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我是大四保研復旦大學學生,在大一大二大三的時候每年都拿過獎學金,平時在學習上經(jīng)常利用自己的優(yōu)勢在自己提高的同時并輔導幫助他人。教學風格風趣易懂,親切耐心,希望能幫助更多的人。
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本人1992年于師范大學科班畢業(yè),先后任職中學教師和專業(yè)培訓機構教師。喜愛教育行業(yè),始終謹記為人師表的原則,樂以一技之長為下一代的成長盡自身之力。任職期間,工作耐心細致,責任感強;與小朋友頗為投緣但不失嚴格,改變了多個學生的不良學習習慣。講課生動活潑,寓教于樂;善于因材施教,結合實際。教學風格和成果得到校方和家長的一致認可。 本人所獲證書包括:中學語文教師證;英語自學考大學專科畢業(yè)證書;中級經(jīng)濟師職稱。
市級優(yōu)課獲獎,教學語言富有親和力,深得學生喜愛。主持過兩個市級課題,對初中數(shù)學知識點及中考方向了如指掌。輔導多名學生獲獎。
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中考數(shù)學滿分 有三年家教經(jīng)歷 擅長挖掘學生天賦 因材施教 讓學生主動學習培養(yǎng)學生習慣 獲得四六級和普通話證書
特質(zhì)優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
獲得過全國大學生數(shù)學競賽,曾多次擔任學校組織的愛心學校教員。高考數(shù)學130分
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對孩子有耐心,家教經(jīng)驗豐富,硬筆書法多次獲獎。鋼琴十級,書法六級,普通話二甲。可輔導年級及科目:小學語數(shù)英 初中語英 硬筆書法 軟筆書法 幼小銜接拼音等
本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年,積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,教學認真踏實,耐心,有豐富的一對一,一對多個性化輔導經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差,能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案,進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣,講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關的知識點和習題,有廣度,有深度,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法,上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣,對學生要求嚴格,但也不缺乏幽默。我一直認為,讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構: 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系,復雜知識可視化 每課融合「課本基礎+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設計: 診斷反饋:課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知:情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練:當堂完成分層練習(基礎/提升/沖刺) 拓展強化:補充原版閱讀素材,培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系: 個性化錯題本管理(要求用三色筆標注錯誤類型) 每周學習力評估報告(詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析) 【教育理念】 "沒有學不會的學生,只有未找到的學習密鑰" 短期提分:針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破,快速見效 長期提升:系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造:讓“弱科”變“強科”,讓“厭學”變“樂學”
在大學期間獲得國家勵志獎學金,英語四六級均已通過,普通話考試二甲,擅長化學數(shù)學物理等理科類科目,英語也可教學,耐心負責,現(xiàn)于上海師范大學就讀研究生,可長期在上海工作,之前帶過小初中家教,帶過小學三-四年級全科授課托管
籃球
現(xiàn)在讀研,性格開朗,之前在輔導機構帶過高一數(shù)學,也在科技輔導機構帶過小朋友制作科技作品
英語四級,英語六級,Python
上海高考英語139分(2020年高考),大學英語CET6,美企從事軟件工程,日常商務英語會話
小學陪讀
有高中物理教師資格證
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大學期間成績優(yōu)異,位列專業(yè)3/81,曾獲各類榮譽。性格方面,樂于助人,熱情洋溢,善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額(保送研究生),九月份即大四。 上海本地人,家在浦東三林楊思,有多次家教經(jīng)驗。有三年上海市愛心暑托班的暑期志愿服務經(jīng)歷,帶了三年徐匯華涇的小朋友。
計算機應用能力,計算機中級,計算機基本操作,圍棋
本人性格比較隨和,熟悉計算機專業(yè)
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