鋼琴

華東師范大學化學專業(yè)大二在讀，專業(yè)排名靠前，有一對一家教輔導經歷。嚴謹負責，親和力強。

小學陪讀,,,,英語口語

自我介紹：現(xiàn)就讀于上海理工大學本科，英語科技翻譯專業(yè)，明年三月畢業(yè)，時間較為充足，大一期間在教育機構做英語老師，任期一年。擅長科目英語語文，已獲得英語專四與英語專八證書。在上海高考，高考成績517分。相關經歷：在大一的時候，我曾在華楷教育兼職做英語老師，教學的對象從一年級到高三，兼職一年下來，累積了豐富的經驗。在跟小朋友相處時，不是一昧的教學，努力做到快樂學習，讓學生愛上英語。同時，我特別喜歡小朋友，和他們相處的過程是快樂的，是無憂的。感想：有教無類，因材施教，做學生的朋友，更要引導他們學會做人，愛上學習。在大四至今，在小小醫(yī)學院擔任教師和助教，有了一年半的工作經驗，同時也擔任諸多國際學校的課后班老師，累積了豐富的經驗。此后，在愛貝英語擔任過一段時間英語教師。工作經驗豐富，考慮兼職。

C語言

我是來自復旦大學的大一學生，高中為理科生，高考省排156，全科可輔導，尤其擅長數(shù)理化生，高一時參加信息競賽獲得CSP-S省級二等獎，性格和善，易于相處，較為耐心

已過大學英語四六級、有高中英語教師資格證、全國大學生英語競賽二等獎

高等數(shù)學,,,,,,,,,,大學物理,大學化學,考研

擅長數(shù)學物理化學理科課內課程和競賽教程，有六年多家教經歷，曾經獲得江蘇省和全國高等數(shù)學競賽一等獎，江蘇省力學競賽一等獎，全國力學競賽三等獎等獎項，對于江浙滬等地的理科教學和競賽內容十分熟悉。

小學托管

本人在小學工作，一級小學英語教師，現(xiàn)負責小學五年級英語的讀，說，聽，寫，英語教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學和教育學，親和力佳。

初中理科英文版,初中文科英文版

我是一位性格活潑開朗的家教老師，對待教學工作總是充滿熱情與活力。我秉持著認真負責的態(tài)度，致力于為學生提供最優(yōu)質的教育服務。我相信，我的專業(yè)能力和熱情態(tài)度，定能為您的孩子帶來積極的變化與進步。期待與您共同見證孩子的成長與飛躍！

樂高,,,小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,,,雅思

雅思7.0分，將于26年去澳洲莫納什大學留學，學習國際金融專業(yè)，目前在上海外國語大學大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異，高考成績英語，語文新高考卷120＋，榮獲校級市省質檢多次表彰.目前參加過學校的憲法知識競賽和辯論競賽和校英語演講，已經拿到普通話證書以及計算機二級證書。5本人非常有耐心，無論是面對低年級的學生還是高年級的，都能成熟應對.

本人從小到大理科成績優(yōu)異，初中數(shù)理化一直班級第一，高中數(shù)學經?？嫉侥昙壡笆髮W期間專業(yè)課成績優(yōu)異，拿到專業(yè)二等獎學金，英語六級成績500+。 本人性格開朗，善于溝通，注重方法總結，認真負責，關注學生，會因材施教。

美術,兒童畫,中國畫

入選2023上海中國畫作品展 入選第十七屆上海青年美術大展 入選第十二屆上海美術大展 入選上海市文聯(lián)文藝兩新美術書法作品展 榮獲威尼斯國際青少年繪畫大賽金獎 普通話二甲

小學英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學校任教20余年，積累了豐富的教學經驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。在輔導上能因學生而異，指定不同的教學計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。

校市場部經理 院外聯(lián)部長 擅長英語 數(shù)學

IB,英語口語,新概念英語,劍橋英語,外國人中文,精準普通話,上海話

Australian Education Assessment Service (70/100) International Baccalaureate English High Level (6/7) 留學五年

精準普通話,英語口語

主要輔導英語和數(shù)學，對英語語法方面掌握熟練，有充分的學習經驗。善于溝通，有耐心，能及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，取長補短，有充分逆襲的經驗。初中物理化學中考成績142，且常年數(shù)學成績在班中名列前茅。

小學陪讀,幼兒陪玩

本科學習期間，勇于面對學習中的困難，具有快速適應能力，多次獲得校級三好學生，優(yōu)秀學生會干事和優(yōu)秀共青團員，此外多次獲得校級獎學金，專業(yè)技能大賽等等獎項，大學英語通過六級，普通話以及初中數(shù)學教資等，善于與人交流和溝通，做事兒認真負責，注重細節(jié)有責任心，能夠很好的與家長進行配合輔導孩子逐步提高！