獲得高中數(shù)學教師資格證 高考數(shù)學全國一卷135分 英語130分

我是華師大數(shù)學系研究生畢業(yè)，現(xiàn)市重點中學初中部任教數(shù)學，教齡20多年，其中輔導過十幾年初三畢業(yè)班，有豐富的教學經(jīng)驗。并在全國教學大賽多次獲獎，被評為市級優(yōu)秀教師，熟悉各年級知識點和考綱要求。利用業(yè)余時間做家教。教學特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能讓他靜下心來聽我講課。2.啟發(fā)式教學，讓孩子學到知識，解決問題的同時，還教會孩子學會思考問題，分析問題。3.問題式教學法 誘導孩子帶著問題學習，激發(fā)孩子的學習興趣和熱情，從而很好地發(fā)揮孩子的主觀能動性。 成功案例很多，三門路雙胞胎七年級輔導一學期由原來70分考了雙百分；一名九年級中等生，由我輔導一年成功考入交大附中，家長非常滿意。

幼兒陪玩,高爾夫,足球,籃球

田徑100米二級運動員，田徑e級教練員，足球7級運動水平，擅長鉛球，100，足球

古琴,書法,音樂啟蒙,民族聲樂,京劇,英語四級,考研,鋼琴,小學接送,小學托管,精準普通話,英語口語,幼兒托管,視唱練耳,作曲與樂理,,幼兒陪玩

我是上海音樂學碩士院研究生，師從我國著名音樂學家、音樂史學家洛秦教授，大學主修民族聲樂，研究生主修藝術學理論、中西方音樂史、音樂美學、大型和聲、曲式分析等，輔修鋼琴、古琴、書法，有扎實的音樂理論基礎，較高的音樂文化修養(yǎng)，性格溫婉、氣質(zhì)高雅、為人和善，對學生有耐心、體貼、負責，品學兼優(yōu)，2018年受聘于上海市徐匯區(qū)文藝指導員，在徐匯區(qū)文化局（徐匯區(qū)文化館）培訓部擔任音樂干事，多次輔導徐匯區(qū)16個街道文藝骨干聲樂與樂理課程，曾在上海市鐵路公安局宣教處擔任藝術指導。在校期間獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金、2016上海音樂學院研究生入學獎學金、2017年獲得上海音樂學院研究生學業(yè)綜合獎學金2等獎等。獲得老師、家長、學生的一致高度評價！

小學英文版教材

多年輔導機構教學經(jīng)驗，具有初中教師資格證，帶過多年中考英語，及小學全科，幫助多名學員提高成績

高中語文教師資格證

6年家教經(jīng)驗，擅長初高中數(shù)理化，中考數(shù)理化均接近滿分，高考理科綜合270分，做題經(jīng)驗豐富，擅長梳理邏輯思維，從基礎到提高

幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導,,,足球,籃球,乒乓球,游泳,英語四級,高考心理輔導,高考規(guī)劃

中學省級三好學生，市級優(yōu)秀干部，中考全市前50名，拿過三年獎學金，市乒乓球第二名，當過六年班長，溝通能力出眾，善于與學生溝通。

研究生及工作后一直教育培訓機構工作，作業(yè)輔導及一對一經(jīng)驗豐富，小學初高中數(shù)理化都可以。

高等數(shù)學,考研

高中純理科，在校期間積極參加競賽，榮獲校級三等獎學金兩次，華為智能基座獎學金一次，普通話二甲證書，英語四級證書、六級證書等。富有耐心，可針對不同的學生需求制定不同的教學計劃，盡心竭力幫助學生提高成績。

小學陪讀,,,,,,,精準普通話,幼兒陪玩

參加中國人民大學組織的學術論文競賽獲全國三等獎；上海市尚法杯比賽全市二等獎；華東師范大學馬克思主義學院教學技能比賽二等獎；參與多項國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；英語課程多門滿績，排名前列；語文成績高中長居年級前十，已取得高中語文教資筆試通過證明。

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1)英語中高級口譯證書，大學英語四級665 大學英語六級613 目前擔任國際學校的老師 2）擁有美國注冊的副行為分析師，可以做多動、譜系下的干預。

2016年畢業(yè)于師范類院校，在校期間取得普通話二甲，高級教師資格證，計算機二級等證書，并獲得過國家獎學金

鋼琴,乒乓球

江蘇省高考英語130，數(shù)學120 中考英語141，數(shù)學139 1.性格開朗活潑，注重學生課堂表現(xiàn)以及提升學生學習興趣和課堂積極性，認真負責，細心細致； 2.家教經(jīng)驗豐富，能根據(jù)學生的情況因材施教，制定針對性提分計劃并且效果明顯； 3.性格溫柔有耐心，善于傾聽學生的需求，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。

華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，曾任職于本市市重點中學，并且連續(xù)多年任教高三。中學高級教師，市級骨干教師。熟悉教材，有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學經(jīng)驗。熱愛學生，富有親和力，把學生看成自己的孩子，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力，善于歸納總結高中英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領會，教會學生解題技巧并能幫助學生把握高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經(jīng)驗豐富，耐心負責，學員分數(shù)提高快，高分很多，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績