幼兒陪玩,,小學陪讀,,外國人中文

本人性格溫柔開朗，教學嚴謹，為人和善好相處。補差及拔高授課都可，尤擅長語文教學。 中考考入山西省實驗中學，為山西省直屬最好的高中，高考2021年全國乙卷文科570分，其中英語131.5分，語文124分。 獲獎經(jīng)歷： 2019年獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽省三等獎 2019年獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽 省級二等獎 2020年獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽 省級一等獎 國家級二等獎 2020年獲全國中學生英語能力競賽 省級一等獎 2021-2024三年均獲上海師范大學專業(yè)獎學金

英語四級570，六級528，化工設計大賽二等獎

法語,長笛,打擊樂,音樂啟蒙,視唱練耳,,小學陪讀

性格外向開朗熱情 積極向上 法語B1證書 長笛藝考上海市第八名 架子鼓學齡五年 聲樂學齡八年 曾經(jīng)參加法國杰出青少年交響樂團任長笛手 得過法國金鑰匙大獎賽第二名 法國巴黎音樂大獎賽室內(nèi)樂青少年組第一名 曾參加法國中文衛(wèi)視的跨年音樂會

小學陪讀,小學托管,,,,高考心理輔導,外國人中文,閩南語

學歷及成績： 福建省泉州市南安市2011屆中考狀元 福建省2014年高考總分639分，全省排名1167名，考入重慶大學建筑學專業(yè)（建筑傳統(tǒng)“老八校”之一） 工作： 2019年畢業(yè)后至今，先后工作于華建集團下的華東建筑設計研究院和上海建筑設計研究院（大型國企設計院） 擅長科目： 語文，歷史 從小常擔任班長，語文課代表和學習課代表，作文常年選為范文。 高中雖選擇了理科，但是更擅長文科，在文理分科前，始終保持年級第一，不偏科。 愛好：書法 閱讀 設計 電影

論文指導,大學化學,考研

博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向，具備扎實的學術研究基礎與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應與風險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價，同時結合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術與科研輔導經(jīng)驗豐富： 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導經(jīng)驗。輔導內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等，指導的學生在各類科研競賽和學術發(fā)表中取得良好成果。 指導特點： 1、啟發(fā)式指導：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結合：結合學術理論與實際問題，為學生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學術研究與實驗技能。 3、精準輔導：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設計等環(huán)節(jié)，進行一對一精準指導，幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結與發(fā)表，提供全流程的學術支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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獨立講師，曾在昂立教育、安博教育等知名教育機構擔任教研經(jīng)理。深耕在教培行業(yè)從幼兒到大學有10年的工作經(jīng)驗。熟悉上海教育體系，尤其在全科教育方面擁有豐富的經(jīng)驗。會中英韓三國語言，本科語言文學學士，碩士北美賓夕法尼亞MBA以及中南財經(jīng)政法金融統(tǒng)計碩士。持有中級經(jīng)濟師（中級職稱）、上海市校委心理咨詢師證書、家庭教育指導師等各類證書。2013年～2016年輔導的k12階段學生順利入學，考入本科。2017~2022年教學的自考學生順利本科畢業(yè)，獲取學位。2022年曾任教本科大三專業(yè)課全英講師一學年，（19屆）畢業(yè)生榮獲上海市高校優(yōu)秀畢業(yè)生。個人擅長寓教于樂，希望能將理論知識應用于實踐當中。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀

本科時獲多次獲得校級獎學金，優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。教學時很有耐心，有良好的溝通能力，循循善誘，善于引導學生進行思考。

鋼琴,大提琴

自身從小學習鋼琴，已考過上音鋼琴十級，有上音樂理高級證書，并因自身興趣，從大學起開始學大提琴至今，已考過上音大提琴十級，并參加過白玉蘭國際音樂節(jié)，獲得大提琴青年組第二名。因自身專業(yè)和前期工作經(jīng)歷（曾在小學音樂學科任教兩年），擅長孩子的鋼琴啟蒙教學，注重培養(yǎng)孩子的音樂審美。鋼琴教學注重培養(yǎng)孩子彈奏技能，音樂理解和樂理常識，寓教于樂，耐心負責，能根據(jù)每個孩子自身的個性調(diào)整上課氛圍和知識進度，讓孩子不僅僅會彈琴，更懂得音樂表達，體會到音樂帶來的快樂和美。自己學生在多次考級和比賽中取得好成績，如上音考級，英皇考級，施坦威鋼琴比賽，白玉蘭國際比賽等。

樂高,,小學英文版教材,外國人中文

具有良好的英語口語以及翻譯能力，四六級均580+分，現(xiàn)于英語字幕組任職翻譯。上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團隊的詞庫項目獲得優(yōu)勝獎。曾通過基礎口譯和中級口譯考試。曾通過素描七級考試，鋼琴、吉他等樂器也較為熟悉，樂器和繪畫類類可以陪練。

高等數(shù)學,專升本,離散數(shù)學,考研

全國大學生數(shù)學競賽數(shù)學A類二等獎；上海春季高考數(shù)學145，英語130，原上海師范大學數(shù)理學院績點第一，插班考考入華東師范大學，現(xiàn)華師數(shù)學與應用數(shù)學大二，專業(yè)課平均績點3.96/4.00；專業(yè)前三，獲得特等獎學金?？奢o導科目：小初高數(shù)學，小初數(shù)學競賽，大學高等數(shù)學，線性代數(shù)，大一大二數(shù)學專業(yè)課（數(shù)學分析，高等代數(shù)，抽象代數(shù)，實分析）

1.善于與孩子建立良好的關系，互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程，讓孩子從“答案”轉(zhuǎn)向“過程”，從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證

新概念英語

自我介紹:本人性格開朗外向，喜歡和小朋友相處，講題條理清晰、有耐心；備課認真，筆記工整；英語六級600分，托福103，口語標準。大一任班級學習委員、大二后一直擔任班級班長；校學生會和院學生會均有任職；會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽。

鋼琴,電子琴,高等數(shù)學,大學物理

【優(yōu)勢】：對基礎學科有較為廣泛的興趣，尤其理科成績優(yōu)秀，特別是數(shù)學，高中數(shù)學均分135+，物理90+經(jīng)常給同學講題，具有清晰的邏輯表達能力，擅長分析題目和出題人思路?？梢越虒W生分析問題的方法，幫助學生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教，精準找到學生的薄弱點并加以突破。在嚴謹?shù)耐瑫r，用通俗易懂的語言講解概念和知識點，耐心且負責，直到學生完全理解和掌握為止 具體授課經(jīng)驗如下： - *物理方面*：曾輔導高二學生將成績從40分提升到81分，效果顯著。 - *數(shù)學方面*： 輔導了一名高三學生一個月，幫助其數(shù)學成績從92分提升到124分，取得了較大進步。 輔導高二同學兩周，數(shù)學從103提到121。 - *生物方面*：高中生物基礎扎實，均分85+，大學階段的導師是認知神經(jīng)生物學領域的專家，在與其學習討論中理解了更多底層且深刻的生物學知識。因此對高中的生物學知識有著更為深入的理解，可以用淺顯易懂的語言讓學生在更短的時間內(nèi)掌握一些復雜的概念。 【經(jīng)歷】：高中階段擔任化學課代表，經(jīng)常為同學解答理科題目，積累了豐富的輔導經(jīng)驗，并自己出過一些優(yōu)秀題目，投稿至試題調(diào)研輔導資料上。 【所獲證書】： 上學期參加數(shù)學建模比賽及物理競賽并獲獎。 美國數(shù)學建模競賽獲獎。 【擅長科目】：數(shù)學、物理、化學、生物 【教員性格】：性格好、耐心且負責，目標是教到學生完全理解和掌握所學知識，并融會貫通。 音樂方面：三歲開始學習鋼琴，小學四年級過鋼琴十級。有十七年的鋼琴基礎。是兩個樂隊的鍵盤手，擅長即興伴奏，會編曲和作曲。教過不同年齡段的學生鋼琴，有教為豐富鋼琴教學經(jīng)驗。且對音樂有自己獨特理解和想法，可以輔助學生（特別是年齡較小的）開發(fā)絕對音感。

特殊教育,中考心理輔導,高考心理輔導,心理咨詢師,幼兒陪玩

有教師資格證，中科院心理咨詢師證，影子老師證，家庭教育指導師證，教育經(jīng)驗10年多 帶400-500位學生，深得家長和學生的喜歡，目前主要陪伴孩子成長，針對學習習慣、情緒問題、親子關系、升學壓力、內(nèi)在驅(qū)動力等等擅長，同時父母的溝通也有涉獵

小托福

英語專四專八良好，熟悉中英文化對比，擅長用中英對比思維引導孩子英語學習，啟發(fā)學生思考；擅長語言學習，日語N2