小學(xué)陪讀

大學(xué)時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，位于系內(nèi)前列，獲得過校獎(jiǎng)學(xué)金，校三好學(xué)生，校優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，順利通過英語四六級(jí)。

本人性格開朗，待人真誠，很樂意與人溝通交流。在高中期間獲得過湖南省物理、化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

考研,外國人中文,英語口語,新概念英語,中國象棋,成人高考,精準(zhǔn)普通話

就讀于：?華東師范大學(xué) 專業(yè)：?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級(jí)：大二 高考：英語135 數(shù)學(xué)140 小初高均為學(xué)習(xí)委員 介紹一下自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)： 高中英語：主要是培養(yǎng)興趣，講解做題技巧。孩子成績(jī)大幅提升。 高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)：主要是獨(dú)特的數(shù)學(xué)物理技巧和做題方法 英語主要帶語法，閱讀 數(shù)學(xué)物理方法總結(jié)，錯(cuò)題整理 教學(xué)理念： 針對(duì)不同性格孩子有不同的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)物理化學(xué)理科應(yīng)試思維和解題思路。英語四級(jí)已過，對(duì)于英語語法和高中數(shù)學(xué)物理的解題技巧有獨(dú)到見解

上海話,日語,教師資格,精準(zhǔn)普通話,外國人中文

留學(xué)日本，畢業(yè)后從事多年留學(xué)生日語培訓(xùn)工作，回國后在國內(nèi)高中擔(dān)任過高考日語老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成功幫助臨界生考入理想大學(xué)。有EJU和JLPT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。目前專攻高考日語。

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學(xué)英文版教材

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有數(shù)學(xué)教師資格證，一直從事國際數(shù)學(xué)教學(xué)，有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風(fēng)格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出，著重強(qiáng)調(diào)解題思路和方法，引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的自信心，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

榮獲2023年昂立教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng) 榮獲2024年昂立教師風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng) 帶班人數(shù)超過500人 高一年級(jí)化學(xué)教材主編

幼兒托管,,,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,初中文科英文版,電子琴

本人性格開朗，待人熱情真誠，喜歡教學(xué)喜歡小朋友，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)強(qiáng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，有良好的心態(tài)，電子琴四級(jí)，英語成績(jī)從小學(xué)至高中一直保持年級(jí)前三，本人還擔(dān)任過語文課代表，數(shù)學(xué)課代表等多種職位，包括團(tuán)員團(tuán)支書。在校經(jīng)常參加一些文娛活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞肯干，同時(shí)又注重團(tuán)隊(duì)合作，獲得周圍同學(xué)的一致好評(píng)。 本人興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)，特長(zhǎng)教語文。平時(shí)喜歡多動(dòng)手和看看書，動(dòng)手能力較強(qiáng)，本人在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。

大學(xué)曾獲2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，第六屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，校優(yōu)秀學(xué)生，連續(xù)三年獲得校綜合一等獎(jiǎng)等，中考免考保送，江西高考數(shù)學(xué)127，物理擅長(zhǎng)，為人溫和，耐心負(fù)責(zé)

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中考?xì)v史、政治滿分 四川省高考前4000名（文科）超一本線40+ 普通話二級(jí)甲等 主修課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、行政法、政治學(xué)原理 在?；顒?dòng)：GPA：3.72/4.0（院校專業(yè)8/85）在校年均保持排名位于專業(yè)前10% 英語績(jī)點(diǎn)均3.7以上 歷史滿績(jī) 學(xué)術(shù)項(xiàng)目：知行杯小組負(fù)責(zé)人、歷史投稿登上公眾號(hào)、上海政法學(xué)院習(xí)近平思想實(shí)踐三等獎(jiǎng)、全國書法大賽青年組三等獎(jiǎng)、擔(dān)任青年模聯(lián)記錄員（3次） 社會(huì)實(shí)踐：學(xué)院春聯(lián)活動(dòng)（活動(dòng)證明開滿）“陽光之家”公益活動(dòng)（志愿時(shí)長(zhǎng)30小時(shí)）、自然博物館、進(jìn)博會(huì)、上海女子半程馬拉松志愿者(志愿時(shí)長(zhǎng)25小時(shí)）

小學(xué)陪讀

在校期間多次獲得學(xué)科目競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

C語言,樂高

上海大學(xué)本碩，現(xiàn)研一電子信息（工科）在讀，性格開朗、理科邏輯清晰，樂于溝通。對(duì)小學(xué)和初中數(shù)學(xué)教學(xué)有一定經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)階段曾經(jīng)獲得奧數(shù)全國三等獎(jiǎng)，初高中成績(jī)穩(wěn)定在學(xué)校年級(jí)前列。擅長(zhǎng)答疑解惑，講解錯(cuò)題等，有耐心，可多次講解。

現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院藥物化學(xué)系（以專業(yè)第一的成績(jī)保研至復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院），2022級(jí)科學(xué)碩士研究生。本碩在讀期間成績(jī)優(yōu)異、耐心細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重，曾多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金以及榮譽(yù)表彰。各科化學(xué)綜合成績(jī)均在90分以上，績(jī)點(diǎn)在3.8以上，具有良好的化學(xué)學(xué)科教育背景和扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。有較強(qiáng)的科研能力，曾獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國賽三等獎(jiǎng)，發(fā)表一區(qū)SCI論文一篇（IF=6.7）。有一定的化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前正在交附閔分化學(xué)教研組實(shí)習(xí)。已與交附閔分簽訂三方協(xié)議，明年9月正式入職工作

古琴

古琴十級(jí)，師從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，復(fù)旦大學(xué)古琴社社長(zhǎng) 復(fù)旦大學(xué)歷史系就讀 本科期間完成曦源學(xué)術(shù)項(xiàng)目與歷史系資料室資料整理項(xiàng)目 日本留學(xué)試驗(yàn)329+45分 n1合格

吉它,尤克里里

自小學(xué)習(xí)吉他和指彈，經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己完整的教學(xué)體系。曾任培訓(xùn)學(xué)校吉他，尤克里里教師。已經(jīng)代課6年有余。有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程易懂生動(dòng)。針對(duì)不同年齡群的學(xué)員，會(huì)有個(gè)性化的教學(xué)體系。帶過學(xué)生的年齡是4到45歲，總學(xué)生達(dá)數(shù)百人。本人責(zé)任心強(qiáng)，待人真誠，從業(yè)至今，從未受到任何負(fù)面評(píng)價(jià)，深受學(xué)生以及家長(zhǎng)喜愛。學(xué)員興趣的開始，好的老師至關(guān)重要。適合年齡的個(gè)性化定制，給你更精細(xì)全面的教學(xué)。

英語四級(jí),AutoCAD

英語四六級(jí)過級(jí)，本科生一二等獎(jiǎng)學(xué)金，研究生獎(jiǎng)學(xué)金。會(huì)python，c語言等語言編程。我是一名有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生家教，擅長(zhǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)英語的教學(xué)，針對(duì)不同的學(xué)生調(diào)整方法，對(duì)基礎(chǔ)薄弱者強(qiáng)化知識(shí)框架，對(duì)畏難學(xué)生采用激勵(lì)式教育。性格專業(yè)沉穩(wěn)，耐心包容，積極幽默