高等數(shù)學

高中數(shù)學競賽江蘇省二等獎 高中物理競賽江蘇省二等獎

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀,,小學接送,籃球,,,中考體育,外國人中文,羽毛球

大一學年取得院系第四的成績，同時擔任班級團支書、思政課課代表、學校宿舍樓層長，參與了高團、中黨和高黨的培訓并成功結(jié)業(yè)，大一學年獲得校二等獎學金、軍訓優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員等，目前已經(jīng)通過英語四級測試。高中時期，英語穩(wěn)定120左右，高考時數(shù)學取得班級第一的成績，學的是文科專業(yè)，熱愛歷史，政治和地理也取得過不錯的成績，本人性格溫和，比較有耐心，有過教學經(jīng)驗。

滑冰旱冰

本人性格開朗 跟學生能建立好亦師亦友的關(guān)系。在校期間曾獲優(yōu)秀團員，現(xiàn)已為中共黨員，做事踏實認真。

高等數(shù)學

擅長數(shù)學物理英語 六級551分 考研數(shù)學140 考研英語84分

小托福,小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,英語八級,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,雅思,外國人中文

初中開始在新加坡澳洲留學 有十年以上留學經(jīng)歷 五年以上機構(gòu)教學經(jīng)驗 熟悉英美澳教育體系 語言體系 擅長教學AP Aleve IB經(jīng)濟 以及 英語類學科 包括體制內(nèi)中小學英語 雅思 托福

鋼琴

上海大學2021年長江鋼琴獎學金三等獎，上海大學2022年長江鋼琴獎學金三等獎，2023年新加坡國際青少年鋼琴比賽肖邦作品組二等獎，2020上海藝考總排名11

已考取教師資格證，性格開朗，負有責任性，對待小朋友有耐心，主要輔導小學生學習數(shù)學，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，熟悉數(shù)學解題技巧，善于和孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的性格，善于引導孩子主動學習，養(yǎng)成好的學習習慣。

小學陪讀,小學托管,小學接送

英語四六級，高中政治教師資格證

小學陪讀,,,,服裝設(shè)計,美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫

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中考心理輔導,,高考心理輔導,外國人中文,英語口語

上海本地人，發(fā)音標準，高考英語139 多鄰國測試135 ，大一GPA 3.9

小學陪讀

四六級證書 教師資格證 計算機一級

小提琴

小提琴8級，現(xiàn)在仍然在繼續(xù)學習，有一定樂理知識，有自己的學習習慣和練琴方法。高考語文120，歷史等級考a，會包括羽毛球乒乓球等大部分球類運動，對學生有耐心，有陪練過一級鋼琴。目前英語四級

粵語,英語口語,托福,英語四級

樂觀開朗，有親和力，獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎，托福108，閱讀滿分，寫作27，英語美式發(fā)音，口語流利，有教育經(jīng)驗。語言學習及運用經(jīng)驗豐富，會英語，粵語，四川方言

英語口語,牛津英語,雅思,小學英文版教材

英語專八雅思7.5 英音標準 人事部二級筆譯證書 熟悉平和體系教材，輔導過平和，宋慶齡世外，上實等校幼兒園、小學、初中各年級學生； 上海長大，聽得懂大部分上海話

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗，輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調(diào)動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。