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      • 登錄時間:2025-05-09 15:09
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        李教員 在校大二學生
        編號: 232696
        上海師范大學法學 本科在讀

        東華大學(211,延安西路校區(qū))法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校,初中畢業(yè)于建平中學西校(大唐校區(qū)),與初高中老師均保持較密切的聯系,可及時獲取最新中高考信息 高考語文:127 英語水平:四級601(全國前1%)六級619(全國前0.5%)口語較好,發(fā)音純正,可全英文授課。目前雅思備考中(研究生欲出國),參加過WTO模擬法庭競賽(全英文口語庭辯) 教學對象:學前教育,小學全科、初中語數英歷史、高中語英史 教學特點:有耐心、責任心,注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格:可以根據需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標:幫助學生建立扎實的基礎知識后就適當拔高,提高學習效率,端正學習態(tài)度,從而提高學習成績 教學能力:善于發(fā)現學生學習上根本性問題,有耐心循循善誘展開針對性教學,比較擅長于心理暗示和心理疏導,幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感,耐于傾聽和溝通。

      • 登錄時間:2025-02-10 15:48
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        萬教員 在校大二學生
        編號: 241260
        上海師范大學體育教育 本科在讀

        田徑100米二級運動員,田徑e級教練員,足球7級運動水平,擅長鉛球,100,足球

      • 登錄時間:2025-03-18 05:53
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        付老師 專業(yè)老師
        編號: 241588
        上海師范大學數學 本科畢業(yè)

        所帶兩班級成績,位居兩校第一與第三。擅長以孩子為中心,引導式教學,題型分析通俗易懂。

      • 登錄時間:2025-04-19 19:23
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        王教員 在校大四學生
        編號: 242731
        上海師范大學漢語言文學 本科在讀

        兩次獲得國家勵志獎學金,五次一等校獎學金,認真負責,有耐心

      • 登錄時間:2025-05-12 15:59
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        陳教員 在校大四學生
        編號: 239391
        上海師范大學漢語言文學 本科在讀

        目前大四,已保研。對語文學習較有心得,能夠有針對性地對學生的薄弱部分進行輔導,結合專業(yè)知識背景,綜合提升文言文閱讀能力、寫作能力等等。對每節(jié)課的學習情況按時反饋,與學生建立良好互動關系.高考數學130分,能在練習習題中總結經驗方法幫助記憶和掌握。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,減少考試時的小錯誤,不該失分的地方不失分;適當練習高難度題型,總結方法快速得分。

      • 登錄時間:2025-05-09 14:07
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        范教員 在讀碩士生
        編號: 237034
        上海師范大學產業(yè)經濟學 碩士畢業(yè)

        研究生階段獲得2022年度大學生英語競賽A類三等獎,學業(yè)獎學金二、三等獎;大學期間獲得高中英語教師資格證;高中階段獲得全國英語競賽一等獎

      • 登錄時間:2025-04-29 10:50
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        陳教員 在校大二學生
        編號: 228298
        上海師范大學紡織工程 本科在讀

        古箏10級 會二外 法語B1 英語通過大學生四級六級 上海人 英語發(fā)音好 比較會補差,幫助提高。會及時反饋給家長孩子的上課表現以及課后作業(yè),努力幫助學生提高成績以及培養(yǎng)良好的學習習慣、學習方法,會引導學生背英語單詞以及英語小升初系統(tǒng)語法。 性格活潑開朗喜歡小朋友 講解知識點易懂

      • 登錄時間:2024-11-16 06:34
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        王教員 其它教師
        編號: 225882
        上海師范大學音樂表演 本科畢業(yè)

        專業(yè):鋼琴、小提琴 中國文化管理協會音樂藝術專業(yè)委員會委員 上海音樂家協會會員 上海華東師范音樂學院音樂表演專業(yè) 師從上海廣播樂團首席陳安舜老師,多次受著名小提琴教育家,俞麗那教授、趙誕青教授指教,后以優(yōu)異專業(yè)成績考入上海華東師范大學,師從管弦樂主任金鑫教授,鋼琴系教授沈楓教授。 在讀期間擔任華東師范交響樂團二提演奏員,多次在上海音樂廳,上海大劇院等各大劇院演出 多次獲得各項比賽優(yōu)秀指導老師獎 2022年上海白玉蘭鋼琴比賽全國總決賽優(yōu)秀指導老師

      • 登錄時間:2025-03-07 11:53
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        張教員 在讀碩士生
        編號: 225473
        上海師范大學中國語言與文學 碩士在讀

        國家獎學金

      • 登錄時間:2025-05-06 19:32
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        吳教員 在校大三學生
        編號: 230181
        上海師范大學交通運輸(國際) 本科在讀

        大二專業(yè)成績排名專業(yè)第二,高三時期獲黃浦區(qū)三好學生,校三好學生等,曾是游泳國家級運動員

      • 登錄時間:2025-03-21 21:17
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        何教員 在校大三學生
        編號: 230815
        上海師范大學計算機科學與技術系 本科在讀

        華師大大四計算機生,性格開朗,善于溝通,大一特等獎學金獲得者,第一學年gpa3.9(滿4)13屆大學生數競二等獎,14屆大學生數競三等獎,編程語言主C,C++,python,四六級裸考通過,曾在學院為新生教授半個學期的數學課,主張和學生溝通交朋友,激發(fā)學生學習興趣和熱情

      • 登錄時間:2025-05-12 13:40
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        劉教員 在校大四學生
        編號: 238642
        上海師范大學漢語言 本科在讀

        復旦大學中文系在讀,有高中英語教資,曾獲上海市中學生作文競賽一等獎;英語四六級640,聽閱滿分;雅思7.5;新概念2、新概念3兩年教齡

      • 登錄時間:2025-05-12 13:51
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        江教員 在校大三學生
        編號: 230907
        上海師范大學信息管理與信息系統(tǒng) 本科在讀

        初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學就讀 其他優(yōu)勢:星創(chuàng)獎學金、發(fā)展對象、英語四級,英語六級,計算機二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計算機應用能力大賽三等獎、普通話二甲,精通Python編程、Excel數據分析、tableau、visual studio等,主持,古箏、架子鼓 家教經驗:之前一直是線下上課,疫情期間持續(xù)網課,經驗豐富。輔導過的學生包括初中以及高中的學生,地域包括上海、浙江、北京。上海人,經歷過上海中考(成績數學150分,英語143分)和上海高考,非常熟悉上海數學高考的考點,重點輔導過中考高考學生數學英語,成績有顯著提升,會系統(tǒng)根據上??键c出題練習。高考后就一直進行家教工作,初高中學生一直在帶。授課風格是鼓勵式教育的,注重學生上課聽課效率,也會根據學生上課的情況及時調整教學方法,善于總結學生學習的漏洞與缺陷。我認為成績提高的重點是加強孩子對于學習的興趣以及積極性,也是我希望孩子能在我課上重點提升的。

      • 登錄時間:2025-01-17 16:27
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        敬教員 在校大三學生
        編號: 227660
        上海師范大學法學 本科在讀

        有豐富的家教經驗,畢業(yè)于高考大省四川省,就讀于市直屬重點高中成都外國語學校,高中語文成績穩(wěn)定在全年級六十名左右(年級總人數約為800人),最高曾達全年級第九名,高考語文120+,富有耐心,擅長語文作文寫作與閱讀,善于溝通與表達,能總結答題技巧。在德語學習方面,本人德語學習自初一開始,時長達六年,高一時通過德語DSD1級,并在高一寒假受邀參加由德國法蘭克福大學邀請的學習周,高二時通過德語DSD2級(C1),曾參加多項校級德語比賽,在小語種話劇比賽中獲最佳演員獎與最佳導演獎,曾參加全國中學生德語能力展演中的演講比賽,獲得南方地區(qū)三等獎,高考德語分數130 。大學期間,通過繼續(xù)自學,已通過德福考試,目前正在準備出國留學。在小學奧數方面,本人小學就讀于成都外國語學校附屬小學,曾獲高年級組奧林匹克數學競賽二等獎,了解小學二年級到六年級的課內數學內容和奧數內容,認真負責,有責任心,解題思路靈活,做題經驗豐富。在英語學習方面,本人曾獲全國中學生英語競賽三等獎,已通過大學英語四六級考試,就讀于市直屬重點高中成都外國語學校,英語成績穩(wěn)定在全年級100名左右(年級總數約為800人),可以進行網絡輔導。

      • 登錄時間:2025-03-21 15:16
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        譚教員 在讀碩士生
        編號: 239126
        上海師范大學管理科學與工程 碩士在讀

        1.已考取初級中學(數學)教師資格證 2.已通過英語四六級與計算機二級考試 3.曾獲2022年國家獎學金 本人性格較為外向,且表達能力清晰,理解能力好,能很好地與學生交流,對知識點進行解析,完成答疑解惑的任務。

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