鋼琴

目前是一名重點初中的實習教師，曾有過兩年家教經驗，擅長帶領學生進行興趣發(fā)掘與知識點攻克積累，考試目標與興趣培養(yǎng)兩不誤。

小學英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE

高中時期，我參加全國奧林匹克數(shù)學預選賽，并通過三次預賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學一等獎，英語二等獎。大學時期，參加的英語四級成績?yōu)?07，英語六級成績?yōu)?11，還獲得全國大學生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內二等獎學金和三等獎學金。在大學，我在學校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗，熱愛運動，積極陽光的人。

小學陪讀,,新概念英語,雅思

擅長英語和數(shù)學，上海人，性格好，善于溝通，會主動了解學生情況。語言能力：大學四級六級通過；雅思7（6）；GRE322上海對外經貿大學（本科）會計學專業(yè)?，目前已被香港中文大學（碩士）錄取。本科期間GPA: 87.827/100，16/130。 所獲榮譽：上海對外經貿大學一等、二等獎學金；全國大學生英語競賽C類二等獎；2022 年第四屆全國高校創(chuàng)新英語綜合能力賽全國決賽一等獎、全國總決賽三等獎；上海對外經貿大學會計學院第十四屆財會精英挑戰(zhàn)賽冠軍

外國人中文,精準普通話,上海話,考研,論文指導

上海師范大學研一 可輔導年級及科目：1-7全科，初中語文，高中語文 資質：英語四六級已過 可上課時間：協(xié)商 是否可長期授課：是 輔導優(yōu)勢：注重互動和舉一反三，性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法，文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+，高考語文120，大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異

大學英語六級 2023-2034上海大學學業(yè)優(yōu)秀特等獎 本人從事專業(yè)與數(shù)理化關系密切，具備充足的知識積累和靈活的解題技巧。同時綜合素質良好，可助學生培養(yǎng)學習方法以及獨立自主的學習能力。

高三就讀于四川最好高中，高三英語常年年級前十，普通話標準，于上?？萍即髮W學習英孚外教英語，口語不錯，高中曾獲得英語競賽全國二等獎（如有疑問可見照片）對英語這門學科非常熟悉，無論是從做題還是口語，都有自己總結的一套方法，高三一開始就從年級英語100名以外沖刺到了年級前十，并一直保持，獲得過兩次英語年級第一，四級612分，上學期績點3.6（滿分4.0），高考英語140，總分660。同時我也樂于交流，能用更實用的方法幫助學習英語。負責也是必須的，會監(jiān)督課下完成情況，制定英語學習計劃。

英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,,,小學英文版教材

雅思7.5 口語7分 閱讀聽力8分 11歲在洛杉磯就讀1年后回國，17歲-24歲均在悉尼大學就讀。教學風格生動活潑，個性化輔導，擅長規(guī)劃性長期輔導、雅思沖刺和國際口語和寫作邏輯。 性格：開朗外向，做事認真，有耐心，擅長創(chuàng)意性改題目啟發(fā)，拒絕枯燥乏味的學習方式。學生反饋都特別喜歡，成績效果提升有效。努力和巧勁學習結合，創(chuàng)造中西方教學做融合的輕松有效氛圍

古箏,美術,兒童畫,西洋畫,美聲聲樂

現(xiàn)就讀于上海大學油畫系 可輔導高考美術，可輔導少兒素描、水粉、油畫 古箏十級獲過區(qū)級獎項，聲樂成人美聲八級

鋼琴

高考語文117 數(shù)學130 英語134 獲得過全國中學生生物學聯(lián)賽三等獎、上?？破沼⒄Z大賽三等獎、青禾杯數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽二等獎

高考全國一卷英語142 大學英語四級616 大學英語六級657 英語專業(yè)四級八級優(yōu)秀

樂高

地理一模、二模、等級考A+

我只教初三物理對考點非常熟悉。經過中考輔導中考基本沒有考不好的！

我是在職小學語文老師，具備16年教學經驗，五年畢業(yè)班教學經驗，循環(huán)過一至五年級小學語文，掌握各個年級的知識脈絡。擅長小學生閱讀理解、古詩、文言文和習作輔導。

小學英文版教材,,中考心理輔導,高考心理輔導,外國人中文,精準普通話,健美,瑜珈,計算機基本操作,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

第35屆全國青少年科技創(chuàng)新一等獎，2024挑戰(zhàn)杯三等獎，2023-2024學年獎學金一等獎，第二屆長三角教育技能大賽三等獎，上海杉達學院科教技能大賽一等獎

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學陪讀,小學托管,,外國人中文,精準普通話,雅思

雅思總分6 PTE64 拿到海外Monash大學offer（QS：37） 1.有輔導過親戚家孩子的經驗 2.發(fā)音標準，無口音，上海人，上海本地考生 3.上課風格活潑不死板，能夠緩解孩子上課的壓力 4.了解知識點和重難點，有自己的背誦方法，可以幫助孩子更好的背誦記憶