021-51082788
陽光家教已有659047名注冊教員幫助了225243名家長找家教
精準普通話,外國人中文,英語口語,新概念英語,牛津英語,,小學陪讀,,書法,攝影
本人性格活潑開朗,愛好廣泛,對待工作認真負責,能吃苦耐勞,在校期間長期擔任課代表工作,高考成績優(yōu)異,現(xiàn)就讀于同濟大學,擅長書法,舞蹈,羽毛球,游泳等。在語文,英語的學習方面比較有經(jīng)驗,英語一直較為優(yōu)異。比較注重知識之間的拓展與關(guān)聯(lián),從學生角度出發(fā)調(diào)整教學模式,寓教于樂,均衡發(fā)展,有教學經(jīng)驗。
本人本科畢業(yè)后在滬從事過初中教育工作,擔任過班主任一職。對學生充滿愛心,耐心,幾乎全身心的投入在學生身上,深受家長的好評學生的愛戴,在學科教學中循循善誘,把握學生特點,因人因材施教。具有較強的親和力,容易使學生親近。
鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理
上海師范大學鋼琴碩士 英皇鋼琴高級教師 美國加州音樂教師協(xié)會(Music Teachers National Association)成員 德國國際奧爾夫教學法認證培訓師 2011 年考入上海師范大學音樂表演(鋼琴)系,師從上海師范大學鋼琴系主任俞鷹教授學習鋼琴表演,本科期間同時跟隨上海師范大學鋼琴系談天佳副教授學習鋼琴教學法。在校期間,多次參與“上海之春”以及各類音樂展演,2013年舉辦自己了的個人鋼琴獨奏音樂會。于 2014 年在美國加州州立大學北嶺分校鋼琴系進行訪問學習,師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授,主修鋼琴表演和鋼琴教學法。碩士期間,師從音樂教育博士曹景諧教授和上海特級教師、 上海市教委教研室音樂學科教研員席恒教授。在校期間赴臺灣學習日本鈴木教學法, 榮獲雅馬哈鋼琴獎學金榮譽, 也多次參與上海市學生藝術(shù)節(jié)指導工作。 此外在碩士期間,跟隨德國奧爾夫?qū)W院院長Dr.Manuela Widmer 教授學習奧爾夫教學法,為德國國際奧爾夫教學法音樂與舞蹈教師認證教師。跟隨美國Temple 客座教授、中央音樂學院高天教授學習音樂治療,研究包括音樂聯(lián)想、聆聽、演奏、即興演奏與音樂創(chuàng)作相結(jié)合的方法, 目前正在學習美國音樂治療師委員會 CBMT 認證課程。
上海徐匯區(qū)中高考生,本科英專生,碩士師范生。為人親和耐心,會因材施教。英語專業(yè)八級。
小學英文版教材,中考心理輔導,,高考心理輔導,上海話
擅長文科,語文作文較好 雅思聽力7.5 閱讀7 當年數(shù)學從70分提分至120+,有自己的學習方法
幼兒陪玩,,小學陪讀,兒童畫,卡通畫,小學英文版教材
通過全國計算機一級 大學英語四六級 普通話二級甲等水平證書 設計大賽獲上海賽區(qū)二等獎 為人親和擅長社交 能耐心地教導學生 解答問題
街舞
2023江蘇高考語文121 英語134 數(shù)學128
英語口語,雅思
雅思 6.0 留學歸來 有長期家教經(jīng)驗
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,鋼琴,書法,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,中國象棋,滑冰旱冰,籃球
擅長鋼琴,書法,聲樂演唱(專業(yè)),籃球,中國象棋等,語文成績優(yōu)秀高考100+,性格活潑開朗陽光樂觀,有耐心。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小托福,小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,英語四級,英語六級,上海話,英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,小提琴
同濟大學理工科專業(yè)畢業(yè) 有十多年家教經(jīng)驗 輔導過各個年級的學員 熟悉各類教材和考點 英語數(shù)學是強項 有多年海外留學和工作經(jīng)歷 雅思7.5分水平
幼兒陪玩,幼兒托管,,美術(shù),兒童畫,卡通畫
性格很開朗,在一個教育機構(gòu)里做了一年兼職帶過1至6年級的暑假托班和美術(shù)老師,知道如何抓住學生的注意力。在學校加入校團委學生會。比賽方面在校得過挑戰(zhàn)杯一等獎,獲得易班先進個人,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員
高中時期物理成績穩(wěn)居全年級第一 曾經(jīng)就讀于市重點高中 對理科思維具有很豐富的培養(yǎng)經(jīng)驗
英語四級,AutoCAD
英語四六級過級,本科生一二等獎學金,研究生獎學金
英語口語,外國人中文,精準普通話
創(chuàng)研杯全國大學生翻譯大賽一等獎。 專四專八證書。
英語口語,小學英文版教材,外國人中文,英語四級,英語六級
高考英語144分,大學英語四級629分,六級650分。 具備扎實的英語口語基礎和豐富的詞匯儲備。 擁有標準的口音,能夠為孩子提供正確的語音示范。 擅長英語聽說讀寫各項技能的訓練,能夠幫助學生全面提升英語能力。 性格外向,善于與人溝通交流,能夠快速建立起與學生之間的良好關(guān)系。 熱情開朗,能夠營造輕松愉悅的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,善于傾聽和表達,能夠理解學生的需求并提供有效的幫助。 耐心細致,對待學生認真負責,能夠針對不同學生的情況提供個性化輔導。
滬公網(wǎng)安備 31011302002671號