小學陪讀

現就讀于華東師范大學大學物理專業(yè)，目前是一名即將畢業(yè)的大四學生，已拿到中國科學技術大學保研資格。 在華師大四年的學習過程中，作為學習委員、光學課代表，我十分擅長與人溝通、交流，性格開朗的我也在大學收獲了很多友誼。在大三暑假，我參加了社團舉辦的支教活動，前往江西省鉛山縣進行了為期20天的支教，在支教的過程中，我作為物理老師接觸了不同年齡段的小朋友，深刻體會了教育的魅力，也感受到了教師這一角色的責任感。此外，本科期間，我參與了多項科研訓練與競賽，大二時還曾作為隊長與主講人參與了全國大學生物理實驗競賽，獲得了二等獎。與此同時，我也沒有耽誤專業(yè)課的學習，每年都獲得了華東師范大學優(yōu)秀學生獎學金。

小學英文版教材,英語口語,雅思

雅思7.0 有過海外國際高中學習經歷 ? 2023 學年榮獲國際高中學術卓越證書 ? 2024 - 2025 學年榮獲國際高中學術獎學金 ? 2023 年國際高中實習證書（20 小時） ? 2023 年及 2024 年志愿服務證書（33 小時） ? 2024 年模擬聯(lián)合國證書 個人能力： 盡心打造溫暖的課堂環(huán)境，靈活運用創(chuàng)意道具與互動活動，激發(fā)學生學習興趣，讓他們在歡樂中掌握知識，勇敢表達自我。 教育理念：學習是成長的起點，愿每一次課堂都能為孩子們帶來充滿活力與收獲的體驗！

英語口語,新概念英語,教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學金，“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

小學陪讀,,幼兒陪玩,珠心算,,,,C語言

擅長理科，中考數學147，高考數學132?？煽焖偬岣邤祵W成績

有參加過外研社英語閱讀競賽和高中數學競賽經歷。

小學英文版教材,,,中考心理輔導,,,高考心理輔導,英語四級,英語口語,新概念英語

性格耐心，開朗，能抓住學生的心理和特點進行針對性教學 1.多次獲得三好學生等獎項 2.青少年創(chuàng)新大賽中獲市級二等獎 3.辯論經驗豐富，與團隊一起多次世界級、國家級獎項 3.現就讀于上海紐約大學，在英語環(huán)境中上學，英語十分流利且地道無口音，可以雙語教學 4.高中基礎扎實，就讀于建平中學，知識點熟練，善于總結方法 5.高考在上海市考生中排名前百分之四左右

幼兒陪玩,,小學陪讀

國家獎學金

幼兒陪玩

2024年獲第五屆全國研究生工業(yè)與經濟金融大賽三等獎 2022~2023學年獲得校二等獎學金2次；2022~2024學年獲得三好學生2次、優(yōu)秀學生干部1次；·2021年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，獲得省級立項； 2022年校級實驗室開放項目《概率論與數理統(tǒng)計仿真實驗》獲得校級重點；2022年獲得全國五一數學建模競賽優(yōu)秀獎；大學生數學競賽校級二等獎； 2021年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐院級重點團隊。

跆拳道,書法

本科為生物科學專業(yè)，現為大四，曾獲國家獎學金，上海市獎學金等?？梢越躺铮瑪祵W，化學

中考體育,籃球

上海本地學生，熟悉中考各科各類常規(guī)題型，有自己的答題方法，能夠將自身中考經歷傳授給學生，在初中時期參加校內外各科競賽，獲得了不同等地的名次，此外，經常與同學探討題目，故而有一定的教學經驗。性格方面樂觀開朗，擅于溝通，對于和學生溝通有自信心，同時擅長中考體育，熱愛體育，中考體育是滿分，尤其擅長籃球，并擅長熱身，拉伸，運動恢復等方面。在高中時期，因為疫情原因線下教學的時間被迫減少，故而自學能力較強，可以和學生探討自學的經驗。對于語文、數學、英語等方面較為均衡擅長，小三門方面歷史較為擅長。

外國人中文,,,小學陪讀,小學托管,,,,,羽毛球,鋼琴,A-Level

上海大學本科生，新加坡國立大學研究生。從2024.8月開始赴新加坡國立大學學習，因而只能線上授課，假期可以線下授課。本人擅長數學物理，高中在校平均數學成績140，高考數學136。物理等級考A。擅長總結題型以及相應的方法，針對易錯題進行針對性訓練，以快速提高成績。至今為止所帶初中高中孩子在中高考中均有明顯的成績提升。 擅長彈鋼琴，初三考過鋼琴10級，目前自己尋找曲目進行練習。多次在校音樂學院擔任演出嘉賓演出。擅長打羽毛球，可以陪打陪練，跟隨專業(yè)教練學習2年，平常經常打羽毛球。

特質優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產生對數學的興趣，克服畏懼數學的情緒，樹立學好數學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

幼兒托管

四六級，大學四年校級一等獎學金，獲得了一次國家勵志獎學金，研一獲得校級二等獎學金

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學陪讀,小學托管

優(yōu)秀三好學生 優(yōu)秀志愿者 就工委辦公室主任

幼兒陪玩

上海市初中數學競賽三等獎，高中頭腦om上海市三等獎，中考數學146