華東師范大學英語系本科，對外漢語教學碩士，持上海市高級中學教師資格證，英語專業(yè)八級。曾任985高校中文老師，平和國際雙語老師，新東方作文老師

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,大號,小號,圓號,上海話

畢業(yè)于上海師范大學音樂學院 上海師范大學管樂團上低音號聲部長 SPRING室內樂團上低音號聲部長 上海市曹楊二中校外特聘管樂教師 上海第四中學管樂團客席指揮 多門銅管類樂器演奏級 精通多門銅管類樂器教學 演出經歷： 2018年上海市奉賢管委會《樂享奉賢》管樂專場音樂會 2019年《號角與鼓的爭鳴The Concertato Wind&Drum》管樂專場音樂會 國家一級指揮林友聲先生指揮 第37屆上海之春國際藝術展交響樂專場《紅旗頌》系列演出 2020年上海市文教結合項目-大中小學音樂、舞蹈美育教育優(yōu)秀成果協(xié)同展示系列活動管樂專場《榮耀永恒》系列演出 2021年SPRING室內樂團貝多芬廣場施坦威展示中心音樂廳專場講演音樂會系列演出 帶領學員參加上海白玉蘭國際音樂節(jié) 輔導多名學員進入校管樂團 輔導學員在上海音樂家協(xié)會 上海音樂學院 英國皇家鋼琴考級中獲得優(yōu)秀成績 輔導學員在上海音樂家協(xié)會小號考級中獲得優(yōu)秀成績。

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一流985大學生，高中就讀于上海華東師范大學第二附屬中學國際部，精通英語，通過四六級和雅思6.5，跨國際視野良好。目前在自主創(chuàng)業(yè)，可以教導經濟學、創(chuàng)業(yè)學、python編程和各大基礎學科 簡歷 性別:女 年級:本科畢業(yè) 學校:華中科技大學 超一流985 專業(yè):財務管理 可教授科目：語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史 高中是四校華二，高考全班第三 證書:英語四/六級證書、雅思6.5 【家教經驗】: ????【英語教學經驗】 ①【2025 目前帶小學三年級男孩】 男孩小學三年級基礎不好基本，注意力不集中。先從作業(yè)和考試錯題講起，循序漸進講系統(tǒng)版自然拼讀，教他單詞記憶方法。男孩從零基礎啞巴英語，到現在可以用英語對話，到現在自信愿意開口，大概有400+詞匯量。看到生詞能夠順利的獨立讀出現在小學語法也已經掌握很扎實了；數學從粗心和沒有解題思路，到現在可以根據教導的解題思路，自己使用費曼學習法講解，同時養(yǎng)成了良好的草稿和學習習慣；每節(jié)課后向家長總結并且布置課后作業(yè) ②【2022在帶4年級女孩奧數+輔導作業(yè)】 周未輔導作業(yè)為主，檢查作業(yè)后講解錯題。后期進行四年級的 奧數學習，課前帶讀單詞+背單詞，女孩單詞基礎較薄弱，教她記單詞的方法。 ③【2020年3-6月份 帶大學同班同學學習數學】 他數學基礎尚可，但對知識點缺乏透徹理解和靈活掌握應用，只會死記硬背不愿意理解思考。主要任務是期末總結復習+講作業(yè)，然后預習拓展內容，講數學課本例題，預習新知識點。課后布置練習題，做作業(yè)。該同學后來從不及格邊緣到達90分 教學特點： 【個性化教學】根據學生的習慣、性格、興趣等，制定因材施教的教學方法，定位學生的薄弱環(huán)節(jié)和不良學習習慣，進行引導教育 【費曼學習法】梳理知識點后，讓學生去講解，幫助學生使用適合的記憶法讓知識點記得長久和靈活。 【負責任】課前有溝通每次輔導內容和準備課件+課后有總結和反饋方便家長查看孩子進度。成績的每一分都來自于一個知識點的扎實攻克，無論學科能力多薄弱，都萬變不離其中 【鼓勵式教育】善于結合心理學，通過不斷實踐和提分，逐步提高孩子的自信心，從而建立起成就感和興趣，幫助孩子在未來路上走得更遠 通勤時間:線上

英語四級570，六級528，化工設計大賽二等獎

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海外上海人，擁有10年以上的一線教育經驗，教育經驗豐富。擅長原版教材，可全英教學。了解國內教育體制，可快速幫助提高口語和語法。目前正在教的學員，最久有7年。長期在海外生活，只接收網課，無法實體課。由于時差和平日課較多，要根據時間排課

精準普通話,英語口語

主要輔導英語和數學，對英語語法方面掌握熟練，有充分的學習經驗。善于溝通，有耐心，能及時發(fā)現孩子的優(yōu)點，取長補短，有充分逆襲的經驗。初中物理化學中考成績142，且常年數學成績在班中名列前茅。

小學陪讀

無

外國人中文,英語四級

高考理科全國一卷623分，大學英語六級608分，校園學術先鋒，績點專業(yè)第一，漢語國際教育教學技能大賽一等獎，有普通話證書

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優(yōu)秀三好學生 目前研0狀態(tài)，本科為南昌航空大學。擁有豐富理科教學經驗。英語已過四六級，考研英語中上。有準備雅思想法。 就工委辦公室主任

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

教學：鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲、即興、作曲

古箏

本人擅長文科，高三語文英語多次年級第一；連續(xù)四年獲得獎學金，高考英語132，英語六級547；目前小學教育文科方向，師范專業(yè)，已經進小學實習一年，有教學能力與經驗；社會實踐經歷豐富，多次在寒暑托班擔任教員志愿者，有戶外課堂的教學經歷；個性謙和，對待小朋友有足夠耐心；古箏十級，具備樂理知識，有多次演出經歷

滑冰旱冰

本人性格開朗 跟學生能建立好亦師亦友的關系。在校期間曾獲優(yōu)秀團員，現已為中共黨員，做事踏實認真。

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本人性格開朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現小孩的需求所在。課上嚴格控制認真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術類564分全校第一，擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學需求，兼具耐心與親和力。擅長知識體系構建，語數英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢：** 在教學過程中，我注重傾聽學生的想法，快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣，從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生，我能夠靈活調整教學方法，做到因材施教——對于基礎薄弱的學生，我會耐心梳理知識點，夯實基礎；對于學習能力較強的學生，我會適當拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長總結高效的學習方法和解題技巧，幫助學生理清思路，避免機械刷題。例如，在數學輔導中，我會引導學生分析題目背后的邏輯，歸納常見題型和解題套路；在英語教學中，我會結合趣味記憶法和實際語境，提升學生的語言應用能力。同時，我也重視與家長的溝通，定期反饋學習進展，共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績，更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。

小提琴

研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè)，小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者，擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設計和樂團指揮經驗。擅長以學生為中心的教學方法，結合技術和跨文化音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準（如IB、IGCSE）對接的能力，能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領學校樂團獲得獎項的經驗。精通英語和普通話，能夠提供高質量的雙語教學，支持多語言學習者。

小學英文版教材,,英語四級,英語六級,英語口語,口譯,英語八級

外研社國才杯全國大學生英語演講大賽國獎