本人任教于上海市重點高中，具有多年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。輔導(dǎo)上海學(xué)生經(jīng)驗豐富，講解耐心、生動，每道數(shù)學(xué)題，要求學(xué)生知道解此題的突破點，舉一反三，讓所學(xué)知識能夠融會貫通，從而達(dá)到真正提高學(xué)生成績，同時對培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有著顯著的效果。本人性格樂觀，開朗，極具親和力，深受學(xué)生喜愛和家長信任。

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教學(xué)競賽多次獲一等獎，三篇論文發(fā)表在國家級刊物

2002年11月獲高中數(shù)學(xué)青年教師教案設(shè)計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進(jìn)工作者稱號

熱情開朗，喜歡與小朋友相處，有針對性教學(xué)方法，高中大學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，高考成績600以上，有普通話證書。

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本科來自于南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，對于教育心理、教育學(xué)原理有基本認(rèn)知，擅長英語，四級603六級601，研究生所在學(xué)院為中外合辦學(xué)院，對英語能力要求高。高中來自于江蘇，學(xué)習(xí)文科，文學(xué)文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線，嚴(yán)格但是不嚴(yán)厲，循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞，有一定音樂素養(yǎng)，對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。

本人是原學(xué)某思教師，畢業(yè)于南師大數(shù)學(xué)專業(yè)，住在浦東花木。精通上海小初數(shù)學(xué)知識點，能夠用生活化的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理給學(xué)生講透，講明白?？梢葬槍Σ煌A(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。 所帶的學(xué)生在短期內(nèi)會有明顯起色。只要學(xué)生聽話照做，我就有辦法。

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大學(xué)均分92.2，以年級第三的成績保送至武漢大學(xué)。獲得國家獎學(xué)金，連續(xù)三年獲得綜合獎學(xué)金。六級648分，全國大學(xué)生英語競賽二等獎，初中開始英語成績沒下過140，詞匯量在8000左右。從小學(xué)升學(xué)開始一路保送，高中就讀于四川省排名第一的中學(xué)，高考成績位于全省前1%。 近期只能周末上課～

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擅長作業(yè)輔導(dǎo)和錯題講解，中考數(shù)理化英均接近滿分；學(xué)歷和專業(yè)涉及數(shù)學(xué)英語；多次在學(xué)校競賽中獲獎；連續(xù)兩年評得校級獎學(xué)金；思維敏捷條理清晰；英語口語標(biāo)準(zhǔn)；可以根據(jù)學(xué)生的需求制定學(xué)習(xí)計劃；對小學(xué)初中知識掌握較好，可以迅速了解學(xué)生薄弱點，對癥下藥；性格開朗樂觀

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輔導(dǎo)經(jīng)驗已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強調(diào)讀題，分析問題的能力，從問題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個學(xué)生從四年級不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。

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劍橋商務(wù)英語3級 英語專業(yè)八級 和 德語DSH證書

在校期間成績優(yōu)異，曾獲得過國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、卓越獎學(xué)金，特等獎學(xué)金等。大學(xué)時期從日語零基礎(chǔ)到通過日語專四考試，學(xué)習(xí)能力強。曾任班長、黨建中心黨校部部長，團(tuán)隊協(xié)作能力強，有較強的責(zé)任心。大二期間曾任22級日語助教、輔導(dǎo)員助理，有一定的教學(xué)工作經(jīng)驗。 在家教機構(gòu)工作時，曾帶過兩名學(xué)生。 1.根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)方案,監(jiān)督負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)效果 2、定期與學(xué)生及家長溝通,解答疑問,提供教學(xué)進(jìn)展的反饋。 3.緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補缺幫助學(xué)員盡快提高成績。 4.針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,合理安排并引導(dǎo)學(xué)生做好時間管理。

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性格溫和有耐心，也比較擅長答疑解惑。從小學(xué)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽。理科基礎(chǔ)較好，中學(xué)期間各科成績相對較為平均。中高考物理均為滿分，也拿過初中物理奧賽的區(qū)一等，中考一模區(qū)前 0.1% ，通過自主招生于建平理科班就讀。高考以強基計劃考入復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在讀。英語四、六級均以較高分?jǐn)?shù)通過，在校期間多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。日常生活也熱愛體育，手工及攝影。

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上海紐約大學(xué)大學(xué)全英文教學(xué)，有一年美國留學(xué)經(jīng)歷，全英文交流無障礙，有咨詢經(jīng)驗，托福106，gre326，高考135

從初中起，數(shù)學(xué)是特長，大學(xué)連續(xù)三年獲得校級一等獎學(xué)金，屢次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號，有英語四六級證書，計算機二級證書，有初中數(shù)學(xué)教師資格證