小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,筆譯

曾參與全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)閱卷； 豐富的展會(huì)口譯，課堂口譯經(jīng)驗(yàn)； 2019-2020學(xué)年“上海市獎(jiǎng)學(xué)金”； 2019-2020學(xué)年?！皢雾?xiàng)一等獎(jiǎng)學(xué)金”； 2020年“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”； 2021-2022學(xué)年?！耙坏泉?jiǎng)學(xué)金”； 2021-2022學(xué)年?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)； 2023-2024學(xué)年?！岸泉?jiǎng)學(xué)金”。

兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，五次一等校獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心

小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

擅長(zhǎng)學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)。雅思7.0分，高考英語(yǔ)成績(jī)130分。才藝：鋼琴十級(jí)。

鋼琴

豎琴音樂表演專業(yè) 參加過多次比賽及樂隊(duì)演出

英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),高級(jí)口譯,雅思,筆譯,商務(wù)談判

大英賽B組一等獎(jiǎng)；外研社演講杯一等獎(jiǎng)；全國(guó)電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)

對(duì)學(xué)生有耐心，授課靈活，根據(jù)學(xué)生特質(zhì)因材施教，了解知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，讓學(xué)生更好掌握考點(diǎn)知識(shí)

中考心理輔導(dǎo)

上海*辦中考班化學(xué)8年教齡，對(duì)中考趨勢(shì)有很好的把握。并且有自編完善的講義和試卷，能夠根據(jù)孩子具體情況準(zhǔn)備合適的講義和資料，上課親和嚴(yán)肅幽默風(fēng)趣，善于用有效的方法激發(fā)孩子學(xué)生興趣，教會(huì)孩子如何快速高效學(xué)習(xí)化學(xué)，如何去考試，用現(xiàn)有的知識(shí)考出更好的成績(jī)！

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),游泳,乒乓球,籃球

績(jī)點(diǎn)百分之前三，中考數(shù)學(xué)135，高中數(shù)學(xué)課代表，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生不同的教育方法，活潑開朗，能夠很好的為學(xué)生提供情緒價(jià)值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過很多線下學(xué)生，深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信任，在校期間，每年獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對(duì)問題認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗，大方。從小數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學(xué)題。堅(jiān)持以學(xué)定教原則，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。喜歡音樂，薩克斯六級(jí)，學(xué)過架子鼓，小號(hào)，葫蘆絲。喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會(huì)學(xué)生蛙泳，打籃球，乒乓球。

珠心算

何老師，女，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，具備高級(jí)中學(xué)教師資格，先后在昂立、精銳、學(xué)校工作，有8年一對(duì)一、一對(duì)多家教經(jīng)驗(yàn)，主要教初高中數(shù)學(xué)。 （1）熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容提煉精華，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線，講解透徹，讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識(shí)的本源和延伸，重視變式訓(xùn)練，在課本、練習(xí)冊(cè)、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。 （2）課堂生動(dòng)有趣，并且有親和力，教學(xué)有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)有方法，對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致認(rèn)可和好評(píng)，并一直秉承著對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，視學(xué)生如自己的孩子。 （3）多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績(jī)，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo)，中考成績(jī)有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時(shí)考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長(zhǎng)覺得很意外；2024年中考，6個(gè)一對(duì)一學(xué)生，平均提高28分。

日語(yǔ)

日語(yǔ)N1（154分）、專八優(yōu)秀、catti二筆、日語(yǔ)教資

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),中級(jí)口譯,,會(huì)計(jì),網(wǎng)站開發(fā),Photoshop（PS）

本人有英語(yǔ)教師資格證，翻譯資格證，從事20多年的中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，有豐富的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，???通過我的輔導(dǎo)，許多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，今年的期末考試中，我輔導(dǎo)過的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍在95分以上，本人有國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)用中英雙語(yǔ)或全英語(yǔ)的教學(xué)方式來輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)理化功課，輔導(dǎo)的高中生許多考取國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)。

俄語(yǔ)

俄語(yǔ)專四專八優(yōu)秀 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)590+ 有俄語(yǔ)教師資格證 高考英語(yǔ)140+ 全國(guó)高校俄語(yǔ)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 耐心負(fù)責(zé)認(rèn)真

高中時(shí)獲得過葉圣陶杯全國(guó)二等獎(jiǎng)、創(chuàng)新作文大賽浙江省二等獎(jiǎng)、北大培文杯優(yōu)勝獎(jiǎng)，大學(xué)期間獲得普通話二甲，四六級(jí)高分通過，

牛皮容易吹破，實(shí)力才是王道：本人一直堅(jiān)持“語(yǔ)文—教育—生活”的大語(yǔ)文觀念，以“訓(xùn)練形象思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、指導(dǎo)生活實(shí)踐”為準(zhǔn)則，運(yùn)用獨(dú)特的“育人細(xì)無痕”的情境教學(xué)法，架起師生之間的橋梁，把學(xué)生從無助、困惑、事倍功半的題海中解放出來，達(dá)到既能提升學(xué)業(yè)水平，又能展現(xiàn)人文素養(yǎng)的雙重目的，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。 選擇我，不會(huì)錯(cuò)！

本人從事教育工作20年了，特別喜歡這份工作，與孩子在一起研究數(shù)學(xué)問題，其樂無窮。所以，不管遇到什么樣的孩子，我都能很好地相處，因?yàn)槲铱吹降挠肋h(yuǎn)是孩子身上的陽(yáng)光，孩子的不足之處，我會(huì)在潛移默化中讓孩子改變，我非常有耐心，孩子問再多遍，我也不會(huì)煩，我喜歡問問題的孩子，我也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子要勤于思考，要敢于提出問題，進(jìn)而解決問題。我也會(huì)和家長(zhǎng)研究孩子的教育問題，有不少家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥纳倌昴娣葱睦?，一度母子關(guān)系或者父子關(guān)系搞得不理想，我會(huì)和家長(zhǎng)研究孩子的性格，找出和孩子相處的方法，很大程度上改變家庭成員的關(guān)系。我在工作之余，也做一點(diǎn)課外輔導(dǎo)工作，但是我保證沒有有償輔導(dǎo)過自己班級(jí)的學(xué)生，所有的有償輔導(dǎo)，都是通過社會(huì)機(jī)構(gòu)的商業(yè)行為，雙方自愿。在輔導(dǎo)孩子方面，我就是舉再多的例子，家長(zhǎng)也無法得到證明，沒有意義，還是要通過一節(jié)課一節(jié)課的訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)和孩子看到進(jìn)步，感受到離理想的靠近。只要孩子想學(xué)，我就能把孩子成績(jī)提高上去，孩子不想學(xué)，我 也會(huì)找出孩子不想學(xué)的原因，進(jìn)而根據(jù)不同情況進(jìn)行心理按摩，讓孩子改變，成為想學(xué)上進(jìn)的孩子。