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畢業(yè)于華東師范大學(碩士),曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧,有著豐富的教學經驗,獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中,擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網,以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格:注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在:1.建模:構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個環(huán)節(jié),依次有序作答。
游泳
高中獲得過數學,生物競賽省級二等獎,國家二級游泳運動員
華師大數學系碩士,多年奧數培訓經驗,自招數學,中高考數學輔導,市級數學競賽二等獎,畢業(yè)于市北初理科班
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高考數學147分,擅長理科教學,有三年的教學經驗,風趣幽默,能讓學生在輕松的氛圍中學習。
高等數學,精準普通話
獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數學、物理及土木工程相關基礎學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經驗:擁有多個實習經歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎研究所和中冶交通建設集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務,具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務活動,服務于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。
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高中心理、高中英語教師資格證;心理學雙學位;院系教學技能大賽、課程設計多次獲獎;多次獲得校三好學生(華中師范大學)
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可輔導年級及科目 小學 初中 高中 英語 數學語文 資質:托福成績:102 雅思8分
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在北京成功軌跡畫室當過助教,有較多的經驗,為人善良,喜歡教育 東華中外合作辦學的(純英授課),目前備考雅思,參加過芬蘭阿爾托大學的暑校商業(yè)設計項目。語文高考126
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中學省級三好學生,市級優(yōu)秀干部,中考全市前50名,拿過三年獎學金,市乒乓球第二名,當過六年班長,溝通能力出眾,善于與學生溝通。
現就讀于復旦大學藥學院藥物化學系(以專業(yè)第一的成績保研至復旦大學藥學院),2022級科學碩士研究生。本碩在讀期間成績優(yōu)異、耐心細致、踏實穩(wěn)重,曾多次獲得各類獎學金以及榮譽表彰。各科化學綜合成績均在90分以上,績點在3.8以上,具有良好的化學學科教育背景和扎實的學科專業(yè)知識。有較強的科研能力,曾獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽國賽三等獎,發(fā)表一區(qū)SCI論文一篇(IF=6.7)。有一定的化學學科教學經驗,目前正在交附閔分化學教研組實習。已與交附閔分簽訂三方協議,明年9月正式入職工作
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華東師范大學地理科學專業(yè)大四在讀。主要擅長英語(雅思7.5分;大學英語四級638分、六級644分;曾獲市級英語競賽獎項)。有較豐富的各年齡段教學以及個人英語學習的經驗。在教學中細致、耐心、踏實,親和力強并認真負責。
高中數學130,成績優(yōu)異熱愛數學和政治,文科全校第一。教齡1年,主教數學政治,也可教化學,語文等學科。會及時反饋孩子學習情況,并針對問題做出科學的學習規(guī)劃方案。
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高考600+,高中生物化學數學競賽有獲獎經歷,英語六級。耐心負責
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四級611六級605,上海21級高考物理A,上海市延安中學(市重點、“八大”)高中英語、地理課代表,希望教初中—高一數學/英語/物理。有耐心,樂于與學生交流。初二初三從未跌出年級前三,名額分配進入延安中學,初中數學考試常年接近滿分,擅長幾何,代數。
圍棋
高中畢業(yè)于上海四校分校,現就讀于華東師范大學,高考語文120,高考英語135+,高考歷史A+(滿分),高考地理A(三次??季鵄+),對于文科的學習與解題有一定經驗與思考,表達能力強,擅長總結歸納。
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