英語口語,日語,韓語

日語N1，專業(yè)四級。有上海日語高考+JLPT輔導(dǎo)家教經(jīng)驗。同時擅長英語、韓語，有韓國留學經(jīng)歷。性格開朗，備課認真。

小學陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),,伴游,市場調(diào)查,文檔處理,雙休頂班

曾在公立學校任職十余年，現(xiàn)在學校擔任數(shù)學教研組長，數(shù)學教師和班主任工作。教學經(jīng)驗豐富，上課生動有趣，能吸引學生，從興趣出發(fā)培養(yǎng)孩子的思維能力。

鋼琴,電子琴,,小學陪讀,,英語四級,英語六級

獲獎經(jīng)歷：高中時獲得過高中數(shù)學競賽區(qū)二等獎，高中生物競賽區(qū)三等獎，大學校三等獎學金。高考生地雙A 高考數(shù)學140 對于理科相對更擅長。大學英語四級594 六級552 鋼琴業(yè)余十級，電子琴業(yè)余十級

書法

大學期間高等數(shù)學上下冊、線性代數(shù)、概率論、現(xiàn)代數(shù)值計算所有有關(guān)數(shù)學的科目均為80分以上 ?榮獲 2022-2023 學年校一等獎學金 ?榮獲 2023-2024學年電力調(diào)試英才企業(yè)獎學金 ?榮獲 2023-2024學年校二等獎學金 ?榮獲包括優(yōu)秀學生干部標兵、優(yōu)秀志愿者標兵、校十佳團支書、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團員干部等在內(nèi)的十余項校級榮譽 科創(chuàng)競賽(部分)： ?（省部級）2023年第十二屆上海市大學生機械創(chuàng)新大賽二等獎 ?(省部級）2023年第十三屆上海市大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽二等獎 ?(省部級）2023年上海市大學生“創(chuàng)造杯”大賽二等獎 ?(省部級）2024年第一節(jié)上海市大學生節(jié)能減排與社會實踐大賽一等獎 ?(省部級）2024年第六屆上海“新特杯”數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎 在校任職： 2023-2024年擔任校團委副書記助理、學院團委副書記、校學生會常任委員會主任 輔導(dǎo)優(yōu)勢：本人性格活潑開朗，能言善辯，喜歡類比推理教學，教學風趣幽默，注重方法，使學習不枯燥乏味。

數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，功底扎實。多年輔導(dǎo)經(jīng)驗，善于因材施教，提升學生的數(shù)學思維能力，解題能力并增強其對數(shù)學的興趣，自信心。多年教學經(jīng)驗，分層次教學；有耐心并能解答難題。英語良好的聽說讀寫能力?？捎⑽闹形臄?shù)學授課不同教材，可授課輔導(dǎo)Amc,IGSCE，AP;IB數(shù)學；低年級幼小銜接，培養(yǎng)數(shù)學思維啟蒙也是得心應(yīng)手。前十年主要是體制內(nèi)，近年教的學生主要是上中國際，惠靈頓，星河灣，德威，新加坡學校，上海美國學校，萬科雙語等各類國際學生，以及華師二附中，進才中學，位育中學等學生。現(xiàn)在在一美國高中任教；學生AMC8/AMC10均獲top 5%

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,,中考心理輔導(dǎo),書法

?高考數(shù)學128分，語文117分，物理B+ ?大學內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學金 ?跟隨院長帶隊完成實訓 ?現(xiàn)擔任班長，輔導(dǎo)員助理等職位，任職學生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學生藝術(shù)展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術(shù)節(jié)榮譽證書等

小學陪讀

帶過家教，暑假在補習班上課，經(jīng)驗較足

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學28年。從六年級到初三，進行了6輪英語循環(huán)教學，對小學升初中以及中考有豐富的教學經(jīng)驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導(dǎo)和激發(fā)孩子學習興趣，夯實基礎(chǔ)知識，精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎(chǔ)上記憶和學會運用，而不是讓孩子去死記硬背。

小提琴,鋼琴

自幼學習小提琴與鋼琴，從小接受全面的音樂專業(yè)教育，畢業(yè)于臺灣東吳大學音樂表演小提琴演奏專業(yè)。至今已有十幾年教學經(jīng)驗，英皇考級通過率100%且全員優(yōu)秀良好通過。善于開發(fā)學生的音樂思維，教學風格親切耐心，內(nèi)容豐富多元。 在校期間不僅積極參與演出與教學，舉辦個人獨奏及室內(nèi)樂，也跟隨東吳交響樂團及東吳流行樂團至各地巡演，有豐富的舞臺與跨界演出經(jīng)驗。 曾在臺灣知名樂器大廠-功學社音樂擔任音樂教育部項目負責人、上海某藝術(shù)中心項目負責人，期間不斷發(fā)掘孩子們學習音樂的動力，以及培養(yǎng)他們自學的興趣，并開發(fā)制定許多課程。

小學陪讀,,,,,,,,幼兒托管

本科和碩士期間均獲得優(yōu)秀學生獎學金。擁有初中化學和高中生物教師資格證，有英語四六級證書。善于因材施教引導(dǎo)學生自主學習。

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中考數(shù)學滿分 有三年家教經(jīng)歷 擅長挖掘?qū)W生天賦 因材施教 讓學生主動學習培養(yǎng)學生習慣 獲得四六級和普通話證書

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

鋼琴

鋼琴演奏是我的一大強項，手指靈活有力，能夠在琴鍵上行云流水般地彈奏出各種復(fù)雜的旋律和和弦。上海音樂學院十級

性格開朗活潑，能因材施教。英語六級601，雅思7.0。

大學期間獲得優(yōu)秀畢業(yè)生 從事教育培訓6年經(jīng)驗豐富