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【所獲證書】： 1.校級特等獎學(xué)金 2.校優(yōu)秀學(xué)生 3.歷史學(xué)公師績點(diǎn)排名第一 【擅長科目】：語數(shù)英歷史 【教員性格】：開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合、很喜歡小朋友、能與孩子相處得很好

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自我介紹：性格： 平和開朗， 為人隨和 ，容易相處 ，適應(yīng)能力強(qiáng) ，態(tài)度積極 自我評價：對理科有濃厚興趣，能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能指導(dǎo)整理知識點(diǎn)，做題時能進(jìn)行一定的知識擴(kuò)展，幫助回憶包含的知識，幫助構(gòu)建知識體系 。

精準(zhǔn)普通話,外國人中文

樂觀積極向上，本科時獲得獎學(xué)金及三好學(xué)生榮譽(yù)； 有高中數(shù)學(xué)教師資格證

經(jīng)驗(yàn)豐富，帶過多屆畢業(yè)班，有獨(dú)特教學(xué)方式，教學(xué)耐心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，擅長啟發(fā)式教學(xué)！

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本人本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，專業(yè)是英語教育。有專業(yè)八級證書，以及教師資格證，研究生畢業(yè)于悉尼大學(xué)專業(yè)是對外英語教學(xué)。本人比較有親和力，對學(xué)生耐心細(xì)心，能及時了解基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的疑惑點(diǎn)以及心理及變化，會及時給予關(guān)注和指導(dǎo)。 目前在一所學(xué)校擔(dān)任雅思老師，雅思8分，閱讀滿分，聽力8.5，教年齡5年。尤其擅長雅思閱讀聽力和寫作。尤其擅長初學(xué)雅思，對雅思學(xué)習(xí)沒有方向和規(guī)劃的學(xué)生。

多年國際學(xué)校及雙語學(xué)校助教經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容；也曾教授中學(xué)生對外漢語、備考HSK，以及英語補(bǔ)差、備考KET及PET。

擅長對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 不只是簡單地教會孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習(xí)，深入的思考，才能真正掌握所學(xué)知識。 授課極具親和力，善于與學(xué)生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹，解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學(xué)計劃，快速提高分?jǐn)?shù)成績獲得家長普遍好評。 熟悉小初重點(diǎn)難點(diǎn)和常考題型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計劃，進(jìn)行有針對性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團(tuán)，建平，進(jìn)才，延安，南模等學(xué)校的學(xué)生。 輔導(dǎo)小學(xué)初中數(shù)學(xué)，收到受到家長一致好評！

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英語四六級大學(xué)期間前往國外交流學(xué)習(xí)

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中級口譯 BEC中級 英語六級 擅長英語原版閱讀

高等數(shù)學(xué)

【自我介紹】： ?? 張老師，男，2017年畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，在上海從事初中數(shù)學(xué)教育多年，2017年起至今一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有高中教師資格證書，普通話：二級甲等 校獎學(xué)金獲得者

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初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎，運(yùn)動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

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1、獲第十五屆上海市大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽三等獎【數(shù)字媒體設(shè)計賽道】 2、獲第十六屆上海市大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽三等獎【程序應(yīng)用設(shè)計賽道】

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有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任家教這份職業(yè)，同時有耐心，性格溫和。我的溝通能力很強(qiáng)，性格開朗能與學(xué)生相處融洽。在教學(xué)方面，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠細(xì)致的講解課業(yè)內(nèi)容。比如英語語法，數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，語文答題策略。 國家勵志獎學(xué)金【2】 第十四屆“挑戰(zhàn)杯”上海市賽銀獎 “知行杯”上海市大學(xué)生社會實(shí)踐大賽二等獎 教育部一華為“智能基座”未來之星 2024年上海市資助育人主題征文評選二等獎 華東理工大學(xué)十佳青年志愿者 技能證書 華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金【2】華東理工大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)于部【2】華東理工大學(xué)社會工作獎A等【3】 華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生/優(yōu)秀學(xué)生干部 華東理工大學(xué)社會實(shí)踐先進(jìn)個人 華東理工大學(xué)學(xué)校勵志獎學(xué)金 華東理工大學(xué) 2023年職業(yè)規(guī)劃大賽

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英語百詞斬三等獎 獲得兩次校級創(chuàng)三好學(xué)生 一次三好學(xué)生 成績穩(wěn)定在校前200 班級數(shù)學(xué)課代表 有學(xué)生會 班委經(jīng)歷

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高考成績：上海英語春考134分 2、獲得的榮譽(yù)：大學(xué)連續(xù)四年平均績點(diǎn)專業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得國家獎學(xué)金；2022全國大學(xué)生英語競賽 二等獎；大學(xué)英語課程全部滿績。 4、專業(yè)相關(guān)證書：英語四級677（全國前1%），英語六級635（全國前2%），托福106（閱讀30，寫作27），高中英語教師資格證 5、性格和特長：有心理學(xué)學(xué)位，鼓勵型教育，3年初高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶學(xué)生隨和，引導(dǎo)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不以告訴答案為目的，而是逐漸引導(dǎo)，著重培養(yǎng)舉一反三、總結(jié)歸納能力。著重講解題型，不是簡單地教某道題，而是這道題所涉及到的范圍知識