AMC8,,IGCSE,AP,IB,A-Level,SAT

擁有10年以上豐富的教學經驗，先后在機構,學校就職。帶過眾多上海各個學校學生,深受孩子和家長的喜愛和信任。定位自己不僅是老師，更是孩子的人生導師和教練，關注孩子身心靈的成長，用生命影響生命。 結合心理學背景和學科教學經驗，提供私屬定制式教學方式，課后跟蹤反饋。家長普遍認可度高，推薦學生多，與孩子相處關系融洽，課堂生動有趣，內容豐富，活動吸引孩子眼球，寓教于樂,注重數(shù)學思維的訓練和知識原理的講解,培養(yǎng)孩子數(shù)學建模能力； 能幫助孩子打牢基礎，培養(yǎng)對數(shù)學的學習興趣和思維訓練，大幅提升數(shù)學水平和改善學習習慣建造品格，成為孩子的朋友和喜歡的老師。注重孩子的個性化發(fā)展，提供情商輔導與品格培養(yǎng)，按照孩子天性培養(yǎng)孩?子全方位的學習能力。同時能解決父母和孩子的問題，改善親子關系。

日語

大學日語專業(yè)任教七年，受到學生認可和喜愛。曾作為訪問學者赴日。多次參加日方在華展會擔當翻譯，普通話二級甲等，日語和普通話發(fā)音標準且清晰。教學方式靈活多樣，因材施教，為學生制定專屬學習方案。

本人耐心溫柔，卻又不失嚴厲，擅長教小學初中生，主要是理科，數(shù)理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學生盡心盡責

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上海等級考地理A歷史A+ 地理一模A+ 歷史一模A二模A+ 英語四級526 有暑托班輔導經歷 善于和兒童溝通 有鋼琴上海音樂學院十級證書

高考650分，省排名486，在廣西前五省重點高中就讀，數(shù)學考試130+，物理100+（滿分110），化學95+（滿分100），有化競經歷，曾參與第五屆中國國際進口博覽會志愿服務，曾作為優(yōu)秀青年代表接受上海市團市委專題采訪，熱情，有耐心。

小學陪讀,小學托管,小學接送

英語四六級，高中政治教師資格證

對待學生能做到溫和有禮、認真負責，獲第六屆上海師范生教學基本功大賽一等獎，已有小學數(shù)學教師資格證、普通話二級甲等證書、英語四、六級證書。 高中畢業(yè)于上海市復旦中學，大學期間多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀干部”及各類獎學金。 愛好彈奏吉他與唱歌，能與學生較好相處。

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大一獲得校二等獎學金（排名前15%），高考成績優(yōu)異，英語138，數(shù)學112，語文129，其余科目均在90+。本人堅持效率第一，不浪費家長金錢和孩子時間。寓教于樂，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。對知識點熟悉，能夠以點帶面，拓展孩子的知識體系，使孩子的知識結構完善。

語文基礎 作文 閱讀

高等數(shù)學

擅長科目：數(shù)學&英語（2020屆浙江高考，數(shù)學130英語134；大學數(shù)學有考研備考數(shù)三的經驗，已獲得英語專八證書） 性格：隨和，喜歡小孩子；認真負責，有耐心 家教經驗：大班兼職老師；1對1輔導

數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，功底扎實。多年輔導經驗，善于因材施教，提升學生的數(shù)學思維能力，解題能力并增強其對數(shù)學的興趣，自信心。多年教學經驗，分層次教學；有耐心并能解答難題。英語良好的聽說讀寫能力?？捎⑽闹形臄?shù)學授課不同教材，可授課輔導Amc,IGSCE，AP;IB數(shù)學；低年級幼小銜接，培養(yǎng)數(shù)學思維啟蒙也是得心應手。前十年主要是體制內，近年教的學生主要是上中國際，惠靈頓，星河灣，德威，新加坡學校，上海美國學校，萬科雙語等各類國際學生，以及華師二附中，進才中學，位育中學等學生。現(xiàn)在在一美國高中任教；學生AMC8/AMC10均獲top 5%

籃球,,特殊教育,小學陪讀

本人是上師大大四學生在讀經濟學，大一學年參加國貿賽榮獲校賽三等獎，大學英語已過四級六級500+，已修高數(shù)一二冊，并是2023年度大二下優(yōu)秀學生，入黨積極分子。本人愛好運動，現(xiàn)是上師大籃球校隊陽光組成員，大二下學年奉賢籃球大運會亞軍；也同時愛好軟筆書法，有過三年的練字經歷；性格開朗活潑，善于與孩子溝通，有過一年的全科輔導作業(yè)陪讀經歷。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,,高考心理輔導,美術,兒童畫,卡通畫,西洋畫,服裝設計

我是東華大學中英服設全英教學的大一在讀學生，普通話標準英語數(shù)學教學經驗豐富，也能教繪畫。性格很好很耐心，擅長溝通。教學成果顯著且皆有進步。

論文指導,雅思,健美,體操

1?? 我是河南考生，高考英語125，因此語法知識很扎實并熟知國內的英語考試技巧和基礎知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞，并教授學生如何通過一個單詞記住多個，而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解，這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點，提高成績。 2??我有雅思成績（聽閱6.5，口寫6）和pte成績（口語75）雅思的口語更偏向日常交流，注重實用性，而pte口語非?？粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分，并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經歷，接觸到了很多母語者，我個人的口音偏向美式發(fā)音，讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣，了解英語的邏輯和書寫結構，能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事，文化和單詞來源，希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背，而減輕學習負擔。在教授青春期學生時，我的性格活潑更像朋友的身份相處，引導她們自主學習英語，通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系，可以上門一對一，也可線上。

在校期間成績優(yōu)異，曾獲得過國家獎學金、上海市獎學金、卓越獎學金，特等獎學金等。大學時期從日語零基礎到通過日語專四考試，學習能力強。曾任班長、黨建中心黨校部部長，團隊協(xié)作能力強，有較強的責任心。大二期間曾任22級日語助教、輔導員助理，有一定的教學工作經驗。 在家教機構工作時，曾帶過兩名學生。 1.根據學生情況制定教學方案,監(jiān)督負責學生學習進度及學習效果 2、定期與學生及家長溝通,解答疑問,提供教學進展的反饋。 3.緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺幫助學員盡快提高成績。 4.針對學生薄弱環(huán)節(jié),進行輔導和答疑,合理安排并引導學生做好時間管理。