英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,手語,上海話

績點前30%，綜測前2%，成績優(yōu)異，先后獲得優(yōu)秀學生獎學金一等獎、二等獎及特等獎，2024年度優(yōu)秀學生，四級594，六級586，專四優(yōu)秀；多次獲得國市級及校級賽事獎項，如2024年 CATTI 杯全國翻譯大賽大學專業(yè)A組中英（筆譯）一等獎、2023年“外文獎”全國大學生英語語法大賽英語專業(yè)組全國三等獎；作為核心成員成立的國家級大創(chuàng)三期項目，獲得2023、2024年上海外國語大學“致遠計劃”二等獎、第十八屆“挑戰(zhàn)杯”三等獎，并且院系二級單位（上海外國語大學多語種智慧教育重點實驗室）達成了合作。曾在上海教育出版社實習，擔任英語編輯，負責審核、編寫初中英語教材，對上海英語中高考考點熟悉。

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文學碩士研究生，畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)。熟悉上海語文考綱考情，具有豐富的教學經(jīng)驗。持有教師資格證，多次獲得教學比賽獎，數(shù)次幫助學生在市級校級作文大賽中獲獎。 教學特點及成績：主張用寓教于樂的方法，激發(fā)孩子對于閱讀和寫作的興趣。在幫助孩子提升學習成績的同時，更加關注孩子學習方法和自學能力的提高。所帶學生對知識點掌握牢固，對解題方法理解透徹，教學滿意度高達99.8%。

本人從事英語教學多年，有著豐富的教學經(jīng)驗，善于掌握學生心理。熟悉各年級知識點分布和考點，能針對重難點對學生進行查漏補缺，在短期內(nèi)快速提高學生的成績

小學英文版教材,英語口語,雅思

雅思7.0 有過海外國際高中學習經(jīng)歷 ? 2023 學年榮獲國際高中學術卓越證書 ? 2024 - 2025 學年榮獲國際高中學術獎學金 ? 2023 年國際高中實習證書（20 小時） ? 2023 年及 2024 年志愿服務證書（33 小時） ? 2024 年模擬聯(lián)合國證書 個人能力： 盡心打造溫暖的課堂環(huán)境，靈活運用創(chuàng)意道具與互動活動，激發(fā)學生學習興趣，讓他們在歡樂中掌握知識，勇敢表達自我。 教育理念：學習是成長的起點，愿每一次課堂都能為孩子們帶來充滿活力與收獲的體驗！

計算機基本操作,計算機應用能力

上海海洋大學人民獎學金二等獎，先進個人，優(yōu)秀學生，祥谷專項獎學金，已通過英語四六級，曾任職于xdf，初數(shù)教學經(jīng)驗豐富，現(xiàn)于小學任職

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親和力高有耐心，對待小朋友教學有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

上海市重到985大學 有耐心 輔導初三學生24中考英語140?語文120?數(shù)學135?

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211院校應屆畢業(yè)生，GPA3.84，年級前10%，多次位列班級第一，曾獲得2020“外研社·國才杯”英語閱讀大賽二等獎、“五月的鮮花”優(yōu)秀共青團干部、英才項目獎學金學金。現(xiàn)在張江高科從事海外互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關工作，曾任職于湖南省追風輔導班。

善于初三化學教學，有畢業(yè)班教學經(jīng)歷，教學成績優(yōu)秀，定能助學生一臂之力

教學經(jīng)驗豐富，課堂氣氛活躍，能根據(jù)不同學生的情況制定不同的教學方案，著重于引導學生主動學習，有自己得特色講義

2022屆山西省高考統(tǒng)招排名878 (同屆考試30萬人)

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老師姓名: 吳老師; 輔導方向: 英語; 授課年級: 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學經(jīng)歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學英國語言與文學專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學獲得碩士學位。教授英語經(jīng)驗豐富, 曾任職大學, 上海美高雙語學校及中學英語教師。 教學特點: 研究滬上中, 高考多年; 視學生為主體，以方法為手段，幫助學生提高成績(能力)。該教師性格開朗，上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學在中, 高考取得滿意成績, 深得學生及家長的認可; 可教授初、高中英語, 四、六級和新概念英語等課程; 可授課時間周六上午及周日下午。

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本人活潑開朗，富有耐心，喜歡小朋友，希望能和幼兒成為最好的朋友，同時也會嚴格教學，發(fā)揮幼兒最大的潛能，寓教于樂。 本人證書：高級育嬰師，教師資格證，古箏八級，英語四級，全國計算機一級，普通話二甲 本人獎項：獎學金二等獎，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，優(yōu)秀團員，暑期新疆支教優(yōu)秀志愿者等

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我精通英語和數(shù)學以及熟悉英文版國際教材和體制內(nèi)教材，墨爾本精英高中就讀，悉尼大學本碩畢業(yè)，專業(yè)為經(jīng)濟和金融雙專業(yè)（以澳大利亞高考成績位于全州的前9%，被澳洲8大全部錄取，最后自己選擇悉尼大學）性格：開朗外向，做事認真，對于我來說最大的優(yōu)點就是有耐心。教學模式：拒絕枯燥乏味學習方式，結合中西方教學營造輕松的氛圍。

不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷增強與學生的溝通能力，朋友般的師生情誼，和藹的教學態(tài)度，很受學生歡迎，學生的學習積極性極高。我也因此非常自豪。學習成績差的學生，我會付出更多時間和精力，幫助學生樹立信心，愛上學習，從而提高學習成績。另外我也很注重學生為人處事的教育，書本知識的教育只是幾年的，品德的教育是伴隨學生終身的。