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陽(yáng)光家教已有659083名注冊(cè)教員幫助了225307名家長(zhǎng)找家教
幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,,,,,,,,閩南語(yǔ),專升本,五子棋,羽毛球
挑戰(zhàn)杯院級(jí)項(xiàng)目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級(jí)項(xiàng)目(還在進(jìn)行)、紅色挑戰(zhàn)杯(還在進(jìn)行)
小學(xué)陪讀,,外國(guó)人中文
自我介紹:本碩211,保研生,文學(xué)專業(yè),專業(yè)成績(jī)10% ,有教資,參加新高考,省??颊Z(yǔ)文市第二,連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽(yù) 教學(xué)風(fēng)格:①脾氣很好,循循善誘,不會(huì)大喊大叫or動(dòng)輒打罵②每次下課會(huì)告知本次課程的內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生不足之處和改進(jìn)方法③會(huì)主動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、長(zhǎng)短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、弱點(diǎn)專項(xiàng)突破、類型題目解法
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)
大學(xué)期間獲得省級(jí)三好學(xué)生 省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,連續(xù)三年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,保研至上海大學(xué) 性格開朗,善于溝通
初中理科英文版,初中文科英文版
我是一位性格活潑開朗的家教老師,對(duì)待教學(xué)工作總是充滿熱情與活力。我秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信,我的專業(yè)能力和熱情態(tài)度,定能為您的孩子帶來(lái)積極的變化與進(jìn)步。期待與您共同見證孩子的成長(zhǎng)與飛躍!
雅思,英語(yǔ)口語(yǔ)
雅思IELTS 7.5,口語(yǔ)8,自學(xué)。 注重邏輯,行事細(xì)致,思考嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)清晰。 本人教學(xué)風(fēng)格更重視對(duì)語(yǔ)言本身邏輯的深刻理解,靠這種對(duì)內(nèi)在原理思考的一步步引導(dǎo),讓學(xué)生在很多知識(shí)點(diǎn)上都不用死記硬背。以及對(duì)于初一及以上有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,上來(lái)都會(huì)先教句子成分。內(nèi)容可能會(huì)相對(duì)硬核一些,但是本人擅長(zhǎng)專題演講,授課時(shí)也頗有激情,因而氛圍上還是比較輕松,且并不求快,只求徹底搞懂。 雖非語(yǔ)言專業(yè),但是熱愛語(yǔ)言相關(guān)的研究,衷于探索語(yǔ)言背后的規(guī)律與運(yùn)行邏輯。
外國(guó)人中文
佘山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)老師,四級(jí)594。中考語(yǔ)文136,中考英語(yǔ)143,中考數(shù)學(xué)142,高考英語(yǔ)112,高考語(yǔ)文116。上海市作家協(xié)會(huì)黑馬星期六黑馬組第一名,高二徐匯區(qū)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),熟悉文史哲三門學(xué)科。 擅長(zhǎng)教小朋友,輔導(dǎo)作業(yè),非常耐心!會(huì)通過(guò)例子引入課堂內(nèi)容,通過(guò)作業(yè),改錯(cuò),尋找小朋友薄弱的地方,制定專門的教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛好,好的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高分?jǐn)?shù)。 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):夯實(shí)基礎(chǔ),擅長(zhǎng)拔高,很耐心!超級(jí)耐心??!
IGCSE,AP,A-Level
融合體制內(nèi)及體制外教學(xué)特色,擅長(zhǎng)因材施教,國(guó)外五年生活學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),精通英文,可雙語(yǔ)教學(xué)。
拉丁舞,上海話,幼兒陪玩,幼兒托管
CET-4 615分 CET-6 571分 上海高考英語(yǔ)126分 上海高考數(shù)學(xué)127分
特質(zhì)優(yōu)勢(shì):熱愛教育,對(duì)教育有理念有使命,親和力強(qiáng),非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心,有思路,會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案,使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生,首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心,然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn),再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生,培養(yǎng)其分解題目,推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
鋼琴,吉它,尤克里里
我畢業(yè)于音樂(lè)學(xué)院鋼琴教育專業(yè),主修鋼琴、輔修吉他和尤克里里,擁有十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生考級(jí)通過(guò)率100%,優(yōu)秀率80%+,多次斬獲國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽金獎(jiǎng)。屢獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)!
英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),,英語(yǔ)四級(jí)
英語(yǔ)四級(jí)652(同年前1%),口試優(yōu)秀 英語(yǔ)六級(jí)636(同年前2%),聽力滿分,口試優(yōu)秀 上海高考英語(yǔ)130 2024全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 英文方面:主要輔導(dǎo)初高中生課內(nèi)外英文,熟悉牛津、新概念等教材,專長(zhǎng)口語(yǔ)、聽力及閱讀方面。熟悉上海中高考內(nèi)容,可以系統(tǒng)教學(xué)英文語(yǔ)法、聽力及閱讀寫作技巧。 高考數(shù)學(xué)130 物理A+ 微積分、線性代數(shù) 4.0/4.0 數(shù)學(xué)方面:輔導(dǎo)初高中代數(shù),極限,微積分,解析幾何等
羽毛球,乒乓球
100米短跑,立定三級(jí)跳,200米短跑國(guó)家二級(jí)
樂(lè)高,,上海話,外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),攝影,表演
三歲起開始學(xué)的英文語(yǔ)感較好口語(yǔ)口音偏向美國(guó)西南部 從小受到非常好的英語(yǔ)教育,同時(shí)在自己初中高中的時(shí)期經(jīng)營(yíng)自媒體賬號(hào)專門負(fù)責(zé)和美國(guó)公告牌 環(huán)球音樂(lè)等等大公司進(jìn)行合作 大學(xué)后考取了四級(jí)六級(jí)證書,同事也是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生 有較好的藝術(shù)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力,在藝術(shù)統(tǒng)考上取得了上海市第21名的好成績(jī) 在工作上也用口語(yǔ)和較好的英語(yǔ)素養(yǎng)和外國(guó)人能進(jìn)行非常好的溝通交流。 帶出來(lái)孩子效果都不錯(cuò),協(xié)和雙語(yǔ)成績(jī)從78提高到88
高等數(shù)學(xué)
2019年上海市大學(xué)生物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);本科階段多次獲得學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào);獲上海市市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,保研推免資格
鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè)
鋼琴初級(jí)培訓(xùn)、各級(jí)鋼琴陪練 、打擊樂(lè)陪練、聲樂(lè)初級(jí)輔導(dǎo)、音樂(lè)理論輔導(dǎo)、樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)
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