外國人中文,英語口語,法語

專業(yè)：中文系+法語系雙學位 教齡：4年 可輔導年級及科目：小初高皆可 是否備有輔導教材：備有新概念英語 資質：英語六級高分，法語專八證書 其他優(yōu)勢：擅長繪畫，參加過天文奧賽（省一） 輔導優(yōu)勢：耐心負責，語言學習方法豐富有趣，擅長引導學生克服學習畏懼心。

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設計與實踐能力榮獲一等獎，展現了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協作能力和領導力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

小學陪讀

本人有耐心，有很好的親和力，喜歡井且善于同孩子打交道;工作認真負責，勇于承擔任務與責任。

吉它,尤克里里

2023年上海市行業(yè)主題演講活動 三等獎 2013年上海市學生藝術單項比賽 銅獎 2013年上海市浦東新區(qū)藝術節(jié)單項比賽 銀獎 2013年上海市浦東新區(qū)藝術節(jié)單項比賽 金獎 上海市學生藝術單項比賽榮譽證書 第二十四屆校園文化藝術節(jié)器樂 三等獎 2010年學生藝術節(jié)西樂 一等獎

小學陪讀,日語

我在校期間成績優(yōu)異，對化學、物理、數學有著深入的理解和獨到的見解。期間曾獲優(yōu)秀學生、校三等獎學金、優(yōu)秀志愿者等榮譽同時，我還積極參與各類學術活動和教學實踐，積累了豐富的教學經驗和知識儲備。我致力于為學生提供專業(yè)、耐心且個性化輔導服務。我深知教育對于每個孩子成長的重要性，因此，我始終秉持著嚴謹的教學態(tài)度和熱情的教育理念，希望能夠助力每一位學生在學習的道路上取得進步。

在校任班長、社團部長、獲學院創(chuàng)新競賽獎學金、2022 學年年度綜合測評位于專業(yè)第六名、教師資格證書、校實踐賽一等獎、獲系籃球聯賽一等獎；二等獎、最佳中鋒、校運動會活動中帶領班級獲最佳團體榮譽稱號。

復旦大學24級微電子碩士。學過數學競賽，獲得省一等獎，高考數學145/150，擅長小初高數學英語輔導，物理化學生物也都可以輔導，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運動，懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃

小學陪讀

①擅長教學 多次代表院系參加教學技能比賽，并獲得全國師范生教學技能比賽二等獎②有科研競賽能力 參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎

小學托管,,幼兒托管

獲得教師資格證小學科學科目，大學連續(xù)參與三年支教活動，有比較豐富的教學經驗，并且在小學實習過半年

中級口譯,高級口譯,雅思,鋼琴,教師資格,IGCSE

曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學生在現代文、古文、作文大賽中獲獎。

小學陪讀,小學英文版教材,古箏

擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃，準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學經驗豐富 4.非常有耐心，有責任心，教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心，有自己的一套教學方法。 5.應試經驗豐富，對做題，考試的應試技巧有自己的總結，了解學生心理

小學陪讀

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英語口語,劍橋英語,牛津英語,托福,小托福,小學英文版教材,英語四級,英語六級,雅思

13年英語教培教學經歷，美式發(fā)音，0基礎教到托福學員過萬名，授課風趣幽默活潑，擅長互動口語課，原版教材課程包括Power Up,Think, Reading Explorer,Unlock等

小學陪讀,,英語四級,英語六級,外國人中文

證書：普通話二級甲等，英語四六級，江蘇省計算機一級，2022屆全國大學生英語競賽C類三等獎 自我描述：對學生耐心負責，做事認真，態(tài)度好，從大一開始就陸陸續(xù)續(xù)在幫小朋友做家教，個人比較擅長中小學的數學和英語科目

小學陪讀,,,大學化學

本人高中化學成績優(yōu)秀，曾獲得全國高中生化學競賽三等獎。大學就讀應用化學專業(yè)，曾獲得上海市大學化學實驗競賽特等獎。大學期間，獲得多項獎學金，四級成績620，六級成績547，也獲得計算機二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學兼優(yōu)，中小學哪科成績優(yōu)異，依據接單突出中高考成績。本人性格開朗外向，愛好運動。本人對學生認真負責，對教材和試題把握有度，能明確指出課程的重難點內容，能站在學生的角度上去思考問題。本人耐心細致，能夠根據學生的水平動態(tài)調整教學方法和教學內容，擅長因材施教，擅長引導學生，把握學生心理。