珠心算

本人2020畢業(yè)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)老師。在校期間輔導(dǎo)多個中小學(xué)生，尤其對小學(xué)生有獨到的輔導(dǎo)方法，擅長跟小學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，提高解題思路，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四級證書，教師資格證

小學(xué)陪讀

本人在初高中階段數(shù)學(xué)英語化學(xué)成績優(yōu)異，上海中考數(shù)學(xué)146，英語135+，考入市重點。目前已通過英語四六級。本人非常有耐心，無論是遇到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是需要提高的學(xué)生，都會根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方案輔導(dǎo)。本人有家教經(jīng)驗，曾帶過初中英語初中數(shù)學(xué)等，幫助學(xué)生補充初中英語語法，數(shù)學(xué)提高。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾經(jīng)輔導(dǎo)過初中數(shù)學(xué) 和小學(xué)全科，在暑假三個月內(nèi)陪小朋友一起回顧整理所學(xué)知識，初二數(shù)學(xué)開學(xué)考相比初一數(shù)學(xué)期末考提高12分

幼兒陪玩,珠心算,樂高,,小學(xué)陪讀

英語專業(yè)，加拿大交換生。主要輔導(dǎo)初高中文科。掌握各個不同模塊知識的做題方法，解題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于與孩子溝通，及時夸獎孩子的優(yōu)點，拔高薄弱項，引導(dǎo)孩子，學(xué)會自主學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟。 有幼兒園實習(xí)經(jīng)驗，很會鼓勵孩子。 日常：1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)（培養(yǎng)孩子獨立思考能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。2.根據(jù)孩子特點給孩子進行提高訓(xùn)練。 教學(xué)風(fēng)格上：注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力，探究學(xué)習(xí)能力，思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。針對每一個學(xué)生具體情況選題，析題，查漏補缺，提升能力和成績。尤其對于差生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生，優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨特方法。學(xué)生都反饋課堂氣氛輕松有趣，能學(xué)到真本領(lǐng)。

小學(xué)英文版教材,小托福,,,初中文科英文版,,,,英語口語,商務(wù)英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

本人本碩均為英語專業(yè)，現(xiàn)已保研上大外語系，TEM-8英語專業(yè)四級八級優(yōu)秀，雅思8.0，六級670，高考英語145，具備專業(yè)英語技能。有高中英語教師資格證、翻譯CATTI二級證書、全國大學(xué)英語競賽NECCS一等獎、外研社·國才杯全國演講比賽二等獎、BETT杯英語閱讀大賽二等獎等，英語語法詞匯閱讀知識扎實牢固。除英語之外，數(shù)學(xué)語文政治歷史地理科學(xué)均有豐富經(jīng)驗，且基礎(chǔ)知識掌握牢固，擁有自己段學(xué)習(xí)方法論。 本人經(jīng)驗豐富，有多段家教經(jīng)驗，且跟我上過課的小朋友提高非常顯著并且對我非常喜愛，我善于溝通與小朋友相處，有自己獨特的教學(xué)方法，深受家長和學(xué)生的喜愛。 本人性格活潑開朗，有耐心，自信大方陽光，善于溝通協(xié)作且非常細(xì)心，善于總結(jié)運用不同方法論因材施教，并且上課可以提供個人講義和整理復(fù)習(xí)資料，總是傾盡全力力所能及給予學(xué)生幫助不僅是學(xué)業(yè)上的好老師更是孩子成長路上的知心好姐姐。

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碩士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)(全球排名22），擔(dān)任上海學(xué)而思旗下機構(gòu)英語老師，同時擔(dān)任過翻譯公司英語翻譯職務(wù)?，F(xiàn)任職于上海知名輔導(dǎo)機構(gòu)，擔(dān)任英語教研組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)小初英語，已有五年一線帶中考經(jīng)驗，是個熱心負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待工作的老師。擅長英語輔導(dǎo)，英語上海中考147.5，考入上海市洋涇中學(xué)。六級（609），雅思7.5，PTE考試高分且口語單項滿分，獲得mett口語高級證書，bett中級筆譯，在全國英語商翻賽獲得二等獎和省翻譯三等獎，同時，語文方面獲得過上海市中學(xué)生作文大賽、古詩文大賽二等獎，全國大學(xué)生征文優(yōu)秀作品獎，中考成績137。 熟悉考試知識點、做題方法和提分方法。善于從溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點及薄弱的地方。備課認(rèn)真，授課靈活，耐心負(fù)責(zé)，講課細(xì)致！能針對學(xué)生薄弱處幫助提高成績，幫助掌握適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)生家長許多好評。

熱愛教育事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法靈活多變

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,外國人中文,二胡,美術(shù)

交大本科、北大碩士，有海外游學(xué)經(jīng)歷，英語6級，雅思7分?？奢o導(dǎo)英語、語文、藝術(shù)理論等文科類，還可教二胡入門。在985高校工作，可為您孩子高考志愿和專業(yè)選擇提供咨詢，為您孩子提供正向輔導(dǎo)和督促。

教學(xué)經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強，善帶畢業(yè)班，易和學(xué)生溝通。

法語

通過dalfC1法語語言證書 高中英語教師資格證 雅思6.5 大學(xué)六級證書

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,,中國象棋,太極拳,乒乓球

我是一個開朗樂觀，積極向上的人，在高中期間，班內(nèi)擔(dān)任團支書及學(xué)習(xí)委員一職 在高中時，我獲得了青年馬克思主義讀書班的結(jié)業(yè)證書，榮獲2018年南翔鎮(zhèn)普通高中優(yōu)秀志愿者稱號，在與信仰對話學(xué)習(xí)19大精神征文比賽中，獲得了嘉定區(qū)第三名，獲得了上海大學(xué)閱讀達(dá)人稱號，獲得了上海大學(xué)附屬南翔高級中學(xué)行為示范員稱號。 在高中時，我一直積極幫助同學(xué)解答課程上的難題，尤為擅長語文數(shù)學(xué)和歷史，在高考時，語文達(dá)到了110分，數(shù)學(xué)拿到了125分，歷史獲得了A+的等第。 在運動方面，我喜歡乒乓球，象棋，羽毛球，對網(wǎng)球也有涉獵。 進入大學(xué)后，我也積極參加學(xué)生會等工作，和志愿服務(wù)工作，拿過兩次獎學(xué)金，榮獲上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)頂程杯二等獎。在暑假期間參加愛心暑托班，擔(dān)任了半個月的老師。

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大一學(xué)年取得院系第四的成績，同時擔(dān)任班級團支書、思政課課代表、學(xué)校宿舍樓層長，參與了高團、中黨和高黨的培訓(xùn)并成功結(jié)業(yè)，大一學(xué)年獲得校二等獎學(xué)金、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團員等，目前已經(jīng)通過英語四級測試。高中時期，英語穩(wěn)定120左右，高考時數(shù)學(xué)取得班級第一的成績，學(xué)的是文科專業(yè)，熱愛歷史，政治和地理也取得過不錯的成績，本人性格溫和，比較有耐心，有過教學(xué)經(jīng)驗。

英語口語,新概念英語,雅思

我認(rèn)為自己是性格開朗 有責(zé)任心 積極向上的人 大學(xué)期間獲得 英語專四專八證書

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。