小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng) 商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽上海市三等獎(jiǎng) 國(guó)際貿(mào)易競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃上海市級(jí)立項(xiàng) 專業(yè)排名第一 雅思6.5 兩段外企實(shí)習(xí)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

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高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒有見識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

本人是原學(xué)某思教師，畢業(yè)于南師大數(shù)學(xué)專業(yè)，住在浦東花木。精通上海小初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，能夠用生活化的語(yǔ)言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理給學(xué)生講透，講明白?？梢葬槍?duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。 所帶的學(xué)生在短期內(nèi)會(huì)有明顯起色。只要學(xué)生聽話照做，我就有辦法。

AP,IB,SAT,A-Level

1. 英國(guó)知名大學(xué)碩士畢業(yè)，主修數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)； 2、本科工科和英語(yǔ)雙學(xué)位，一口流利的英語(yǔ)，輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生托福雅思課，英語(yǔ)授課沒有問題； 3、 熟悉A level數(shù)學(xué)、IB數(shù)學(xué)和AP數(shù)學(xué)。對(duì)初高中階段的數(shù)學(xué)都非常熟悉，任何一個(gè)章節(jié)，任何一個(gè)Topic， 我都有相關(guān)的PPT、視頻，另外，我還有很多相關(guān)的游戲。 4、 A Level課程可以教統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics S1 & S2)、力學(xué)(Mechanics M1 & M2)和純數(shù)學(xué)(Pure Mathematics P1, P2&3, FP1, FP2 and FP3)，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 5、 AP課程可以教Calculus AB和BC，以及統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics ；善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)的路上，做數(shù)學(xué)，不會(huì)覺枯燥。 6、關(guān)于IB課程，HL和SL都可以教，可以輔導(dǎo)學(xué)生IA論文； 7、低年級(jí)學(xué)生可以教數(shù)學(xué)物理化學(xué)全科?？梢越蘄GCS階段的科學(xué)課程，有做科學(xué)老師的工作經(jīng)驗(yàn)。 8、經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程，包括并不局限于AMC8、AMC10 和AMC12，還有袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽、澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英國(guó)UKMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。每年都有很多學(xué)生獲獎(jiǎng)； 9、可以輔導(dǎo)學(xué)生參加牛津大學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)。所輔導(dǎo)的學(xué)生中，今年就有牛津大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生順利通過(guò)了筆試。

高中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,C語(yǔ)言,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級(jí)

已通過(guò)高中數(shù)學(xué)教資，理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)可提供計(jì)算機(jī)方面教學(xué)輔導(dǎo)。2021年江蘇高考前兩百名，高中曾獲得江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

籃球,,特殊教育,小學(xué)陪讀

本人是上師大大四學(xué)生在讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，大一學(xué)年參加國(guó)貿(mào)賽榮獲校賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)英語(yǔ)已過(guò)四級(jí)六級(jí)500+，已修高數(shù)一二冊(cè)，并是2023年度大二下優(yōu)秀學(xué)生，入黨積極分子。本人愛好運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)是上師大籃球校隊(duì)陽(yáng)光組成員，大二下學(xué)年奉賢籃球大運(yùn)會(huì)亞軍；也同時(shí)愛好軟筆書法，有過(guò)三年的練字經(jīng)歷；性格開朗活潑，善于與孩子溝通，有過(guò)一年的全科輔導(dǎo)作業(yè)陪讀經(jīng)歷。

小學(xué)英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE

高中時(shí)期，我參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽，并通過(guò)三次預(yù)賽。還參加過(guò)市里舉辦的語(yǔ)數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)二等獎(jiǎng)。大學(xué)時(shí)期，參加的英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)?yōu)?07，英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)?yōu)?11，還獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次獲得校內(nèi)二等獎(jiǎng)學(xué)金和三等獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)，我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績(jī).總之我是一個(gè)性格開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，積極陽(yáng)光的人。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

我是一名專業(yè)語(yǔ)文老師，擅長(zhǎng)閱讀與作文教學(xué)，經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

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區(qū)教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,,,,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),排球

性格開朗，耐心溫柔。2024年上海高考565。語(yǔ)文120，英語(yǔ)133。歷史a+，政治a。英語(yǔ)四級(jí)592。

小學(xué)托管

本人在大學(xué)期間一次通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，中考數(shù)學(xué) 130，英語(yǔ) 140+。作為理科生，主科一直是優(yōu)勢(shì)科目 ，高考靠主科拉分，高考語(yǔ)文120分，平時(shí)喜歡閱讀，生活中對(duì)文學(xué)更感興趣。性格耐心負(fù)責(zé)，會(huì)對(duì)學(xué)生的問題細(xì)心解答，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度按時(shí)反饋。

小學(xué)陪讀,,,,,,,,乒乓球,籃球

初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，高中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，有一定數(shù)學(xué)建模基礎(chǔ)，對(duì)于初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)等理科科目基礎(chǔ)知識(shí)很了解。對(duì)于乒乓球，籃球，臺(tái)球十分特長(zhǎng)。

高等數(shù)學(xué),,,,,,,,,,大學(xué)物理,大學(xué)化學(xué),考研

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理化學(xué)理科課內(nèi)課程和競(jìng)賽教程，有六年多家教經(jīng)歷，曾經(jīng)獲得江蘇省和全國(guó)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，江蘇省力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于江浙滬等地的理科教學(xué)和競(jìng)賽內(nèi)容十分熟悉。