曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師,擁有專業(yè)的學(xué)科知識(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。喜歡孩子,善于和孩子溝通,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié),善于開拓學(xué)生視野,總結(jié)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及心理素質(zhì),以利因材施教。本人輔導(dǎo)時(shí)注重方法,重技巧,突出考綱考點(diǎn),具有計(jì)劃性,一直相信“沒有學(xué)不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師?!?/p>
現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)大學(xué)物理專業(yè),目前是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生,已拿到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)保研資格。 在華師大四年的學(xué)習(xí)過程中,作為學(xué)習(xí)委員、光學(xué)課代表,我十分擅長與人溝通、交流,性格開朗的我也在大學(xué)收獲了很多友誼。在大三暑假,我參加了社團(tuán)舉辦的支教活動(dòng),前往江西省鉛山縣進(jìn)行了為期20天的支教,在支教的過程中,我作為物理老師接觸了不同年齡段的小朋友,深刻體會(huì)了教育的魅力,也感受到了教師這一角色的責(zé)任感。此外,本科期間,我參與了多項(xiàng)科研訓(xùn)練與競賽,大二時(shí)還曾作為隊(duì)長與主講人參與了全國大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競賽,獲得了二等獎(jiǎng)。與此同時(shí),我也沒有耽誤專業(yè)課的學(xué)習(xí),每年都獲得了華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
福建高考文科全省前300,曾在國家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表文章4篇。大學(xué)期間成績優(yōu)異,大一獲校一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,大二獲校二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,大三獲校特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,最高至特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。參加各級(jí)各類教學(xué)競賽十余項(xiàng)并斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),如上海市師范技能競賽一等獎(jiǎng)。
初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學(xué)就讀 其他優(yōu)勢:星創(chuàng)獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)展對(duì)象、英語四級(jí),英語六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)、三創(chuàng)賽校特等獎(jiǎng)、三創(chuàng)賽上海市二等獎(jiǎng)、上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽三等獎(jiǎng)、普通話二甲,精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等,主持,古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗(yàn):之前一直是線下上課,疫情期間持續(xù)網(wǎng)課,經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)過的學(xué)生包括初中以及高中的學(xué)生,地域包括上海、浙江、北京。上海人,經(jīng)歷過上海中考(成績數(shù)學(xué)150分,英語143分)和上海高考,非常熟悉上海數(shù)學(xué)高考的考點(diǎn),重點(diǎn)輔導(dǎo)過中考高考學(xué)生數(shù)學(xué)英語,成績有顯著提升,會(huì)系統(tǒng)根據(jù)上??键c(diǎn)出題練習(xí)。高考后就一直進(jìn)行家教工作,初高中學(xué)生一直在帶。授課風(fēng)格是鼓勵(lì)式教育的,注重學(xué)生上課聽課效率,也會(huì)根據(jù)學(xué)生上課的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,善于總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞與缺陷。我認(rèn)為成績提高的重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣以及積極性,也是我希望孩子能在我課上重點(diǎn)提升的。
本人從小熱愛數(shù)學(xué),小學(xué)到高中數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,以優(yōu)異成績考入華東師大,曾在上海一所重點(diǎn)中學(xué)任教,且在人教期間多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。 以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學(xué)生提高成績及解題能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)不同程度的學(xué)生,視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平, 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M(jìn)一步變?yōu)閮?yōu)等生,而后優(yōu)中提優(yōu)。
【經(jīng)驗(yàn)與自評(píng)】: 1.本人各階段成績優(yōu)異,2022年重慶市理科高考成績662,理綜293 2.曾獲全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中組全國二等獎(jiǎng),并于高中三年的大考中多次取得數(shù)學(xué)年級(jí)第一。 3.寒暑假期間曾對(duì)多位親戚的子女進(jìn)行過各階段的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),了解各階段學(xué)習(xí)要求和教學(xué)方法,且在初高中六年時(shí)間多次代替數(shù)學(xué)老師講課,受邀向同學(xué)分享數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 4.為在校大學(xué)生,時(shí)間較充裕,有充足的時(shí)間備課授課;理解學(xué)生學(xué)習(xí)需求,溝通能力強(qiáng),懂得怎樣與學(xué)生交流,能與學(xué)生建立積極良好的教學(xué)關(guān)系。 5.性格開朗,有耐心,善于溝通,可以和家長及時(shí)溝通以調(diào)整教學(xué)方向,實(shí)時(shí)聽取學(xué)生反饋調(diào)整授課進(jìn)度,同時(shí)可以輔導(dǎo)學(xué)生其他理科的作業(yè)問題。 6.經(jīng)驗(yàn)豐富,已經(jīng)輔導(dǎo)五個(gè)高中學(xué)生,其中一個(gè)去年高考,從平常70分左右提升到高考數(shù)學(xué)近110的成績,另外四個(gè)學(xué)生也有顯著提升;還輔導(dǎo)了6個(gè)小學(xué)生,主要負(fù)責(zé)小奧及AMC8的教學(xué)與提高,其中有一個(gè)學(xué)生于去年升學(xué)至市北初級(jí)中學(xué),還有一個(gè)學(xué)生也在AMC8考核中名列前茅。 ? ?
021-51082788
版權(quán)所有 上海鴻儒教育信息咨詢有限公司-陽光家教網(wǎng)-上海家教 投訴電話:021-51082788*2![]() 滬公網(wǎng)安備 31011302002671號(hào) 滬ICP備15011267號(hào) |
|
![]() ![]() |