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小學(xué)托管
本人在大學(xué)期間一次通過英語四六級,中考數(shù)學(xué) 130,英語 140+。作為理科生,主科一直是優(yōu)勢科目 ,高考靠主科拉分,高考語文120分,平時喜歡閱讀,生活中對文學(xué)更感興趣。性格耐心負(fù)責(zé),會對學(xué)生的問題細(xì)心解答,對學(xué)習(xí)進(jìn)度按時反饋。
小學(xué)英文版教材
1、本人在高中英語及數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,高考成績江蘇英語滿分120考了106,數(shù)學(xué)滿分200考了168,擔(dān)任英語課代表和班長一職。 2、大學(xué)期間,參加過多次競賽,挑戰(zhàn)杯等比賽,多次獲得獎學(xué)金。研究生期間,研一研二獲得校一等獎學(xué)金,發(fā)表論文和專利,參與校企合作項目。 3、英語四六級證書,計算機(jī)二級證書,初中教師資格證均已拿到。 4、本人性格溫和,會非常認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),非常有耐心,請家長放心
已過四級、普通話
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀
本人目前是研一在讀,本科階段參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽并獲得了省一等獎,本人性格好,有耐心,能比較好的了解孩子需求。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)托管
本人熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),在教育機(jī)構(gòu)當(dāng)個班主任(助教),主要是負(fù)責(zé)孩子拼音、數(shù)學(xué)算術(shù)、英語基礎(chǔ)等方面內(nèi)容。 在校無不良行為,積極參與志愿者活動。初中獲得過陽光體育大聯(lián)賽名次。細(xì)心,有耐心。 在陽光家教網(wǎng)上帶有幼兒園、小學(xué)、初中小朋友,可以為學(xué)生提供補(bǔ)習(xí)資料,課后給予及時問題反饋。 可以教授課外知識內(nèi)容。 大學(xué)英語四級、六級已過,有普通話資格證書。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
大學(xué)曾獲校獎學(xué)金,積極參加各種比賽和活動,性格積極向上;高中曾獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”、多個征文比賽獎項、連續(xù)三年獲“優(yōu)秀班干部”
幼兒陪玩
本人在校大二學(xué)生,喜歡小孩,性格開朗,之前有過家教經(jīng)驗,擅長數(shù)學(xué)、生物,認(rèn)真負(fù)責(zé),十分有耐心,講題思路清晰
幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高
美術(shù)文科生,美術(shù)聯(lián)考一千五百名 高考文綜分?jǐn)?shù)2220,高中語文作文經(jīng)常優(yōu)秀 有耐心 有責(zé)任心 認(rèn)真負(fù)責(zé)
幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送
有兩段家教經(jīng)驗,以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課經(jīng)驗
幼兒陪玩,幼兒托管
活潑開朗,喜歡和小朋友交流,比較有耐心,能夠提供情緒價值
小學(xué)托管,,,,,,中考心理輔導(dǎo),書法
語文中考130+ 春考115+ 初中歷史畢業(yè)考A+結(jié)業(yè) 語文學(xué)科素養(yǎng)方面:初中曾榮獲上海市中文字修杯一等獎;上海市新聞晨報杯三等獎,獲獎作文曾刊登于優(yōu)秀作文期刊;上海市(初中組)古詩文大賽三等獎;高中榮獲上海市田園杯作文大賽二等獎;“銘記黨史 我講紅色故事”改革開放系列三等獎;上海市古詩文大賽二等獎;歷史學(xué)科素養(yǎng)方面:曾參加北京師范大學(xué)歷史少年論壇;參與北京大學(xué)“燕園杯”論文競賽;書法素養(yǎng)方面:國美十級,多次入展上海市青少年書法展,入展“胡問遂杯”青少年書法展。
鋼琴,,幼兒陪玩,樂高
鋼琴十級,可以陪練,溫柔開朗有耐心,有較強(qiáng)的責(zé)任心,配合家長工作,有完整的教學(xué)思路。有長期的家教經(jīng)驗。擅長數(shù)學(xué)英語,課上課下有疑問都可咨詢,熟悉中小學(xué)滬教版和人教版的教材。獲得過校級獎學(xué)金
幼兒陪玩,,,古箏,教師資格,幼兒托管
貴州省英語希望之星二等獎 中考英語138 高考英語128 古箏八級 教學(xué)特點(diǎn):耐心并且能與學(xué)生相處很好 有小學(xué)語文教師資格證 大學(xué)四級508 教育學(xué)研究生準(zhǔn)備中
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成績優(yōu)良,擅長數(shù)學(xué)物理等,教學(xué)方式生動形象、幽默風(fēng)趣,善于和小朋友相處。有責(zé)任心,工作能力強(qiáng),擔(dān)任班委、學(xué)生會、球隊經(jīng)理等職務(wù)。
幼兒陪玩,小學(xué)陪讀
個人性格比較活潑開朗,對教育事業(yè)充滿熱忱,能很好的與學(xué)生溝通交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況,因材施教,以免使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。責(zé)任感強(qiáng),比較細(xì)心。
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