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本人高中時期是文科生,擅長語文歷史政治地理,對文科的各種知識的學習記憶有系統(tǒng)的方法。參加藝考經受專業(yè)訓練,高中擔任校廣播站站長,屢次組織主持廣播大型活動,主持過全網直播。心理專業(yè)的在校大學生,擁有較強的溝通能力,會溫柔而耐心的講解學習內容,對孩子更是耐心。生活中是一個責任心很強的人,很關心孩子的成長與心理健康。
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我畢業(yè)于上海市奉賢中學實驗班,高中時英語一直在年級前五名,高考英語135分全校第三。大學,我以620分通過了四級,以630分通過了六級。我有豐富的家教經驗,就讀于區(qū)重點的高二小王同學常年英語排在班級倒數第五名,通過一個學期的補習,她進步到了班級十五名。就讀于市重點的小張同學,英語春考88分,在一個學期的補習后,高考107分,進步了19分。我學習英語有自己的方法,擅長引導他人學習英語,相信能幫助到需要提升英語的學生。但由于父母的安全擔憂問題,我希望能夠學員上門,或者是網絡授課。
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有短時間內提分的切身經歷 有過家教經驗 本科院校為師范類大學 成績較為不錯,基礎扎實,高中開始就在班上講題,臺風較好。
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性格活潑,擅長交流; 擅長數學、化學等理科學科,目前已研究生擬錄??; 也擅長英語,發(fā)音標準,擅長美音,2021北京高考英語126分。 大學期間高等數學、無機化學、有機化學物理化學等專業(yè)成績均為滿績; 高中曾被評為北京市海淀區(qū)“三好學生”。
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本人就讀于華東理工大學財務管理專業(yè),目前大二,曾獲得過校級獎學金。高考英語129.4/150,已通過英語四級考試。對理科學習有濃厚的興趣,也掌握一些相關的做題技巧。我在過去的家教過程中懂得耐心傾聽學生問題,因材施教;注重學習方法,激發(fā)興趣。家教讓我收獲成就感,也讓我更懂得責任與付出,期待幫助更多孩子成長。
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1、本人在高中英語及數學成績優(yōu)異,高考成績英語和數學均是120+ 2、目前已經在大一下學期通過英語CET四級考試,并且大二上學期已通過cet六級考試。已經拿到普通話證書以及計算機二級證書。 3、本人非常有耐心,無論是面對低年級的學生還是高年級的,都能成熟應對. 4. 現在是大二,對初高中知識還能熟練掌握,記憶猶新.
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初高中擔任過多次學校藝術節(jié)晚會主持人,榮獲多次演講比賽獎項。初中短跑100 200m曾經打破過校記錄。 輔導優(yōu)勢: 作為一名學前教育專業(yè)的本科生,我具備扎實的教育理論基礎,能夠有效理解和引導學生的學習和行為。我注重因材施教,善于與學生溝通,能夠根據學生特點靈活調整教學策略,確保學習效果。我性格耐心細致,善于與孩子溝通,能夠根據學生的不同需求提供個性化的輔導。同時在學校實習和志愿活動中,我積累了豐富的教學經驗,能夠幫助學生高效完成作業(yè)并培養(yǎng)良好的學習習慣。我相信我的專業(yè)背景和熱情能夠為學生提供優(yōu)質的輔導服務。
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已過英語四級考試 計算機一級優(yōu)秀,全國普通話考核二乙水平 獲全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級二等獎
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本人非常有耐心 目前已得英語四級 喜歡規(guī)劃做事 會很認真的對待孩子的學習
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不偏科,初二數學取得過多次滿分,中考全縣前100提前獲得高中精英班入班資格,高中成績較穩(wěn)定,不偏科,高中英語130+,語文120+,數學110+,政史地也較平均,文綜230+。本人有耐心,喜歡和孩子相處,脾氣好。
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擅長英語 有豐富家教經驗 中考英語147、高考英語126 知識點基礎扎實,熟練,善于總結方法 獎項:英語四級 500 分通過、校級三等獎學金 優(yōu)勢: 一、學習與溝通 具備良好的學習能力和適應新環(huán)境的能力。性格開朗活潑,耐心細致,善于與學生溝通談心,能夠很好地進行交流與授課。 二、教學能力 具有豐富的家教經驗和輔導能力,能夠根據學生的需求制定個性化的學習計劃,有效提升學生的成績,大學期間輔導過幾名小學生語數英。 對于上海小學初中階段題型熟悉,能夠分題型板塊進行重點內容的補充,有自己的方法和技巧,可以提供教學學案以及相關資料 三、時間靈活 學業(yè)相對輕松,能夠靈活安排家教時間,確保充足的輔導時間和效果。 四、責任心強、嚴格 對家教工作充滿熱情,具備高度的責任心,能夠認真履行家教職責,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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高中小三門政治1A+,語文115+ 剛保研復旦
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本人性格開朗,擅長與人交流,對待小朋友有耐心。在校期間取得了證券從業(yè)資格證、CFA一級(全英金融證書);在校期間參加了學校的研會、學科部等活動,富有責任心;興趣愛好廣泛,本科期間參加了相聲社和龍舟隊,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和較好的口才。
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擅長英語,語文,高考兩門科目均125+,有耐心,喜歡小孩子,做事細致有責任心
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擅長英語語文政史類教學,耐心細心,脾氣溫和,同時擅長鋼琴,可同時擔任鋼琴陪練。曾有豐富的與學生相處經驗。較擅長與小學生相處。
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