日語

有出國留學交換經(jīng)驗。日語N1，英語六級，擁有高中日語教師資格證，catti三級，上海中級口譯，普通話二甲，多次校級及院級獎學金，三年教齡。曾在公立高中職教，編纂并出版《日語考研熱詞與詞匯互譯》，善于傾聽學生想法，啟發(fā)式和興趣式教學。

擅長數(shù)學等理科科目。教師履歷 性別：男 年齡 ：21 教齡：4年 籍貫：上海 院 校：東華大學 專業(yè)：材料學 研幾： 開學研一 二 有哪些相關證書： 四級460 六級414分 中考英語138分 ，中考數(shù)學143（初中數(shù)學兩次滿分） 家教 輔導經(jīng)驗：鞏固基礎輔導過初中，期中考試以及期末考試語數(shù)英三門成績都有顯著提升，開始不及格，輔導后可以有70分。輔導過初三學生數(shù)學，擅長總結(jié)學生不足，針對性教導。 輔導高三復讀的表弟，數(shù)學成績從50，漲到及格，從?？瓶忌媳究啤４髮W期間大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家立項，成功申請發(fā)明專利（實質(zhì)審核階段），以及獎學金等獎項

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大學翻譯大賽湖北省三等獎 高級商務英語 上海英語中級口譯筆譯通過

鋼琴

英語四六級，考研英語82分，雅思裸考六分，輔導過小學、初中的學生英語，均在期中、期末考試取得較好的成績。鋼琴:中國音協(xié)鋼琴十級

商務英語,筆譯,商務談判,日語

我1988年師專畢業(yè)，在浙江省任中學英語教師，期間自學完成英語專業(yè)本科課程和日語，對地道外語語感特別敏銳并理解到位，1991年嘗試參加外交學院英語專業(yè)專門用途英語碩士研究生筆試獲全國第二名，因所在單位教育局挽留放棄就學，至1993年正式考入廈門大學外文系就讀研究生，1996年獲英語語言文學碩士學位。后來移居澳大利亞，從事翻譯和培訓工作，現(xiàn)在回國。

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我是一名在讀的本科大學生，目前就讀于華東政法大學，興趣愛好主要集中于運動和觀影，性格溫和，待人友善，擅長歷史、政治和英語學科，中考145 高考120 大學英語專業(yè)滿績 曾獲得過2022-23學年上海市楊浦區(qū)中等學校區(qū)級三好學生以及校優(yōu)秀干部，也參加了楊浦區(qū)中學陽光體育大聯(lián)賽，成功入圍羽毛球男子雙打32強，高中階段也多次獲得單科狀元和總分一等獎等榮譽。

大學物理,教師資格

優(yōu)秀學生獎學金*2 國家勵志獎學金*1 尚光獎學金*1 參加一項國家級大創(chuàng) 發(fā)表一篇專利 大學生物理實驗競賽上海一等獎、全國一等獎 四六級已過，高中物理教資已過

A-Level,AP,IB

英語四六級，專四；高考總分679，其中數(shù)學145，英語142，理綜280

小學接送,,,,,,計算機基本操作,Python,JAVA,C語言

高中數(shù)學奧林匹克競賽河北省三等獎 全國大學生數(shù)學能力競賽省級二等獎 高中生全國英語能力競賽二等獎 全國藍橋杯人才技術(shù)大牌二等獎

大學物理,考研

20年高考理綜277，物理估分為滿分；20年通過清華大學強基計劃筆試（數(shù)理化）；大學物理獲A類 高考數(shù)學是133

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有小學數(shù)學的教師資格證，有教育機構(gòu)主教老師的實習證明，做過愛心暑托班志愿者老師，對于小學數(shù)學、語文，初中數(shù)學有教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，大學期間獲得過兩次學院獎學金，先進個人獎，上海市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+銀獎、優(yōu)勝獎

我是一名專業(yè)且合格的老師，有著豐富的教學經(jīng)驗，有著強烈的責任心，肯定會對學生負責?？梢砸圆氖┙?，總結(jié)詞語詞組語法，讓學生記憶得更深刻，教學生閱讀技巧，培養(yǎng)學習習慣，從而提高成績。我善于和學生溝通，善于發(fā)現(xiàn)學生學習存在問題的具體原因，并且能夠用學生可以接受的方式帶學生培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣。

影視剪輯,滑冰旱冰

1.高考省內(nèi)前60，擅長數(shù)學、物理等學科，高中數(shù)學保持在145上下（滿分150），物理100+（滿分110），曾參加數(shù)學競賽，得過省級二等獎； 2.英語能力：高中英語140+，四六級均已過，托福96（閱29聽24口21寫22），有海外交換經(jīng)歷（新南威爾士大學） 3.目前大四已保研

長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗，熟悉上海市合格考等級考，教學經(jīng)驗豐富，能針對不同學生實行不同的方式方法，迅速提高成績

小提琴

研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè)，小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者，擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設計和樂團指揮經(jīng)驗。擅長以學生為中心的教學方法，結(jié)合技術(shù)和跨文化音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準（如IB、IGCSE）對接的能力，能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領學校樂團獲得獎項的經(jīng)驗。精通英語和普通話，能夠提供高質(zhì)量的雙語教學，支持多語言學習者。