來科技的想象力以及依據(jù)學生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考,將學習的最終目的落實到學習者本身的發(fā)展上,腳踏實地,行穩(wěn)致遠!

      • 登錄時間:2025-05-17 17:56
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        王教員 在讀博士生
        編號: 234027
        東華大學理論物理 博士在讀

        專業(yè)講授物理,降緯打擊,精準幫難,撥云見日,指點迷津,對現(xiàn)代理論物理體系有著清晰的認 識,對教學工作拿捏的十分到位,對學生的幫助無量!

      • 登錄時間:2025-03-30 20:28
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        洪老師 專業(yè)老師
        編號: 242299
        東華大學教育 碩士在讀

        多年在臺家教經(jīng)驗

      • 登錄時間:2025-06-10 09:41
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        徐教員 在讀碩士生
        編號: 224506
        東華大學哲學 碩士在讀

        上海人,復旦大學本科、碩士畢業(yè)。現(xiàn)在教育事業(yè)單位工作,有教師資格證,有多年小學及幼兒全科教學經(jīng)驗。為人親和,教學耐心、生動。特長圍棋及戲劇表演,圍棋業(yè)余5段,曾擔任復旦二附校外聘戲劇表演教師。

      • 登錄時間:2025-05-29 15:43
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        許老師 專業(yè)老師
        編號: 213950
        東華大學漢語言文學 本科在讀

        本教師執(zhí)教近30年,2000年開始兼職家教,擅長語文、數(shù)學,英語教學,長期全科輔導學生。本教師在教學實踐中,運用立竿見影的教學法------“思路圖教學法”,所輔導的學生,4~6月,成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進文言文》《數(shù)學新思維》等教學資料,被多所學校及培訓機構作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題,在“百度百家號”“網(wǎng)易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手,定能把孩子引向學習的巔峰!

      • 登錄時間:2025-06-14 15:50
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        姚教員 在校大四學生
        編號: 240254
        東華大學國際新聞與傳播 本科在讀

        雅思A類7.5 四級695/710 六級662/710 專四專八優(yōu)秀 專四優(yōu)秀

      • 登錄時間:2025-06-06 12:14
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        趙老師 專業(yè)老師
        編號: 232875
        東華大學國際交流 本科畢業(yè)

        本人在日本留學和工作已經(jīng)19年之久了,有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個級別不同模塊知識的講解方法,對考級甚至于出國培訓班有一定的把握.目前在上海東華大學(原紡織大學)下屬的日語國際高中部任職日語老師,同時本人也有上海甘泉外國語學校的高考總復習校內內部資料,每年也都在帶高考生(日語高考),對于上海日語高考的內容范圍題型難易度有詳細的了解和把握.

      • 登錄時間:2025-06-11 17:46
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        彭教員 在校大一學生
        編號: 223055
        東華大學音樂教育 本科在讀

        大三在讀;鋼琴10級 ,在校主修鋼琴,兩次獲得上師大學院音樂專業(yè)獎學金 ;目前擔任上海老年大學及上師大行知合唱團藝術指導,曾隨團在上音歌劇院演出;因材施教,會根據(jù)不同學生的個性調整教學方案,讓學生對鋼琴產(chǎn)生興趣,讓音樂成為一生的陪伴。

      • 登錄時間:2025-06-14 17:01
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        胡老師 專業(yè)老師
        編號: 222700
        東華大學漢語言文學 本科畢業(yè)

        語文高級教師資格證 教學背景:有10+年專業(yè)一對一教學經(jīng)驗,語文學科資深輔導老師,累計輔導10000+小時,師范類本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè),中學一級語文教師,任某區(qū)重點中學專職語文老師,學科帶頭人,多次參與初中閱讀理解和寫作等輔導教材的編寫和審定。授課內容清晰反映上海市區(qū)中考改革的新思路和新構想。 ●●授課特色 常年致力于一對一教學事業(yè),擁有多年且豐富的教學經(jīng)驗,十分熟悉小學、初中各個年級段語文學科的知識點和知識結構,在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學中針對每個學生制定個人專屬教學方案,并專注研究學生心理,情趣、習慣,注重孩子行動力、學習力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學過程因材施教、深入淺出,語言風格自然活潑,詼諧幽默,親和力強,深得學生及家長的喜愛和贊譽。 ●●授課內容解讀 A:現(xiàn)代文閱讀理解 方法指導﹝含閱讀方法點撥+常見考點及答題技巧分析﹞+典例講析+實戰(zhàn)演練 B:寫作技法 寫作技巧點撥+審題立意研判+寫作思路拓展+文體結構分析+語言要素激發(fā) C:文言文閱讀 基礎內容記憶技巧(斷句、實詞、虛詞、翻譯、活用現(xiàn)象、古今意義、倒裝句式、歸納要點、寫作手法、個性感悟)+考點梳理+課內外文言篇目閱讀比較 D:大語文教學 閱讀要點指導+知識點和知識結構解讀+思想內容分析+藝術手法探究+文學底蘊培植

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