專業(yè)老師，有6年的經(jīng)驗(yàn)

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高中獲省級優(yōu)秀學(xué)生干部 唐山市生物競賽第四名 上海建橋?qū)W院特等獎學(xué)金 母親是小學(xué)教師，本人暑期做過幼小銜接教師，經(jīng)驗(yàn)相對豐富

小學(xué)陪讀,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,珠心算,小托福,小學(xué)英文版教材

雅思7分，新東方高中英語，地理助教 高考語文124，英語139 英國碩士 Pte 英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 國家獎學(xué)金

雅思,英語口語

雅思7.5，英語專業(yè)8級，高中英語教師資格證，Catti筆譯

閩南語,Photoshop（PS）,Flash,微軟認(rèn)證

2024年全國大學(xué)生英語競賽三等獎 英語四級583 英語六級564 韓語可溝通

10年中學(xué)英語教學(xué)，并且連續(xù)多年任教初三。中學(xué)中級教師，幾輪初中循環(huán)教學(xué)，熟悉教材，有豐富的任教初三畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)

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獲得過小學(xué)語文教資，大學(xué)英語四六級證書、普通話二級甲等、計(jì)算機(jī)一級證書. 性格活潑開朗，善于與學(xué)生溝通，在嘉定某小學(xué)有相關(guān)見習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)過小學(xué)生心理學(xué)，會根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 多次帶教過中高年級作文輔導(dǎo)?是小學(xué)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)（語文方向)已通過小學(xué)語文教資筆試

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

高等數(shù)學(xué)

本人在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范），目前已成功保研至本校學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）學(xué)位點(diǎn)，并獲得高中數(shù)學(xué)教師資格證。本人熟悉上海初高中教材，目前在上海一所初中初三年級實(shí)習(xí)。本人善于和孩子打交道，有很好的孩子緣和耐心，善于鼓勵激勵學(xué)生。在大學(xué)期間專業(yè)骨干課成績均分都是90分以上，師范類的相關(guān)課程學(xué)的也不錯。

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英語六級，雅思6.5，計(jì)算機(jī)大賽二等獎，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等將，互聯(lián)網(wǎng)大賽二等獎

6年家教經(jīng)驗(yàn)，擅長初高中數(shù)理化，中考數(shù)理化均接近滿分，高考理科綜合270分，做題經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長梳理邏輯思維，從基礎(chǔ)到提高

小學(xué)陪讀

高中英語教師資格證，TEM–4 75分

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普通話二甲，英語四級，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金

專業(yè)高中教師，任職于本市公辦高中，2年教齡，教授過一屆高三，所帶的班級政治成績超過上位學(xué)校。有班主任經(jīng)驗(yàn)，擅長與問題學(xué)生溝通。