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英語四級證書
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現(xiàn)在讀研,性格開朗,之前在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)帶過高一數(shù)學(xué),也在科技輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)帶過小朋友制作科技作品
校級一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金三次、三等獎學(xué)金兩次。國家勵志獎學(xué)金兩次。 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“自強(qiáng)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號。百名優(yōu)秀青年志愿者。疫情防控志愿者。教師資格證(高中數(shù)學(xué))。 普通話等級證書(二級乙等)。 大學(xué)生英語四、六級。 熟練操作PPT、Excel、Word等辦公軟件。
小學(xué)英文版教材
長期以來一直兼任體制內(nèi)及國際學(xué)校的教學(xué)方式.深得家長們的歡迎。對待孩子耐心,和氣,能因材施教,教學(xué)生動有活力.近些年對于赴英國參加11+13+入學(xué)考試也進(jìn)行專項研究教學(xué)!
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【優(yōu)勢成績】中考語文125/150,數(shù)學(xué)140/150,英語140/150,中考總分661.5 高考英語129/150,高考總分587 【所獲榮譽(yù)】1.“第七屆思源杯數(shù)學(xué)能力競賽”三等獎 2.曾獲“英語習(xí)思能力競賽”遼寧省一等獎,第十四屆“外研社杯"英語大賽本溪市三等獎。 3.2015年,參加第四屆“華育杯”,作品“在路上“獲遼寧省三等獎。 2019年,參加“新時代好少年征文活動”,獲優(yōu)秀征文作品一等獎。 2022年,參加第八屆“華育杯”,作品《長大后,我想成為你》獲遼寧省二等獎。 在校期間擔(dān)任語文課代表,語文成績多次取得全年組前十,數(shù)次獲“全市優(yōu)秀作文” 高中期間征文比賽連續(xù)三年獲獎。 【自我評價】文科是我擅長的科目,無論是語文閱讀、寫作,還是英語詞匯、閱讀我都一套自己的方式方法,能夠讓孩子快速理解并取得做題技巧。而理科我認(rèn)為重在理解每一道例題,進(jìn)行發(fā)散,并整理錯題,了解題型。同時我性格較為活潑,因為家中孩子很多的緣故,喜歡孩子,對孩子很有耐心,也懂得教學(xué)方法和技巧,會對不同的孩子針對性的做出教學(xué)方法的調(diào)整。
C語言
學(xué)習(xí)認(rèn)真有計劃,教學(xué)耐心負(fù)責(zé)。高考667分,數(shù)學(xué)144/150,理綜279/300。大學(xué)獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎以及兩次國家獎學(xué)金和各類獎學(xué)金。高中班級第一,大學(xué)班級前10%
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀
小學(xué)陪讀,,中考體育,中國武術(shù)
國家一級運(yùn)動員 復(fù)旦大學(xué)2023學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等獎 雅思6.0 文武雙全,體育與學(xué)習(xí)兩不誤,多方位發(fā)展
法語
法語基礎(chǔ)扎實;法式風(fēng)格明顯;熱愛教學(xué)工作
本人常年致力于一對一教學(xué)事業(yè),擁有多年且豐富的教學(xué)經(jīng)驗,十分熟悉小學(xué)初中各個年級段語文學(xué)科的知識點和知識結(jié)構(gòu),在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學(xué)中針對每個學(xué)生制定個人專屬教學(xué)方案,并專注研究學(xué)生心理,情趣、習(xí)慣,注重孩子行動力、學(xué)習(xí)力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學(xué)過程因材施教、深入淺出,語言風(fēng)格自然活潑,詼諧幽默,親和力強(qiáng),深得學(xué)生及家長的喜愛和贊譽(yù)。
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大學(xué)英語六級,曾擔(dān)任新東方初中英語老師。善于溝通,責(zé)任心強(qiáng),因材施教。軟件工程專業(yè),理科生,會編程的女老師。
街舞,爵士舞
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幼兒托管
曾擔(dān)任班主任18年,榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號,輔導(dǎo)小學(xué)到初三的語文,個別輔導(dǎo)15年,中學(xué)一級老師,教學(xué)高效有針對性,培優(yōu)補(bǔ)差,自創(chuàng)提分課程,學(xué)生成績有顯著進(jìn)步。
本人已有十余年在職教學(xué)經(jīng)驗,熟悉小學(xué)對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。積累了豐富的個別輔導(dǎo)經(jīng)驗,能根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點進(jìn)行輔導(dǎo),并逐步培養(yǎng)其良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績一般的學(xué)生從計算,概念,應(yīng)用分類進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,成績中上的學(xué)生除了學(xué)校知識,再增加與課本內(nèi)容有關(guān)的奧數(shù)知識。多次執(zhí)教示范課與外省市教師進(jìn)行交流,并參與中英小學(xué)數(shù)學(xué)課程交流展示。
具有高中數(shù)學(xué)教師資格證,主要教授小學(xué)同步及奧數(shù)類課程及初中課程,以初三畢業(yè)班為主
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