本人從事數學教學工作30余年，勝任中學各年級數學教學，本人特點是因材施教，因人制定教學方案，秉承貴在得法。一直是學科帶頭人，多次對外說課開課，拋磚引玉，切磋學術技法。教學質量逐年提高，由教書匠向研究型老師轉換。每年所教學生都能取得優(yōu)秀的成績，畢業(yè)班的學生都有一定數量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎項二十多次，多次參加編寫畢業(yè)班輔導資料，積累了豐富的教學經驗，深受領導師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教，獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加?。ㄊ校┎考壗萄袆?chuàng)新會議。

書法,幼兒陪玩

高中時期在班擔任班長，在大學期間擔任班級班長，學生會宣傳部部長 2024年上海市書法統(tǒng)考獲得全市第十八名，2024年6月~9月輔導三年級學生書法，經過輔導后該學生書法水平有顯著提高，2025年2月輔導機構1-6年級學生軟筆和硬筆，均得到了家長們的一致認可 2021年7月通過上海市書法家協(xié)會書法箓刻考級，軟筆書法(少兒)九級 2.2021年獲體藝節(jié)書法項目一等獎 3.2024年榮獲“陽光天使杯”楊浦區(qū)學生藝術作品展書法中學組一等獎 4.2022年在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 5.2023年再次在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 6.在Robocup青少年世界杯中國賽區(qū)上海地區(qū)選拔賽中獲得機器人舞蹈二等獎 7.2016年獲得上海市青少年書法箓刻展入圍獎 8.在楊浦區(qū)青少年智能機器人挑戰(zhàn)賽中獲得四人接力二等獎 精通多種書法風格，夠根據學生的興趣和需求，提供個性化的教學方案。能夠靈活運用教學資源，創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生對書法藝術的熱情和興趣。

教師資格

本人細致耐心，認真負責，畢業(yè)于上海市市重點高中，曾獲奧林匹克生物競賽三等獎，“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽市特等獎，可輔導中學語、數、英、生物，熟悉知識點及各模塊的做題方法，善于與孩子溝通，發(fā)現優(yōu)點及薄弱之處，養(yǎng)成獨立思考，舉一反三的能力。

鋼琴,電子琴,黑管,作曲與樂理

教學過不同年齡段的學生，從幼兒園到業(yè)余大學生以及老年朋友。我是音樂學院在讀學生，因此對音樂的理解和教學更加專業(yè)，對各音樂基本教材了解程度深。從小學琴也經歷過考級，對不同年齡段學習音樂的心理過程熟悉。獲得過各類青少年鋼琴管樂比賽獎項，經過上海音樂學院演奏級鋼琴考級，所在樂團獲得過各類國內國際管樂團比賽金獎，具有豐富音樂理論教學經驗。 優(yōu)勢：富有耐心，理解不同目標，不同年齡段學生學習音樂心理。熟練掌握鋼琴，木管樂器演奏，視唱練耳樂理等音樂基本技能。

英語四級,英語六級,司法考試

法律資格證書 校級優(yōu)秀團員 校級優(yōu)秀畢業(yè)生 連續(xù)四年獲校三好學生 校級優(yōu)秀學生班主任助理 全國高等院校英語能力大賽湖北賽區(qū)省賽二等獎

擅長英語的教授

中國象棋,,小學陪讀,小學托管,小學接送,樂高,幼兒托管,幼兒陪玩

獲得過校優(yōu)秀獎學金特等、一等；優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部；本科華東理工大學人工智能專業(yè)，現以專業(yè)第三成績保研至中國科學院大學計算機應用技術專業(yè)。

高等數學,乒乓球,籃球

擅長數學物理，考研數學 140 分，對數學學習有自己的理解，對于數學和物理的輔導有豐富的經驗和方法，英語六級（474分）

國獎獎學金、國家勵志獎學金、一等學業(yè)獎學金

小學陪讀,小學托管

大家好，我目前是同濟大學計算機專業(yè)的大二學生。我性格開朗，對待學生耐心負責，會根據每個學生的不同制定不同的學習計劃，以便達到最優(yōu)的學習效果，我做事很看重效率，所以各位家長可以放心選擇我 在全國大學生數學建模競賽中，我們團隊經過三天三夜的奮戰(zhàn)，成功斬獲省級二等獎。在校級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我和團隊憑借關于機器人智能化制動的項目，獲得了一等獎的榮譽。

初中信息技術,,高中信息技術,計算機基本操作

高中（浙江省蕭山中學）信息技術選考97分，物理94分（賦分制） 全國數學建模省一等獎、CET6-544、湖北省翻譯大賽筆譯組二等獎 優(yōu)秀本科畢業(yè)生、校三好學生、校二等獎學金 本科：武漢理工大學——計算機科學與技術 愛好：健身、毛筆書法、滑雪 性格開朗，富有親和力，有耐心

小學陪讀

已取得小學教師資格證，樂觀開朗，負責任，有長達3年的家教經驗，輔導過1-6年級和初中生，其中包括兩段雙語教學經驗，分別是二年級和六年級（初一）國際學校的學生

有豐富的語文教學經驗，有熱情，有愛心，有耐心，能盡快提高孩子的語文閱讀能力和寫作能力，注重培養(yǎng)興趣和方法。語文高考主要是文言文、現代文閱讀、作文三大板塊。文言文重積累，閱讀重提煉分析、作文重邏輯思路，三板塊以提升作文最為艱難，也是學生能否突破瓶頸、拔尖的關鍵。 多年來，本人在三大板塊都摸索出了獨特的教學規(guī)律，作文個性化修改指導成了學生的提分利器，因此所教學生通常進步顯著，孩子與家長深為認可并普遍滿意。

小學英文版教材,外國人中文

個性活潑外向開朗，富有耐心與愛心，很有責任感

小學陪讀

溫和耐心，認真負責，邏輯清晰，擅長溝通。英語四六級均高分通過，除學習外也愛好運動、舞蹈等。