小學英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE

高中時期，我參加全國奧林匹克數(shù)學預選賽，并通過三次預賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學一等獎，英語二等獎。大學時期，參加的英語四級成績?yōu)?07，英語六級成績?yōu)?11，還獲得全國大學生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內(nèi)二等獎學金和三等獎學金。在大學，我在學校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗，熱愛運動，積極陽光的人。

鋼琴,韓語

個人簡歷 國籍 - 韓國 出生 年日 - 出生于1982.6.11 教育背景： 1996.8-2000.2 就讀于 北京 BISS（Beijing Internaional School of Singapore) 和 55 國際中學 2001.2 Kaywon 藝術(shù)高中畢業(yè) （鋼琴專業(yè)） 2001.3- 2010.2 韓國 Hanyang 音樂大學畢業(yè)（鋼琴專業(yè)） (期間 2003.9 - 2005.11 服兵役) 2006.9 - 2008.7 讀于 北京中國音樂學院 攻讀指揮、作曲專業(yè)（結(jié)業(yè)證書） 留學經(jīng)歷： 2011.11 - 2014.7 讀于 維也納音樂學院 高級課程 （鋼琴專業(yè)） 2014.10 - 2016.7 讀于 維也納國立大學 韓文系 兩年德語培訓 （韓語系專業(yè)預備過程） 2016.10 - 2018.7 讀于 維也納國立大學 韓文系 專門研究對外韓語教學 2019.9 - 2020.1 讀于 上海師范大學 漢語高級班 獲得結(jié)業(yè)證書 2020.3 - 2020.6 讀于 上海師范大學 商務(wù)漢語班 獲得結(jié)業(yè)證書 工作經(jīng)歷： 韓語講師 從 2017 年起至今從事教育工作(培訓韓國語)，將近2年半的豐富的授課經(jīng)驗 (私人輔導以及在培訓機構(gòu)，大學任教） 2018 年 在維也納 語言培訓機構(gòu) “Sprach Schule Aktiv Wien” 任教（韓語講師） 2019 年 在上海 “韓通 韓國語 學校”任教 （韓語講師） （擔任 校內(nèi) 培訓班，1：1 輔導，韓國 LG 公司 企業(yè)課程） 2020 年 在上海 “韓通 韓國語 學校”任教 （韓語講師） 2019 年 至今 任于 “上海 應(yīng)用技術(shù)大學” 專職韓語講師 （韓國全南大學，梨花女子大學 MBA課程） 鋼琴講師 中國、韓國 音樂培訓學校 任教，擔任音樂講師（教鋼琴 音樂理論），并有2年多授課經(jīng)驗 中國（北京，上海）.韓國.奧地利（維也納）有家教以及個人輔導經(jīng)驗， 有10年多的 鋼琴輔導經(jīng)驗 2019年 在上海Virtuoso Music Studio 任教（鋼琴教師） 自我介紹： 您好！我來自韓國。本人曾經(jīng)在北京生活 6年，2019年2月份來到上海，在中國居住時間長達7年半。本人中文流利。 而且本人有8年的歐洲留學經(jīng)驗以及多年的工作經(jīng)驗。請給我一次機會。謝謝。

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高考數(shù)學班級第一 數(shù)學希望杯3等獎 科普英語競賽2等獎

擅長一對一，一對多教學，12年班主任，13年畢業(yè)班教學，多次獲得學校，縣，市表彰！今年教學7年級數(shù)學！

英語四級,英語六級,英語八級

擅長雅思聽力口語教學 大量高分學員

高等數(shù)學

家教經(jīng)驗豐富

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性格陽光開朗好溝通，和學生上課風格比較幽默風趣，會一些記憶技巧幫學生記憶知識點，喜歡偏技巧類型學習方式。 家教經(jīng)歷： 1.上海私立小學：靜安區(qū)的三年級男生，全科作業(yè)輔導 每周5次 家長特地說想加強英語科目 每次上課都會在完成學校作業(yè)后再著重復習英語 輔導了一個學期 一開始每次英語考試都是C或D ，最后穩(wěn)定在B 偶爾會得A 2.廣東地區(qū)普通高中：針對廣東高考英語聽說考試輔導 解決學生認識單詞但是聽力一聽就聽不出來的問題 除了上課不斷帶學生磨耳朵 還教授一些聽力技巧 高三女生寒假高強度1對1家教 共上8節(jié)課（聽說是一項需要課后再不斷反復練習的，所以8節(jié)課內(nèi)我把常考高頻詞整理好和聽力技巧教給學生后，其他時間要靠學生自己不斷反復練習，后面再繼續(xù)上課也是陪學生做題 為了不影響高考生寶貴時間所以和家長約定按系統(tǒng)課形式上課） 最后學生高考聽說得16（20滿分） 3.上海公立初中：初一女生物理暑假輔導查漏補缺，孩子一開始對物理只會套公式，題型稍微一變就無從下手，暑假帶孩子將物理課本從頭到尾解讀，從理解層面去背公式，輔助一些簡易的生活小實驗，開學測試比之前提高35分

小學、初中多次獲得市級作文比賽獎狀。古箏業(yè)余十級。中考英語145、語文130＋，高考語文121分。專業(yè)是中國語言文學類—漢語國際教育。目前已經(jīng)取得教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書。曾獲大學生英語競賽c類三等獎、全國漢語國際教育大賽優(yōu)秀獎，連續(xù)三年獲得校級獎學金，本科階段成績保持在年級前3%左右。 自2021年12月起開始帶課，已有三年經(jīng)驗，幫助學員顯著提分10-20分不等。本人非常負責、耐心，樂于溝通，具有親和力，也熱愛教育事業(yè)。旨在以創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍引導式教授知識，注重知識傳授與身心發(fā)展并重。

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專八優(yōu)秀 小提琴演奏級 雅思8分 教學經(jīng)驗豐富 上課風趣

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初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應(yīng)強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術(shù)太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

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全國大學生英語競賽二等獎，校三好學生，校一等獎學金，校二等獎學金。2024年華東師范大學佛年杯教學技能大賽二等獎（數(shù)學科目）

本人初高中成績優(yōu)異，學科均衡，尤以理科見長，對數(shù)理化生有獨到見解，考試頻獲滿分，在全國高中奧林匹克競賽中，獲寧夏賽區(qū)物理一等獎，生物二等獎；高考全省63名，目前就讀于上海交通大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學八年制專業(yè)，品學兼優(yōu)。

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學競賽三等獎

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本人健談，積極開朗，又耐心和愛心輔導學生學習，在校期間參加美國大學生數(shù)學建模競賽，市場調(diào)查分析大賽

小學陪讀,,,,,,中考心理輔導

高中獲得化學奧林匹克競賽三等獎