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在英國生活工作9年左右，熟悉英語環(huán)境和當?shù)孛袼?，口語交流流利順暢，做過助教，富有耐心和清晰的講解，雅思8.0分。 籃球二級 大學校隊成員

四六級通過，寫詩獲獎，pmc大賽獲獎

集多年教學經(jīng)驗同軌班級成績名列前茅個性化輔導提高快成績突出

鋼琴

您好，我是一名已經(jīng)有8年教學經(jīng)驗的鋼琴老師，考級輔導，線上線下陪練都有一定的經(jīng)驗。因在校期間就已經(jīng)開始帶學生，所以教齡稍長一些。我的性格比較溫和，在親和力上比較有自信，待人真誠，處人隨和，可以和學生有很好的溝通。帶過的學生獲得過比賽的一等二等獎項。同時對于低年級的小朋友也可以陪同作業(yè)輔導和玩耍。本人獲得過省級鋼琴比賽三等獎 特崗支教優(yōu)秀學生 獲得過獎學金

日語

有出國留學交換經(jīng)驗。日語N1，英語六級，擁有高中日語教師資格證，catti三級，上海中級口譯，普通話二甲，多次校級及院級獎學金，三年教齡。曾在公立高中職教，編纂并出版《日語考研熱詞與詞匯互譯》，善于傾聽學生想法，啟發(fā)式和興趣式教學。

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導,高考心理輔導,精準普通話,演講與主持,少兒舞,爵士舞

我是上海理工大學應屆畢業(yè)生，即將進入上海師范大學攻讀研究生。在本科期間，我積累了豐富的家教經(jīng)驗，曾輔導初一、初二學生課內(nèi)各科，幫助他們夯實基礎、提升成績。我擅長針對不同學生的學習特點制定個性化教學方案，注重培養(yǎng)學習興趣和思維方法，教學風格耐心細致，深受學生和家長的認可。 我的優(yōu)勢在于： 1. 扎實的學科基礎——熟悉中小學課程體系，能高效梳理知識點，幫助學生查漏補缺； 2. 豐富的教學經(jīng)驗——善于與孩子溝通，能通過鼓勵和引導激發(fā)學習動力； 3. 高度的責任心——認真?zhèn)湔n、及時反饋，確保每節(jié)課都有實效； 4. 溫和耐心的態(tài)度——營造輕松的學習氛圍，讓學生自信成長。 希望能用我的專業(yè)和熱情，助力更多孩子穩(wěn)步進步！

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學英文版教材

華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)，持有數(shù)學教師資格證，一直從事國際數(shù)學教學，有豐富的教學和課外輔導經(jīng)驗，教學成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、塑造品格。教學深入淺出，著重強調(diào)解題思路和方法，引導式的教學風格，讓學生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學生學習的主動性，提高學生的自信心，塑造良好的學習習慣，最終提高孩子學習成績。

一線高中教師 教齡16年

18年高中化學教齡，幫助過無數(shù)個學生高考化學逆襲。

長期任教高中生物教學，教齡已有29年，任教高中生物等級考，合格考，歷年來A率，B+不斷在提高.善于總結題型，模塊化復習，學生獲益匪淺

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國家獎學金獲得者，連續(xù)兩年特等獎學金獲得者，大學優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)兩年校優(yōu)秀學生，準備攻讀新加坡國立大學碩士，本科期間輔修英語專業(yè)，GPA91/100(專業(yè)排名第二)，英語專四優(yōu)秀（TEM4優(yōu)秀）、CET6級600分，擅長英語、地理、足球，有耐心，有學習經(jīng)驗與學習方法分享

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,,中考心理輔導,書法

?高考數(shù)學128分，語文117分，物理B+ ?大學內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學金 ?跟隨院長帶隊完成實訓 ?現(xiàn)擔任班長，輔導員助理等職位，任職學生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學生藝術展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術節(jié)榮譽證書等

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英語保送生，免高考保送至上外。熟練掌握英語的同時也學習了6年法語并在進入大學后考入卓越學院高級翻譯方向。曾獲多次優(yōu)秀學生一等獎獎學金。英語發(fā)音優(yōu)秀，任校電視臺播音部長，參加歐萊雅高管國際項目（全英文），與留學生交流感悟，用英語向世界介紹中國茶文化并錄制視頻。

曾學校在職教師，中教高級，二十六年教齡，擅長現(xiàn)代文文言文閱讀與作文寫作指導，教學經(jīng)驗豐富，講授知識緊扣考點，深入淺出，形象生動，容易接受。能根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性輔導提高，效果顯著，很受學生歡迎。

書法

本人特長軟筆行楷書法，并參加過書法活動，善于與學生溝通講學。希望通過書法教學讓更多孩子了解書法，端正寫字習慣，修身養(yǎng)性