熟練掌握中考?xì)v史教學(xué)，活用多種教學(xué)方式輔導(dǎo)學(xué)生

英語口語,雅思

雅思 6.0 留學(xué)歸來 有長期家教經(jīng)驗(yàn)

幼兒托管

高中生科普英語競賽一等獎 中考數(shù)學(xué)148 擅長初中數(shù)學(xué)思維教學(xué) 英語高考120+ 擅長閱讀理解 語法 英語教學(xué) 平易近人 鼓勵式授課方式

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性格：耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動有趣；熱愛運(yùn)動，陽光向上；善于交流溝通，能夠循序漸進(jìn)，課堂互動性較強(qiáng)，懂得將時間歸還學(xué)生本人，教導(dǎo)如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補(bǔ)缺，更上層樓 資質(zhì)或獲獎證書：四六級，普通話二級乙，在備考教師資格證書，獲上海市興家志愿者協(xié)會殘疾人輔導(dǎo)課程板塊優(yōu)秀志愿者稱號，大一暑假參與新疆支教項(xiàng)目項(xiàng)目獲得三等獎，曾參與上海市大學(xué)生女子籃球聯(lián)賽 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.認(rèn)真負(fù)責(zé)，平易近人，講課通俗易懂 2.擅于歸納總結(jié)，各種題型模型化解題，速度快，計算量小，能把難題轉(zhuǎn)化為簡單模型，便于掌握和理解 3.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，明確目標(biāo)，制定合理學(xué)習(xí)計劃，相互配合好 4.拓展理科思維，幫助學(xué)生舉一反三，有邏輯成體系地思考并解題

張老師，男，徐州師范大學(xué)教育系畢業(yè)。18年數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)工作經(jīng)歷，多次被評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，傳導(dǎo)解題思路和技巧有獨(dú)特見解。熟悉畢業(yè)班重難點(diǎn)和奧數(shù)題型，講課思路清晰，激情幽默，有廣度，也有深度。面對每一位學(xué)生，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專注力，進(jìn)行有針對性的拓展拔高，挖掘?qū)W生最大潛力。使學(xué)生優(yōu)秀，讓家長滿意是我始終如一的教育理念。

性格外向好溝通，教學(xué)較嚴(yán)格，注重思路點(diǎn)撥。大學(xué)到研究生一直從事家教工作，主要教初中數(shù)學(xué)。曾帶過兩屆初三的學(xué)生，多名學(xué)生考上市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，目前只接收線上教學(xué)的學(xué)生和團(tuán)體報名的3人以上的學(xué)生

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學(xué)習(xí)上多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生，單科優(yōu)秀之星，與校級進(jìn)步顯著學(xué)生和獎學(xué)金。工作上作為團(tuán)支書多次組織班級年級活動，獲得優(yōu)秀團(tuán)員與優(yōu)秀學(xué)生干部，代表班級出席校級學(xué)生團(tuán)員代表大會。運(yùn)動方面取得較為優(yōu)異的成績，在田賽徑賽方面均取得校級冠軍亞軍，并破校記錄。愛好運(yùn)動，鋼琴，格斗。對人對事耐心負(fù)責(zé)，細(xì)心熱心耐心。

小學(xué)陪讀

師范生能力合格證書/優(yōu)秀畢業(yè)生/優(yōu)秀實(shí)習(xí)老師/中共黨員并在研究生學(xué)生黨支部擔(dān)任支部委員

6年家教經(jīng)驗(yàn)，擅長初高中數(shù)理化，中考數(shù)理化均接近滿分，高考理科綜合270分，做題經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長梳理邏輯思維，從基礎(chǔ)到提高

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上海市陽光體育聯(lián)賽乒乓球二等獎 英語四六級裸考500+ 大學(xué)前兩年在忙于實(shí)習(xí)，平時會接一些家長認(rèn)識的朋友的孩子的家教，一般都是初中生，今年暑假備考從業(yè)資格證，有空余時間能夠幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)

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挑戰(zhàn)杯院級項(xiàng)目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項(xiàng)目（還在進(jìn)行）、紅色挑戰(zhàn)杯（還在進(jìn)行）

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劍橋商務(wù)英語3級 英語專業(yè)八級 和 德語DSH證書

小學(xué)陪讀

華東理工強(qiáng)勢工科碩士，數(shù)學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，耐心負(fù)責(zé)，高中時期曾參加數(shù)學(xué)競賽，本科期間高數(shù)考試接近滿分，善于講復(fù)雜問題簡單化、邏輯化、條理化，更容易讓學(xué)生吸收掌握，本科期間曾獲國家勵志獎學(xué)金，英語四級已過 考研英二77分,校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，畢業(yè)后擔(dān)任兩年銷售工作后，考研一戰(zhàn)上岸372分，綜合成績前10%。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型：1、一說就會一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說就會，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識問題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識問題膚淺；5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。

日語

本人在日本留學(xué)和工作已經(jīng)19年之久了，有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個級別不同模塊知識的講解方法，對考級甚至于出國培訓(xùn)班有一定的把握.目前在上海東華大學(xué)（原紡織大學(xué)）下屬的日語國際高中部任職日語老師，同時本人也有上海甘泉外國語學(xué)校的高考總復(fù)習(xí)校內(nèi)內(nèi)部資料，每年也都在帶高考生（日語高考），對于上海日語高考的內(nèi)容范圍題型難易度有詳細(xì)的了解和把握.