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鋼琴,計算機基本操作,吉它
大學績點成績2.7 計算機專業(yè)課成績優(yōu)秀 具備極強的數(shù)學思維和邏輯能力 目前已經(jīng)獲得初中數(shù)學教師資格證以及信息技術教師資格證 擔任大學班內(nèi)文藝委員 同時也是大學學生會文藝部工作人員(目前已退任) 文藝方面 已經(jīng)考取中央藝術學院鋼琴十級證書 書法五級證書 興趣愛好廣泛 會彈吉他 唱歌 和學生有很多共同語言 目前已經(jīng)獲得 初中信息技術教師資格證 初中數(shù)學教師資格證 英語四級證書 英語六級證書 普通話二甲證書 國家漢字應用水平測試二級
幼兒陪玩,鋼琴
鋼琴十級,性格開朗有耐心,擅長英語,中考141 在學校擔任班干部,有責任心負責。
日語
本人在日本留學和工作已經(jīng)19年之久了,有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個級別不同模塊知識的講解方法,對考級甚至于出國培訓班有一定的把握.目前在上海東華大學(原紡織大學)下屬的日語國際高中部任職日語老師,同時本人也有上海甘泉外國語學校的高考總復習校內(nèi)內(nèi)部資料,每年也都在帶高考生(日語高考),對于上海日語高考的內(nèi)容范圍題型難易度有詳細的了解和把握.
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性格開朗 大一上學期在美國留學交換生回上海 英語熟練 小學初中都是體制內(nèi),熟悉體制內(nèi)教學,中考英語148 高二考的托福101
英語語言專業(yè)畢業(yè)專業(yè)八級,性格開朗擅長與人溝通,工作中有多年和外籍人員共事,口語接近母語水平。常年有豐富的機構英語教學經(jīng)驗以及英語初高中家教經(jīng)驗,根據(jù)不同學生能力情況因材施教,在聽說讀寫背全方位進行針對性的指導,培養(yǎng)學生的學習興趣與習慣,提高學習成績??谡Z發(fā)音純正流利,可以全英文上課鍛煉口語能力。同時非常了解初高中學生各類興趣喜好善于與孩子溝通,有責任心。精通青少年心理學,耐心有韌性。
會計,會計從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管
目前已畢業(yè)工作,兼職輔導,以小學數(shù)學和小學英語為主,熟悉上海課本。 高中和大學都是知名院校,高考數(shù)學135,英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通,關心孩子的身心健康。
鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,作曲與樂理
個人優(yōu)勢 性格開朗,樂于溝通,愿意學習。普通話標準,善于引導學生學習,在學習過程中激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力?;A樂理知識扎實,擅長聲樂,長笛和鋼琴有中級演奏水平,多次參加聲樂比賽,并獲獎,具有豐富的舞臺經(jīng)驗,對于聲樂考級樂理考級長笛考級都有了解。 普通話水平測試二級甲等 高級中學音樂教師資格證中國音樂學院聲樂八級證書中國音樂學院長笛六級證書中國音樂學院樂理三級證書 CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎中央音樂學院考級英才匯演滁州青年組二等獎 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤音才 筑夢未來”中級音樂展演 聲樂個人表演銀天馬獎 資格證書 中國音樂學院考級 駕駛證C1 教師資格證(高中) 計算機一級 普通話二級甲等
小學陪讀,外國人中文
現(xiàn)在上外松江校區(qū)就讀,上海生源,熟悉上海中高考。2019年中考英語142分,2022年上海高考春考英語130分,六級612分,雅思總分7.5,在英語學習上積累了豐富和切身的經(jīng)驗。高中階段獲得上海市中學生英語競賽初賽二等獎,第十二屆上海市中學生時政知識競賽二等獎等;目前在大學期間也擔任學生會干事、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽項目負責人等。性格耐心,不懂的知識點會認真講解并拓展,不懂的題會剖析邏輯深入分析
高等數(shù)學,離散數(shù)學,考研
師范類數(shù)學系 初中數(shù)學“成功杯”一等獎 初中一線數(shù)學教師 安徽中考成績?nèi)星?0名
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已經(jīng)獲得普通話二甲證書,英語四六級證書,均540以上,教學認真負責,初中獲得過區(qū)三好學生;獲得過科普英語市二等獎、區(qū)一等獎。中考英語數(shù)學均145?,語文135?;高考數(shù)學120?,英語120?
中考心理輔導
同濟大學數(shù)理金融大四學生,績點4.71/5.00,連續(xù)3年獲得獎學金,已獲得香港大學統(tǒng)計學碩士錄取,6級607分,雅思首考7.0,高考時以674(全省前800)的成績考入同濟大學,擅長英語、數(shù)學,精通一些心理學以及人際交往的技能,性格開朗,工作認真踏實,具有YET(青少年效能訓練)準講師資格
國家勵志獎學金 一等獎學金 計算機二級良好 小學數(shù)學教師資格證
民族舞,少兒舞,特殊教育
熱愛教師工作,對待學生有足夠的耐心,鼓勵學生積極提問,幫助學生克服學習困難;對教學工作認真負責,確保教學質(zhì)量。引導學生主動思考,培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力,而不是單純地灌輸知識,通過引入生活實例、趣味故事等方式,使學習內(nèi)容更加生動有趣,提高學生的學習興趣和參與度。
2002年11月獲高中數(shù)學青年教師教案設計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號
小學陪讀
文靜,耐心,細心,成績優(yōu)異,在校期間通過了會計證,英語四級的考試,獲得兩次綜合素質(zhì)測評獎學金,三次國家勵志獎學金,兩次優(yōu)秀團員稱號,一次優(yōu)秀團員標兵,三好學生標兵的稱號,取得了第十屆全國證券投資模擬實訓大賽全國賽三等獎
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