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      【上海松江跆拳道上??萍即髮W大學生男家教】

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      • 登錄時間:2024-12-15 16:40
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 228922
        上海科技大學長笛 碩士畢業(yè)

        長笛優(yōu)質教學長笛,樂理,鋼琴家教 本人畢業(yè)于專業(yè)音樂院校,師從著名長笛教育家樸美香,在校期間專業(yè)排名第一,擔任樂隊長笛首席,已考取教師資格證,獲得長笛音協(xié)上音考級雙十級,樂理高級,鋼琴9級。曾上過帕胡德高威工藤等大師班,現(xiàn)教學10余年,已有三名學生考出國,若干學生考級已取得十級,長笛樂理考級輔導合格率100%,優(yōu)良率80%,教學點在上海徐匯和浦東,可以輔導長笛,鋼琴陪練,樂理,音樂老師考編考資格證等,可接受各年齡層學生,集體課,網(wǎng)課。

      • 登錄時間:2025-05-16 21:41
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        張教員 在校大四學生
        編號: 239451
        上??萍即髮WACCA(國際會計) 本科在讀

        英語六級548,雅思7.0,中考英語148 初中,大學均有國際交換經歷(去年7月剛完成新加坡南洋理工大學暑期交換項目)主要輔導小學至初三英語,可以指導幫助學生完成日常作業(yè),分析課文錯題,擅長口語對話教學,耐心負責,善于引導、與學生溝通。

      • 登錄時間:2025-05-16 14:48
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        龐教員 在讀碩士生
        編號: 242650
        上??萍即髮W物理 碩士在讀

        有高中物理教師資格證

      • 登錄時間:2025-01-21 12:18
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 239328
        上??萍即髮W理論物理 碩士畢業(yè)

        深耕國際課程多年,尤其擅長AMC系列的競賽課程

      • 登錄時間:2025-05-14 18:00
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        呂教員 在校大一學生
        編號: 232878
        上海科技大學醫(yī)學類 本科在讀

        高考英語130,高考數(shù)學131。 高中期間上海市數(shù)學建模比賽三等獎 上課會自帶講義,留適當作業(yè)練習,課下答疑,認真負責

      • 登錄時間:2025-05-16 19:10
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        王教員 在校大四學生
        編號: 228463
        上??萍即髮W數(shù)學與應用數(shù)學 本科在讀

        考研已上岸清華大學 高考全省前500 考研數(shù)學滿分 全國大學生數(shù)學建模競賽上海市二等獎 人民獎學金三等獎

      • 登錄時間:2024-11-28 14:43
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 224440
        上海科技大學計算數(shù)學 本科畢業(yè)

        江蘇公辦校任職一年,在上海學而思及自帶課五年多(初中自招組)。曾獲學而思總部頒發(fā)的德才之星獎(當時學而思全國上萬教師僅20人獲獎。 主要輔導上海六年級至九年級自招內容及課內知識,高中課內知識。帶過許多上海重點中學實驗班學生,包括上寶中學,文萊理科班學生,市北初級理科班學生,華育中學b班c班學生。主要進行解題思維的培養(yǎng)以及做題方法的培養(yǎng),也可帶孩子進行初高中系統(tǒng)基礎知識的梳理和數(shù)學模型講解

      • 登錄時間:2024-12-04 15:13
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        張教員 在校大二學生
        編號: 224933
        上??萍即髮W通信工程 本科在讀

        高考數(shù)學140,數(shù)學基礎扎實,英語136,目前備戰(zhàn)雅思

      • 登錄時間:2025-05-14 09:48
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 242996
        上海科技大學學前教育 碩士在讀

        Kelly老師深耕幼兒英語教育領域多年,曾任職于知名教育機構英孚,專注2-6歲兒童英語啟蒙教學。她擅長運用自然拼讀(Phonics)與高頻詞(Sight Words)教學法,結合生動有趣的故事繪本,以全英沉浸式課堂,激發(fā)孩子的英語學習興趣與語言感知能力,助力幼兒在輕松愉快的氛圍中打下堅實的英語基礎。

      • 登錄時間:2025-04-02 09:11
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        沈老師 專業(yè)老師
        編號: 222808
        上海科技大學國際貿易 碩士畢業(yè)

        輔導優(yōu)勢:本人英語中考148分,教學風格寓教于樂,不刻板教學,生動活潑,與學生關系十分融洽,善于調動學生學習積極性,課后會與家長進行充分的溝通,方便家長掌握孩子的學習進度與情況。善于雙語教學,大幅提高學生口語水平。語法方面:在詞性轉換和改寫句子題目中,通過對語法點的解析,舉一反三。 閱讀理解方面:針對“老大難”的完形填空,和首字母填空,會以引導、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面:通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法,協(xié)助學生搭建寫作框架。

      • 登錄時間:2025-03-03 16:24
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 223953
        上??萍即髮W有機化學 博士畢業(yè)

        輔導科目為初二到高三化學,大學的有機化學專業(yè)課程;培養(yǎng)學生學習興趣,基礎鞏固和提升,根據(jù)學生不同學習水平,設置不同課程目標與任務;也可輔導科技競賽,發(fā)明等

      • 登錄時間:2025-01-14 16:16
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        呂教員 在讀碩士生
        編號: 235792
        上??萍即髮W英語語言文學 碩士在讀

        性格活潑開朗,耐心認真,能夠與同學們和諧相處;專業(yè)基礎知識扎實,熟練運用多種授課方式和教學方法,能根據(jù)學生特點調整教學風格;英語專四優(yōu)秀,專八良好,多次獲學習成績優(yōu)秀獎學金,三好學生稱號,第五屆全國高校英語閱讀決賽二等獎等獎項,具有高中英語教師資格證。

      • 登錄時間:2025-02-26 20:37
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        張教員 在讀碩士生
        編號: 241517
        上??萍即髮W力學 碩士在讀

        獎項暫時沒有,希望有機會能接觸一些小學生或者中學生,當然我會盡我最大努力去輔導他們

      • 登錄時間:2025-05-15 16:27
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        賈教員 在讀碩士生
        編號: 230007
        上??萍即髮W音樂教育 碩士在讀

        本人研究生就讀于上海師范大學音樂教育專業(yè),專業(yè)優(yōu)勢為鋼琴演奏,特長為舞蹈表演。曾在中國音樂學院、上海音樂學院求學,本科期間跟隨武漢音樂學院碩士研究生,以及意大利都靈音樂學院留學生學習鋼琴課程,已獲普通話二級甲等證書,高級中學音樂教師資格證。對待學生認真負責有耐心,富有童心且充滿愛心,愿意同孩子平等交流,期待與學生一同進步。 參賽獲獎經歷: 自幼學習音樂、芭蕾舞與美術等,多次參加比賽并獲得獎項; 2018年4月,參加第四屆中國蕪湖(鏡湖)青少年器樂大賽榮獲公開組“一等獎”,并受邀去日本參加中日鋼琴交流賽; 2018年6月,參加黃山市歙縣紹濂鄉(xiāng)中心學校義務音樂支教,獲得優(yōu)秀支教老師證書; 2018年7月,參加肖邦國際青少年鋼琴公開賽榮獲公開賽“二等獎”; 2018年8月,參加肖邦國際青少年鋼琴中國總決賽榮獲公開組“銅獎”; 2019年3月,參加第六屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽榮獲自由青年組“二等獎”; 2019年6月,參加第二屆中美國際青少年音樂大賽初賽榮獲青年高級組“二等獎”; 2019年7月,參加2019年“珠江·凱撒堡”國際青少年鋼琴大賽,榮獲專業(yè)組“金獎”; 2019年8月,參加中美國際青少年音樂大賽榮獲青年高級組“金獎”及美國夏威夷大學推薦信等; 2020年,參加華沙國際青少年鋼琴比賽(全國網(wǎng)絡初賽)榮獲PD1組“銅獎”; 2021年,取得高中音樂教師資格證;同年12月,參加全國研究生招生考試,并于次年9月成功入學上海師范大學音樂教育專業(yè); 2022年12月,參加東京·中日國際藝術節(jié)中國賽區(qū)選拔賽榮獲鋼琴青年組開放作品組“三等獎”; 2023年7月,參加2023博蘭斯勒國際音樂節(jié)暨第八屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽,榮獲自由青年組“二等獎”等。

      • 登錄時間:2025-05-11 20:16
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 90094
        上??萍即髮W中文,數(shù)學 本科畢業(yè)

        優(yōu)秀教師、青年作家、心理咨詢師。作家出版社、長江文藝出版社出版?zhèn)€人散文集、青少年作文提升全攻略之讀本、青少年教育心理疏通指導讀本多本。 陳老師曾任職重點中學、報社等,后成立個人工作室。陳老師深通教育心理學,曾引導數(shù)名心理病癥學生走向陽光。陳老師教學靈活風趣,放松狀態(tài)下導入教學目的,有效互動中融入思維點拔與發(fā)散,挖掘學生潛力,點燃寫作熱情,熟諳閱讀理解解題技巧,同時提升文學修養(yǎng),引導學生終對閱讀產生濃厚興趣。

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