小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,英語(yǔ)口語(yǔ)

預(yù)備黨員，現(xiàn)任班長(zhǎng)、分團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記。上海本地人，中考英語(yǔ)140，高考英語(yǔ)110左右，現(xiàn)已獲有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)教師資格證證書(shū)，普通話(huà)證書(shū)，計(jì)算機(jī)一級(jí)等。

2016年畢業(yè)于師范類(lèi)院校，在校期間取得普通話(huà)二甲，高級(jí)教師資格證，計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書(shū)，并獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

C語(yǔ)言,教師資格

擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，目前績(jī)點(diǎn)排名在第一第二之間波動(dòng)，無(wú)掛科。 在校內(nèi)曾擔(dān)任學(xué)校組織的學(xué)生支持中心的導(dǎo)生(專(zhuān)門(mén)為不同需求的同學(xué)上課C語(yǔ)言基礎(chǔ)/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括即將掛科/沖高績(jī)點(diǎn))故有一年比較系統(tǒng)性的上課經(jīng)歷。(有學(xué)校發(fā)的聘書(shū))。 已過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí) 曾獲得2023年、2024年校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 曾參加校內(nèi)院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。 擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué) 直至2025年2月，已通過(guò)教師資格證（初中數(shù)學(xué)）筆試部分

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

CET-4，CET-6，幼兒園教師資格證，鋼琴三級(jí)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,古箏,音樂(lè)啟蒙,卡拉OK/歌詠,表演,演講與主持

我是專(zhuān)業(yè)編導(dǎo)生，寫(xiě)文章是我未來(lái)的工作，我們都是1500字起步的，閱讀方面我跟隨四校八校老師學(xué)過(guò)很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力，現(xiàn)在兩個(gè)男孩家教語(yǔ)文，家長(zhǎng)每天都非常滿(mǎn)意，我語(yǔ)文作文一直都很好，中考53-56/60分，高考估計(jì)52-58/70分，語(yǔ)文閱讀都是有套路的。我中考語(yǔ)文將近130分。

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2020.2021.2022連續(xù)三年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金； 2020年獲得校設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金； 2021年獲得校設(shè)三等獎(jiǎng)學(xué)金； 2022年獲得校設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金； 2019-2021年獲得校級(jí)“三好學(xué)生”； 2020-2021年“優(yōu)秀學(xué)生干部”； 2021－2022年獲“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”； 2019-2020年“優(yōu)秀共青團(tuán)員”； 2021－2022年文新學(xué)院師范技能大賽“二等獎(jiǎng)”

幼兒陪玩,特殊教育,小學(xué)陪讀,中考體育,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,外國(guó)人中文,籃球

擅長(zhǎng)籃球 體能訓(xùn)練 有體適能教練證書(shū) 中科院心理咨詢(xún)師證

小學(xué)陪讀

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證，普通話(huà)二甲，英語(yǔ)六級(jí)優(yōu)秀。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富，三年家教經(jīng)驗(yàn)，目前在一梯隊(duì)小學(xué)實(shí)習(xí)做語(yǔ)文老師，日常上課、管理班級(jí)、參與教研活動(dòng)。

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),專(zhuān)升本,商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思

英語(yǔ)專(zhuān)八、雅思8分、精通聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，專(zhuān)門(mén)專(zhuān)業(yè)，有方法誘導(dǎo)通俗易懂

華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點(diǎn)高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗(yàn)。 1.教學(xué)輕松，方法獨(dú)特，學(xué)生開(kāi)心，有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和補(bǔ)差促優(yōu)經(jīng)驗(yàn) 2.于老師認(rèn)為，英語(yǔ)是最好學(xué)的一門(mén)學(xué)科，關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天才，只不過(guò)是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式，在學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)，快速高效地記住知識(shí)點(diǎn)，能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問(wèn)題和復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象闡述的簡(jiǎn)單易懂不會(huì)再忘。于老師潛心研究高考測(cè)試與評(píng)估的規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式，并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽(yáng)光，能和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說(shuō)，愿學(xué)肯學(xué)。確保每個(gè)學(xué)生都能得到重視和關(guān)注，輕松教學(xué)，嚴(yán)格要求，每次上課都會(huì)有相應(yīng)的作業(yè)及要求，并且嚴(yán)格檢查，對(duì)每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能得到快速發(fā)展。

上課幽默風(fēng)趣，以培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學(xué)習(xí)的成就感，找到學(xué)習(xí)的自信心和興趣。

大學(xué)在校期間演講比賽二等獎(jiǎng)，大一擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，大二至大四擔(dān)任班長(zhǎng)職責(zé)，學(xué)校組織中活動(dòng)部部長(zhǎng)

小學(xué)托管

本人在小學(xué)工作，一級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師，現(xiàn)負(fù)責(zé)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)的讀，說(shuō)，聽(tīng)，寫(xiě)，英語(yǔ)教育師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學(xué)和教育學(xué)，親和力佳。

1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語(yǔ)言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績(jī)。