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具有親和力,善于與學生溝通,品行端正,無不良嗜好。 CET-4:569 大學生計算機設計大賽國家三等獎
10年數(shù)學教學經(jīng)驗!在幫我學生提高成績,查缺補漏,提升學生學習興趣方面具有很豐富的經(jīng)驗,且有很多學生在我的幫助下數(shù)學成績都有穩(wěn)定提升,達到自己相當滿意的成績!
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個人性格比較開朗,善于和小朋友交流,以前是專門教小學文化美術(shù)等,一個人帶十幾個小學生。本人美術(shù)專業(yè)全省前三百,川美成績?nèi)珖谖迨?,綜合成績?nèi)∏傲?,高中連續(xù)三年三好學生,是本校優(yōu)秀畢業(yè)生,成績年段前百分之十。
2013--2015虹口初三姜同學經(jīng)過二年輔導中考144分2013--2016寶山初三魏同學經(jīng)過三年輔導由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學經(jīng)過三年輔導由年級70名左右提升至年級前十名,最后中考148
小學陪讀
市級優(yōu)課一等獎1次,二等獎3次,區(qū)級學科帶頭人,善于交流,親和歷強,因材施教,適宜各層次學員。中學教師工作十多年,有8年班主任經(jīng)歷,業(yè)余輔導差生上百人次,大部分升入理想的學校。
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本人擅長英語、數(shù)學和生物學科方面的教學,有耐心,善解人意。在教學過程中敢于質(zhì)疑并積極解決難題
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教學特點:擅長輔導閱讀并且能夠循循善誘,讓學生自己總結(jié)答題思路![笑臉]鞏固課內(nèi)基礎(古詩文),同時進行現(xiàn)代文訓練,主要是答題思路的總結(jié)。 自我評價:身為一名語文教師,我持守正創(chuàng)新,目光聚焦文本,著力發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,始終以提升閱讀為支點,積極探索如何讓學生形成自己的閱讀思維,提高語文核心素養(yǎng)。平時溫柔和威嚴并存,寬容和嚴格相濟,擅長根據(jù)學生性格和心理特點進行教學。
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熟悉教材,講義完備,有小初高中語文任教經(jīng)驗,帶領(lǐng)學生文本分析能力強。數(shù)學英語也可輔導,有多年輔導經(jīng)驗。性格開朗活潑,善于引導。擅長書法,閱讀與寫作,培養(yǎng)學生語文興趣。
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本人學習書法十年,上海市書法家協(xié)會八級會員 學習鋼琴多年 本人多次在上海市健美操比賽中獲獎,多次參加藝術(shù)節(jié)舞蹈演出,高一進入校街舞隊,參加東方綠舟晚會演出,學習爵士、kpop等舞種。 高中擔任學習委員,文藝委員 大一參加管理學院新生才藝大賽 大一加入魅舞團 本人工作認真,有較強的責任心和學習能力,也具有較強組織能力。工作中善于溝通,也注重團隊合作,適應性強,協(xié)調(diào)性好,對工作認真負責,性格開朗,做事細心,有責任心。作為大學中文藝部的一員,以及寢室長,在大一第一學期獲得校園文化獎獎學金,也積極參加院級參加管商晚會表演和策劃,多次參加社團活動,和大家相處融洽,對人際關(guān)系有比較好的處理方式,性格比較親和。
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在新東方有1200以上的日語授課經(jīng)驗 接受過日語教學方面的專業(yè)培訓,具有一定教學能力,能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松,受學生的好評和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程,有從事日語教育事業(yè)的熱情。
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本人正在申請日本北海道大學、東北大學等學校經(jīng)濟學科研究生,日語N1水平,英語正在準備托??荚?,高考英語口語滿分,有過四大會計師事務所實習經(jīng)歷
熱愛教育事業(yè),喜歡與學生相處、答疑解惑,正如幫助從前的自己一樣。個人溫和靈活,平易近人,有較強的耐心與親和力,能和學生成為朋友,真正幫助學生找到學習過程中的痛點與難點,深入分析與研究,并給予多樣化的解決方案。課堂風趣幽默,氣氛融洽,同時給予孩子一定的心理疏導與幫助,多角度幫助學生提升成績。
筆譯,外國人中文,英語四級,英語六級
外研社國才杯寫作二等獎 用英語講中國故事優(yōu)秀獎 一等獎學金一次,三等獎學金一次
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春考英語132,24年上海市大學生運動會男子健體178以上第五,24年成都寰際奧賽資格賽男子健體f組第四
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我有豐富的上海小學輔導經(jīng)驗,且熟悉全科每單元重點,能因材施教
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