小學(xué)陪讀,,外國人中文,計算機基本操作

會提前一周準備給學(xué)生要講解的內(nèi)容，會課后總結(jié)，且本人很有耐心，活潑開朗，積極樂觀，對任何事情都很認真，細心，負責(zé)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,上海話

在校榮譽：獲學(xué)院三等獎學(xué)金，外研社·詞達人杯校賽三等獎，上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎，計算機二級合格證書，高中語文教師資格證，普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷：上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作；師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃（由華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦）論文《論語文教學(xué)中文本時空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語文教材羈旅詩教學(xué)為中心》結(jié)集紀念：上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇，論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索?？死账沟纳烙^》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。

英語四級、六級都是600+ 英語專四優(yōu)秀 有初中數(shù)學(xué)教師資格證書

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),精準普通話,演講與主持,少兒舞,爵士舞

本人性格開朗外向，溫柔有耐心，認真嚴謹?？谡Z表達能力強，邏輯思維清晰。曾獲演講比賽內(nèi)蒙古自治區(qū)第一名。第五屆華韻之聲語文朗讀大會全國三等獎。國學(xué)大賽內(nèi)蒙古自治區(qū)三等獎。作文比賽二等獎。

樂高,高等數(shù)學(xué)

中考數(shù)學(xué)150 英語137 物理失誤。對于初中數(shù)學(xué)有一定自我了解和扎實基礎(chǔ)。在高三暑假位于機構(gòu)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)小朋友關(guān)于EV3樂高，鯨魚機器人，Python等相關(guān)課程和考級，至今仍在兼職。掌握了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能與小朋友一同規(guī)劃教學(xué)計劃。

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人性格溫和，待人真誠，樂觀開朗，有耐心，脾氣溫柔，有責(zé)任心，做事不喜歡拖沓，愿意與學(xué)生交流，與學(xué)生互動性強，喜歡和小朋友交流，親和力強，能夠建立良好的師生關(guān)系，注重細節(jié)，善于將知識與生活相結(jié)合。和小朋友相處融洽。本人高中就讀于市重點，學(xué)習(xí)能力較強，對待事情嚴謹求實，高中時期曾獲得過多個獎項。業(yè)余時間考過中國舞蹈家協(xié)會10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞考級13級，高中畢業(yè)后考下北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證。

美術(shù),兒童畫,服裝設(shè)計,西洋畫,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,小托福,,英語四級,英語口語

留學(xué)四年，英文口語流利。擅長各類美術(shù)手工教學(xué)，英語語文文科類學(xué)科。小朋友有耐心，善引導(dǎo)。

本人是有著30多年教齡的退休教師，國家二級心理咨詢師。在上海從事中小學(xué)語文輔導(dǎo)十多年。教學(xué)成績不錯，一直得到家長的認可，目前所有生源都來自家長轉(zhuǎn)介紹。善于跟學(xué)生溝通，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，自己編有中小學(xué)教材。所教學(xué)生進步大。

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我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學(xué)，曾在中學(xué)階段參加過多次數(shù)學(xué)，英語競賽，也獲得了一些獎項，曾獲上海市數(shù)學(xué)競賽高中組二等獎，大學(xué)英語詞達人三等獎，寫作比賽三等獎，在大學(xué)階段高分通過英語四六級，均為優(yōu)秀。我擅長多項科目，數(shù)學(xué)英語化學(xué)生物地理等，在高考和等級考中夜取得了較好的成績。

性格安靜內(nèi)斂，耐心細心，高中是純理科學(xué)生，數(shù)學(xué)高考是全國乙卷，所以對數(shù)學(xué)方面較擅長，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

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2022廣東高考歷史類考生 分數(shù)632 省排152 本人授課嚴謹，對待學(xué)生認真負責(zé)，耐心細心。擁有較好的學(xué)科素養(yǎng)，有自己的歸納與做題方法，有較好經(jīng)驗。同時，能夠針對學(xué)生的問題和情況作出合適的判斷與引導(dǎo)。

英語口語,新概念英語,雅思,英語四級,英語六級,英語八級

教學(xué)風(fēng)格以學(xué)生學(xué)習(xí)動機和興趣為導(dǎo)向，曾在省部級教學(xué)大賽獲獎

"真正的教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人，在現(xiàn)象與原理的交界處，陪學(xué)生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗的教師，耐心必不可少，在教學(xué)過程中能敏銳洞察學(xué)生狀況，建立有效溝通，進行針對性的提高

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

幼兒陪玩,,長笛

本科大二在讀，在校成績良好，保持績點在3.3以上，已通過英語四六級考試和計算機一級考試，備課認真，教學(xué)負責(zé)，會讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)