熱衷于知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在過去的幾年大學(xué)生活中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，還通過參與各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)以及志愿服務(wù)，鍛煉了自己的溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。我深知，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，因此，我始終秉持著“授人以魚不如授人以漁”的教育理念。

英語四六級(jí)都已通過 性格比較活潑 可以跟學(xué)生比較處得來 情緒穩(wěn)定

小學(xué)陪讀

本人初高中數(shù)學(xué) 語文成績(jī)較好，河南省文科高考600分以上，成績(jī)比較好，擅長(zhǎng)與小孩子交流，也比較耐心，性格比較開朗。

幼兒陪玩,計(jì)算機(jī)基本操作,,小學(xué)陪讀,中考心理輔導(dǎo)

高考新一卷語文126，喜歡閱讀，擅長(zhǎng)寫作?，F(xiàn)在校擔(dān)任心理委員，性格溫和耐心，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡與孩子相處。獲獎(jiǎng)情況：上海師范大學(xué)第一屆海棠文學(xué)節(jié)散文類二等獎(jiǎng)；全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)（WPS office高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)）合格證書

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀

大學(xué)英語四六級(jí) 國(guó)家漢字應(yīng)用水平測(cè)試二級(jí) 對(duì)學(xué)生有耐心和責(zé)任心。大二下在新西蘭坎特伯雷大學(xué)有一學(xué)期的交換經(jīng)歷，英語口語較好。漢語言文學(xué)師范專業(yè)，因此也擅長(zhǎng)語文教學(xué)。

特殊教育,中考心理輔導(dǎo),演講與主持,幼兒陪玩,話劇

大一學(xué)年學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，有MOOC證書，大二評(píng)上入黨積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員，專業(yè)成績(jī)第五。語文高考班級(jí)第一名校第四名，中復(fù)和高中都擔(dān)任語文課代表的職務(wù)，線下也有多次為公眾號(hào)編輯投稿的經(jīng)經(jīng)歷。語文注重閱讀和課本知識(shí)，在教育機(jī)構(gòu)帶過六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生成績(jī)從班級(jí)十五左右在一學(xué)期內(nèi)上升到班級(jí)第二，對(duì)語文也逐漸熱愛，帶的三年級(jí)小朋友識(shí)字看書也有進(jìn)步。

初中文科英文版

我是一名生物師范專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于和孩子交流溝通比較有信心。我的歷史在等級(jí)考中是A，英語是126，四級(jí)595分。有過多段家教經(jīng)歷。

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我來自奉賢中學(xué)，曾拿過校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得學(xué)業(yè)常青獎(jiǎng)和單科榮耀獎(jiǎng)，高中三年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，中考英語150 語文134，高考數(shù)學(xué)128 英語135，擅長(zhǎng)文科，為人活潑有親和力，又細(xì)心負(fù)責(zé)，喜歡和孩子打交道。四六級(jí)全部高分600+過

小學(xué)陪讀

家教經(jīng)驗(yàn)： 在本人近兩年的家教生涯中，積累了豐富的線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾帶過三名初中學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)情況分別為中偏下、中上和中等。在職期間，我針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并取得了顯著成效。此外，我還注重與家長(zhǎng)保持良好的溝通和反饋，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 2021-9至2022-4：帶初三女生英語。該學(xué)生學(xué)習(xí)情況屬于中偏下。在職期間，本人通過講解每周在校英語錯(cuò)題、鞏固每周詞匯、語法等知識(shí)和題型專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生將成績(jī)從60分左右提升至80多分。 2021-10至2022-4：帶一個(gè)初二男生，教英語。該學(xué)生學(xué)習(xí)情況中上。在職期間，本人主要輔導(dǎo)作業(yè)和講解錯(cuò)題，以鞏固每周知識(shí)要點(diǎn)為主。最終，學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)定在85分以上。 2023-5至今：帶一位初一的女學(xué)生，教英語。該學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中等。在職期間，本人主要以補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練為主，幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)并提高應(yīng)試能力。 選擇我的優(yōu)勢(shì)： 1效率導(dǎo)向：我始終以結(jié)果為導(dǎo)向，力求為每一個(gè)學(xué)生帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。無論是提升學(xué)習(xí)成績(jī)、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣還是調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，我都能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活需求，做到因材施教。 2嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格：我堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待教學(xué)任務(wù)，但同時(shí)也注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。在指出學(xué)生錯(cuò)誤的同時(shí)，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和肯定。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3全面的教學(xué)體系：為了確保教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿意度，我建立了一套完整的反饋機(jī)制。在教學(xué)過程中，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂表現(xiàn)及存在問題等方面的信息。通過及時(shí)有效的反饋溝通，家長(zhǎng)可以更清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

小學(xué)陪讀

有耐心，擅長(zhǎng)語文、數(shù)學(xué)等方面的輔導(dǎo)

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

比較有耐心、具有親和力，家里有個(gè)在讀小學(xué)的弟弟比較擅長(zhǎng)和小朋友溝通，對(duì)教學(xué)方面充滿熱情，自我學(xué)習(xí)能力和自律能力較強(qiáng)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作。

在初中獲得過數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，高中數(shù)學(xué)也一直不錯(cuò)比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，語文作文拿到過貴州省聯(lián)考排名第二

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

高中就讀于市重點(diǎn)高中，高考英語130，提前批次錄取于上海師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)，超分?jǐn)?shù)線12分。面試成績(jī)優(yōu)異。家中有小本人13歲的弟弟，有充足的兒童交流教育經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)中就讀于學(xué)前教育專業(yè)，懂得基礎(chǔ)的樂理知識(shí)，攻讀兒童發(fā)展以及幼兒教育心理學(xué)。

幼兒陪玩,樂高

在家有輔導(dǎo)家里小朋友的經(jīng)歷，有耐心，文理科均擅長(zhǎng)，在校拿過三等獎(jiǎng)學(xué)金，有多次創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)