已考取教師資格證，性格開朗，負有責任性，對待小朋友有耐心，主要輔導小學生學習數學，養(yǎng)成良好的數學學習習慣，熟悉數學解題技巧，善于和孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的性格，善于引導孩子主動學習，養(yǎng)成好的學習習慣。

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華師大大四計算機生，性格開朗，善于溝通，大一特等獎學金獲得者，第一學年gpa3.9（滿4）13屆大學生數競二等獎，14屆大學生數競三等獎，編程語言主C，C++，python，四六級裸考通過，曾在學院為新生教授半個學期的數學課，主張和學生溝通交朋友，激發(fā)學生學習興趣和熱情

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持有英語教師資格證。 熟悉上海中小學教材，多年輔導小學全科和初中英語數學。 也教《新概念英語》和《新概念英語青少版》。 喜歡孩子，因材施教，有耐心和責任心。

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1上海公辦小學二級教師，從事小學數學教育，對教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進行教學，喜歡和他們一起進步； 3、擅長寓教于樂 耐心親和力強 幽默 能夠引導孩子自主學習 。

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性格好，可以虛心聽取接受要求，會在假期教家里親戚小孩。河南人，教育基礎夯實，因愛好美術和攝影，從幼兒園開始一直進行素描基礎學習，初中開始每學期進行集訓訓練，對形體和審美的掌握度高。服裝設計為藝術啟蒙，清華美院、中央美院初試合格，中國美術學院合格，北京服裝學院全國第62，四川美術學院全國前200。有留學意愿，時尚傳媒雙修。平時有約拍兼職，設備佳能r?6。

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高考語文125 英語135 已過英語四六級 獲國家獎學金 從高中畢業(yè)開始進行家教，先后教過從五年級到高二年級不同的三位孩子。在小學教學上，致力于培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣、良好的學習習慣以及為初中的課程打下良好的基礎；在初高中的教學中，從基礎入手，把地基打牢，強調重點，反復練習，根據據不同學生的水平進行難點教學，提升分數，拉開差距。 教學特點活潑但嚴格，從不進行死板枯燥的“念稿”教學，而是寓教于樂，在活潑的氛圍中接受知識；同時也不會把課堂變成“茶話會”，善于對孩子進行紀律和行為習慣的管理，做到知識與素養(yǎng)雙提升。 興趣愛好：攝影 籃球 旅游

大學化學

在高中時曾獲得第三十五屆化學奧林匹克初賽河南省第五名，決賽全國二等獎，通過強基計劃進入復旦。在復旦獲得新生獎學金二等獎，優(yōu)秀學生獎學金二等獎，在化學系排名前百分之二十

英語四級,英語六級

四六級580+ 高考英語130 語文119 高三一模語文131 高級口譯證書

初中英語教師，尤擅長首字母填空閱讀以及作文的輔導，輔導若干初中學生中考，擅長初中提分，四六級，自然拼讀專業(yè)證書，新概念專業(yè)老師，國際課程授課老師，平易近人，幽默風趣

中考數學146，高考數學148。 現任職浦東機構高中數學老師。 曾6年執(zhí)教泰州靖江市重點高中數學。 熟悉初中和高中數學競賽題型。 熟悉上海中考和高考母題模版，熟悉最新上海中考和高考動態(tài)。 02年畢業(yè)于蘇州大學電氣工程及自動化。 對滬教版，人教版初高中數理化和英語有較深刻的認識和領會，能言傳身教。 多次成功輔導學生科目，達到并超出理想成績。如：華二附中，蘇州相門中學高三張麗同學，數學成績從最初不及格，到高考129分，跨度達到40分之多（滿分150分），并成功考上東南大學。 多次輔導高三數學英語（華二附中，曹楊中學，浦東高行東溝中學，六灶等），并取得較好成績。

1.專業(yè)能力：南京師范大學英語教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準備：不僅準備上課教材，還會根據學生的特點和需求定制教學內容。 3.教學方法：鼓勵學生參與交流，不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍：幽默風趣，多用口語，語法嫻熟。 5.學生反饋：課堂內容易于吸收，能夠重復理解所學內容，并在考試體現出來。

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英語專業(yè)四級（TEM4），成績優(yōu)秀 Catti筆譯三級 上海市計算機一級證書 外研社·國才杯全國英語寫作大賽上海賽區(qū)三等獎

2022屆山西省高考統招排名878 (同屆考試30萬人)

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對小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

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雅思高中初中小學英語全都可以教，有家教經驗，可以有效幫助孩子提升成績和學習能力