日語,演講與主持,心理咨詢師,導游,市場調查,商品促銷,廣告投遞,海報張貼,文檔處理,雙休頂班,,初中文科英文版

JLPT-n1-170分，筆譯2級，全國高考日語老師，手下培訓超過200名日語老師，上課風格幽默風趣，學習1個月會讀會寫會打字，會對話。信奉，快樂教學+出成績。

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材,,中考心理輔導,西班牙語

有教師資格證，中小學專職老師，心理學，四六級，商務英語，自然拼讀

鋼琴

英語四六級，考研英語82分，雅思裸考六分，輔導過小學、初中的學生英語，均在期中、期末考試取得較好的成績。鋼琴:中國音協鋼琴十級

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學英文版教材,,,,,中考心理輔導,,,,,高考心理輔導,英語口語,書法

全國硬筆書法比賽一等獎，煙臺市英語口語比賽一等獎，全國創(chuàng)新作文大賽一等獎

小學陪讀,小學接送

有耐心有責任心

鋼琴

鋼琴學了十余年，已過業(yè)余十級，聲樂學了六年，鋼琴教學沒問題。

AMC8,,IGCSE,AP,IB,A-Level,SAT

擁有10年以上豐富的教學經驗，先后在機構,學校就職。帶過眾多上海各個學校學生,深受孩子和家長的喜愛和信任。定位自己不僅是老師，更是孩子的人生導師和教練，關注孩子身心靈的成長，用生命影響生命。 結合心理學背景和學科教學經驗，提供私屬定制式教學方式，課后跟蹤反饋。家長普遍認可度高，推薦學生多，與孩子相處關系融洽，課堂生動有趣，內容豐富，活動吸引孩子眼球，寓教于樂,注重數學思維的訓練和知識原理的講解,培養(yǎng)孩子數學建模能力； 能幫助孩子打牢基礎，培養(yǎng)對數學的學習興趣和思維訓練，大幅提升數學水平和改善學習習慣建造品格，成為孩子的朋友和喜歡的老師。注重孩子的個性化發(fā)展，提供情商輔導與品格培養(yǎng)，按照孩子天性培養(yǎng)孩?子全方位的學習能力。同時能解決父母和孩子的問題，改善親子關系。

兒童畫,二胡,精準普通話

本人擅長輔導語數英以及其他學科，有信心輔導學生，注重培養(yǎng)數學思維，讓她/他也對學習感興趣，畢竟興趣是最好的老師。 我本人對待家教工作比較嚴謹認真，細心負責，課前做好備課，了解學生薄弱環(huán)節(jié)，著重基礎的鞏固。課中認真輔導，耐心講解，注重思維方法的培養(yǎng)，提高學生的思考能力。課后總結當天課程的學習過程，積極查漏補缺，彌補學生的短板之處，當然，學生學習過程有所進步也會給予鼓勵，提高其自信心。希望家長能夠給我一個機會，十分感激。

教師資格,,,,,,大學化學,考研

榮譽證書：2020——2023年獲得三次國家勵志獎學金 2021——2023年獲得兩次校優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部 2021——2022年廣西大學優(yōu)秀學生干部、廣西大學優(yōu)秀共青團 2021.12月全國大學生數學競賽（非數學類）省級三等獎 普通話二級甲等； 大學英語六級（CET-4/6），良好的聽說讀寫能力，快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍； 通過全國計算機二級考試，熟練運用office相關軟件。 已經通過教師資格考試的筆試和面試，拿到了教師資格證。

中考體育

北京師范大學排球主項、田徑國家二級運動員

幼兒陪玩,鋼琴,視唱練耳

2023年以第三成績考入上海音樂學院音樂教育系，現本科一年級在讀，鋼琴師從于夏小燕教授。于2024年榮獲日本第28屆PIARA鋼琴大賽全球總決賽青少年B組第一名。 近年來獲得獎項包括：2022年第十五屆上海國際青少年鋼琴大賽全國總決賽青年A組特等獎，2023年日本PIARA國際鋼琴大賞華東區(qū)上海賽區(qū)青少年B組一等獎，2019年珠江·愷撒堡國際青少年鋼琴大賽少年C組一等獎，以及2023年上海音樂學院雅馬哈音樂獎學金比賽鋼琴組三等獎，自彈唱組三等獎。連續(xù)獲得2014-2016、2019-2021年長沙市三獨比賽鋼琴獨奏一等獎，于2018年被長沙市橘子洲古董鋼琴博物館聘為“小小演奏家”。

數學師范專業(yè)碩士，高中成績優(yōu)異，高考成績全區(qū)名列前茅，其中數學148。一直在從事教學工作，教學經驗豐富，有自己的教學方法。善于在學生解題的過程中發(fā)現學生思維上的缺陷和不好的學習習慣，能幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方法。 溫和，有耐心，善于與人溝通，針對學生性格特點，引導學生獨立思考，中高考數學輔導經驗豐富。

珠心算,,小學陪讀,,,,,,,,高等數學,英語四級,專升本,程序設計,C語言,羽毛球,成人高考

上海高考595，熟練掌握上海高考套路，擅長鼓勵學生，在題目中總結規(guī)律；獲得全國大學生羽毛球錦標賽北區(qū)賽普通組第九名

我是一名上海師范大學學科教學（數學）的研究生。我可以長期輔導孩子的數學。并且我有四年的線上輔導經驗，我一直線上輔導三個高中生的數學，也曾線上輔導過初中生的數理化，所以我的線上輔導經驗豐富。 以下是我的基本情況：研究生期間，我獲得了專業(yè)獎學金，講課比賽獲獎兩次；大學期間，我拿到了高中數學教師資格證，綜合成績優(yōu)異，專業(yè)知識扎實。其次，我積極投身教學實踐，曾開展過兩次愛心學校，擔任愛心學校校長，輔導初中學生的數學。累計開展時長達兩個月；我也曾參與遠程支教，為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻自己的力量；大四上學期我在上海市中國中學實習，在有經驗的老師的指導下，我的教育教學能力不斷提升，專業(yè)知識不斷提高、對數學教材和中考題也非常熟悉。 同時，我連續(xù)三年一直做家教，家教經驗豐富，并且我很有輔導的方法和經驗，我不僅重視學生成績的提高，我也非常重視學生的思維訓練和學習習慣，我?guī)н^初中的數理化，也帶過高中數學，帶過的學生不僅數學成績，還有其他學科的成績都有明顯提升。

教學經驗十分豐富，能夠更融洽的與學生溝通，讓成績差的學生更好的接受所講內容，成績相對突出的也有階段性提高。