用成績(jī)說(shuō)話，以分?jǐn)?shù)證明。發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)。因材施教讓你的孩子卓而不群，是我的追求！

民族聲樂(lè),音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,鋼琴,作曲與樂(lè)理

主教：鋼琴啟蒙，青少年鋼琴，少兒聲樂(lè)，英皇鋼琴，英皇樂(lè)理視唱練耳考級(jí)，藝考。 2017肖邦鋼琴比賽優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 2018年星海杯鋼琴比賽優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 教學(xué)成果：多名學(xué)生順利通過(guò)上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)10級(jí) ，聲樂(lè)19級(jí)， 視唱練耳樂(lè)理高級(jí)，英皇鋼琴8級(jí)， 英皇樂(lè)理視唱練耳5級(jí)/8級(jí) 。聲樂(lè)考級(jí)通過(guò)率百分之百。學(xué)生在2017年肖邦青少年鋼琴浙江賽區(qū)中獲得金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng) 。2018年全國(guó)星海杯鋼琴比賽湖南賽區(qū)獲得二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。學(xué)生順利考入 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院 四川音樂(lè)學(xué)院 重慶大學(xué) 阿德萊德大學(xué) 湖南師范大學(xué)等高校

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí)

擅長(zhǎng)雅思聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué) 大量高分學(xué)員

健美,羽毛球,籃球,計(jì)算機(jī)基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

對(duì)小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),卡拉OK/歌詠

認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育精神和態(tài)度，博得了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)，榮獲“和諧中國(guó)校園明星才藝展示活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”及“伯樂(lè)獎(jiǎng)”的殊榮。教授的學(xué)生多次獲得和諧中國(guó)才藝展評(píng)活動(dòng)鋼琴，聲樂(lè)一，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀生以四川省全省第一的成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院作曲系。相信會(huì)是您滿意的家庭教師。

幼兒托管,,幼兒陪玩

已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，獲得小學(xué)語(yǔ)文教師資格考試合格證書。 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)： 1.對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很多經(jīng)驗(yàn)。 2.教學(xué)幽默有活力擅對(duì)于補(bǔ)差以及對(duì)中等生的成績(jī)突破 3.有親和力，可以和學(xué)生很好的相處 4.善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)提升學(xué)生的自信 本人教學(xué)優(yōu)勢(shì)：因?yàn)楸救艘彩窃谛４髮W(xué)生，擅長(zhǎng)站在學(xué)生角度思考問(wèn)題的難易，做到設(shè)身處地為學(xué)生思考和規(guī)劃，也更熟悉學(xué)生容易從哪些地方馬虎和糊弄，同時(shí)經(jīng)過(guò)高考也更熟悉各種答題技巧和模板。

卡拉OK/歌詠,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

個(gè)人簡(jiǎn)介：抒情男高音（Lyric Tenor）師從著名男中音歌唱家上海歌劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張峰老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，有多名學(xué)生為老年合唱團(tuán)，不少學(xué)生考入理想的學(xué)校，另外少兒學(xué)生聲樂(lè)考級(jí)通過(guò)率100％，有的學(xué)生在上海少兒聲樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)，還有多名成為麥霸高手。如果您還在為升學(xué)考試擔(dān)心,或?yàn)閰⒓颖荣惗鵁?或是與朋友同事出去K歌而不敢開(kāi)口,那么您通過(guò)我的強(qiáng)化培訓(xùn),定能士隔三日,當(dāng)刮目相看。主要授課內(nèi)容：美聲唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲,還可以學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)和德語(yǔ)歌曲的演唱）、民族唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲等）、童聲（少兒），另外解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等嗓音問(wèn)題。 授課目標(biāo)：會(huì)根據(jù)您的自身的特點(diǎn),為您量身定制一套適合您的學(xué)習(xí)方案，在最短時(shí)間達(dá)到最好的效果。 本人授課特點(diǎn)：因材施教、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，教授學(xué)生想學(xué)習(xí)的東西,教授學(xué)生曾經(jīng)沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西。 主要解決的問(wèn)題：呼吸問(wèn)題、氣息的運(yùn)用、聲音位置、喉聲、咬字吐字、音準(zhǔn)節(jié)奏、歌曲的整體把握，以及解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等等一些問(wèn)題。

書法,民族聲樂(lè),,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小托福,AMC8,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,考研

本人興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌跳舞，就讀復(fù)旦醫(yī)學(xué)院，高中物理、化學(xué)、生物基礎(chǔ)過(guò)硬，參與高中物理競(jìng)賽夏令營(yíng)。本科績(jī)點(diǎn)3.4，研究生在讀績(jī)點(diǎn)3.5，本人性格外向開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，講課時(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)。

本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,初中文科英文版,,,高考心理輔導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),考研

學(xué)習(xí)方面：大學(xué)期間每年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金以及優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，研究生考試以初試第一的成績(jī)考入上海大學(xué)；個(gè)人性格方面：善于與人交流、解決問(wèn)題，耐心有責(zé)任心

小學(xué)英文版教材,,外國(guó)人中文

曾經(jīng)擔(dān)任郭英語(yǔ)教師，輔導(dǎo)學(xué)生參加SSP拼詞比賽，ESDP，希望之星獲得特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)；曾任教丹麥

會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

目前已畢業(yè)工作，兼職輔導(dǎo)，以小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)為主，熟悉上海課本。 高中和大學(xué)都是知名院校，高考數(shù)學(xué)135，英語(yǔ)140。 擁有CPA、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱。 擅于與孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康。

AMC8

【經(jīng)驗(yàn)與自評(píng)】： 1.本人各階段成績(jī)優(yōu)異，2022年重慶市理科高考成績(jī)662，理綜293 2.曾獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組全國(guó)二等獎(jiǎng)，并于高中三年的大考中多次取得數(shù)學(xué)年級(jí)第一。 3.寒暑假期間曾對(duì)多位親戚的子女進(jìn)行過(guò)各階段的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，了解各階段學(xué)習(xí)要求和教學(xué)方法，且在初高中六年時(shí)間多次代替數(shù)學(xué)老師講課，受邀向同學(xué)分享數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 4.為在校大學(xué)生，時(shí)間較充裕，有充足的時(shí)間備課授課；理解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，溝通能力強(qiáng)，懂得怎樣與學(xué)生交流，能與學(xué)生建立積極良好的教學(xué)關(guān)系。 5.性格開(kāi)朗，有耐心，善于溝通，可以和家長(zhǎng)及時(shí)溝通以調(diào)整教學(xué)方向，實(shí)時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋調(diào)整授課進(jìn)度，同時(shí)可以輔導(dǎo)學(xué)生其他理科的作業(yè)問(wèn)題。 6.經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)輔導(dǎo)五個(gè)高中學(xué)生，其中一個(gè)去年高考，從平常70分左右提升到高考數(shù)學(xué)近110的成績(jī)，另外四個(gè)學(xué)生也有顯著提升；還輔導(dǎo)了6個(gè)小學(xué)生，主要負(fù)責(zé)小奧及AMC8的教學(xué)與提高，其中有一個(gè)學(xué)生于去年升學(xué)至市北初級(jí)中學(xué)，還有一個(gè)學(xué)生也在AMC8考核中名列前茅。 ? ?

小學(xué)英文版教材

個(gè)人性格開(kāi)朗，溫柔，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。2021-2023連續(xù)三年參與三下鄉(xiāng)并獲優(yōu)秀志愿者，大學(xué)四年均獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，曾參與多次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，并獲榮譽(yù)，線下輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；ETTBL杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)等，已保研中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型：1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說(shuō)就會(huì)，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺；5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問(wèn)題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。