美聲聲樂,民族聲樂,卡拉OK/歌詠

本人上音碩士研究生畢業(yè)，曾獲一定國際獎項，有豐富的舞臺經(jīng)驗，曾登上維也納金色大廳，上海音樂廳，賀綠汀音樂廳等各大舞臺

小學陪讀

熱愛教育事業(yè)，喜歡與學生相處、答疑解惑，正如幫助從前的自己一樣。個人溫和靈活，平易近人，有較強的耐心與親和力，能和學生成為朋友，真正幫助學生找到學習過程中的痛點與難點，深入分析與研究，并給予多樣化的解決方案。課堂風趣幽默，氣氛融洽，同時給予孩子一定的心理疏導與幫助，多角度幫助學生提升成績。

每年高三學生不少于2人，注重數(shù)學思維培養(yǎng)，舉一反三，高考快速提分

小托福,韓語

耐心細心，堅持不懈，外向，參加學校的各種活動

小學陪讀

本人性格活潑，喜歡小孩子，耐心細致，擅長補差，能針對學生特點制定計劃，引導學生自主學習，而且對小孩子寬嚴相濟。獲得教資資格證（高中數(shù)學），普通話考試二級甲等，英語四級，有多段一對一家教經(jīng)歷，本科期間還去附近雙語學校任數(shù)學實習教師實習兩個月。

幼兒托管,,小學陪讀,,精準普通話,小學英文版教材,英語口語,陪玩,陶藝,幼兒陪玩

性格開朗、樂觀積極，喜歡小朋友，在初高中都獲過“校三好學生”，現(xiàn)有普通話二級甲等證書、全國英語等級考試三級證書（口試滿分）、大學英語四六級證書、上海音協(xié)鋼琴四級證書，教師資格證,在校期間曾任初高中共6年的英語課代表，擅長引導式教育

幼兒托管,樂高,幼兒陪玩,,,中國象棋,外國人中文

有耐心 有豐富的輔導學生經(jīng)驗 擅長數(shù)理化 初高中一直擔任數(shù)學課代表 初中擔任班長 中考化學滿分 數(shù)學英語140+ 小初中參加奧林匹克競賽并多次得獎

前培訓機構專職教師，有4年多的初中物理教學經(jīng)驗，了解上海市物理教學，考點把握精準。性格開朗，善于與小朋友溝通。上課生動活潑不乏味，能充分調動學生積極性。所帶的小朋友均取得了不同程度的進步，擅長培優(yōu)。

籃球,,特殊教育,小學陪讀

本人是上師大大四學生在讀經(jīng)濟學，大一學年參加國貿賽榮獲校賽三等獎，大學英語已過四級六級500+，已修高數(shù)一二冊，并是2023年度大二下優(yōu)秀學生，入黨積極分子。本人愛好運動，現(xiàn)是上師大籃球校隊陽光組成員，大二下學年奉賢籃球大運會亞軍；也同時愛好軟筆書法，有過三年的練字經(jīng)歷；性格開朗活潑，善于與孩子溝通，有過一年的全科輔導作業(yè)陪讀經(jīng)歷。

根據(jù)16的教學經(jīng)驗將學生概括為以下類型：1、一說就會一點就通，并能實際應用；2、一說就會，一點就通，不能進行實際應用；3、思維稍慢但認識問題深刻；4、思維稍慢且認識問題膚淺；5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎知識掌握不扎實。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學習。

Photoshop（PS）,羽毛球

羽毛球獲校級新生杯混雙冠軍；7項獎學金（包括郭謝碧蓉獎學金；新加坡國立青年獎學金；國家勵志獎學金等等）；優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀志愿者等多項榮譽稱號；任團支書，班長，朋輩輔導員，社區(qū)輔導員，公益社團社長等。

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本人在小學時有在英語口語培訓機構學習過接近三年時間，在小學初中以及高中階段英語成績較為突出，經(jīng)常參加英語口語相關類比賽，如英語配音大賽，演講比賽，外研社杯等，曾榮獲浙江省外研社杯比賽第一名。在大學的上一學期中，大英科目獲得了滿績，經(jīng)常在班里進行presentation并且協(xié)助老師給班里的同學進行英語聽寫。在大學期間也積極參加各類與英語相關的比賽，如大英賽外研社杯等，并且仍然在努力學習英語口語，每周五周六都在課外英語培訓機構學習，在課外培訓機構也表現(xiàn)優(yōu)異，多次榮獲獎狀。

2013--2015虹口初三姜同學經(jīng)過二年輔導中考144分2013--2016寶山初三魏同學經(jīng)過三年輔導由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學經(jīng)過三年輔導由年級70名左右提升至年級前十名，最后中考148

小學陪讀,,,大學化學

本人高中化學成績優(yōu)秀，曾獲得全國高中生化學競賽三等獎。大學就讀應用化學專業(yè)，曾獲得上海市大學化學實驗競賽特等獎。大學期間，獲得多項獎學金，四級成績620，六級成績547，也獲得計算機二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學兼優(yōu)，中小學哪科成績優(yōu)異，依據(jù)接單突出中高考成績。本人性格開朗外向，愛好運動。本人對學生認真負責，對教材和試題把握有度，能明確指出課程的重難點內容，能站在學生的角度上去思考問題。本人耐心細致，能夠根據(jù)學生的水平動態(tài)調整教學方法和教學內容，擅長因材施教，擅長引導學生，把握學生心理。

吉它,美術

電吉他演奏4年，指彈吉他4年，具備扎實的演奏功底，精于電吉他速彈、推弦技巧與指彈的擊勾弦細膩處理。采用漸進式教學法，結合樂理解析與實戰(zhàn)訓練，幫助學生建立正確的演奏思維。無論流行、搖滾還是日系指彈風格，都能給予針對性指導。現(xiàn)已形成科學有效的教學方案，讓學員少走彎路快速進階